Презентация на тему

знать буквенные обозначения физических величин и единицы измерения, составлять

синквейны.
РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать вычислительные навыки, формулировать правильную устную и письменную речь, развивать логическое мышление, память , внимание.
ВОСПИТЫВАЮЩАЯ : воспитывать интерес к физике, умение общаться в малых группах, воспитывать общую культуру мотивации использования полученных знаний на уроках физики.

МЕТР

МАССА
ВРЕМЯ КИЛОМЕТР ПЛОТНОСТЬ
СКОРОСТЬ НЬЮТОН ОБЬЕМ
СИЛА М/С ТРАЕКТОРИЯ

которой движется тело в течение некоторого промежутка времени
Изменение с

течением времени положения тела относительно других тел
Линия движения тела при перемещении из одной точки в другую
Вид движения, который используется для уменьшения силы трения
Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел

круглые карандаши.
Определить силу трения покоя.
Определить силу скольжения.
Определить силу трения

качения.
Сравнить эти величины, сделать вывод и ответить на вопрос: Как уменьшить силу трения

Какой путь он
пролетит за 6 ч?
2.Трамвай движется со

скоростью 36 км/ч. Выразите
эту скорость в м/с.
3.Скорость зайца 15 м/с, а скорость дельфина 72 км/ч.Кто из них движется быстрее?
4Вычислите скорость лыжника, прошедшего путь в 20 км за 4 часа.
5.По таблице определите плотность некоторых веществ в кг/м3:
Медь ;Бетон; Алюминий ;Вода морская; Вода чистая ;Азот  
6.Картофелина массой 59 г имеет объем 50 см3.. Определите плотность картофеля.
7.Найти равнодействующую двух сил 400Н и 700Н, направленных в разные стороны.
8.Выбрать правильный вариант ответа. Силы 14 Н и 8 Н направлены в одну сторону . Чему равна равнодействующая?
( 10 н; 22 Н; 6 Н ;102 Н; 32 Н)

:
Сила
Полезная
Возникает при скольжении одного тела по

поверхности другого.
Сила трения скольжения.