Презентация на тему Цикл работ: Использование обучающимися навыков алгоритмизации, программирования и робототехники на уроках физики. Ускорение свободного падения. Часть 1.

на землю, если они не удерживаются нитью подвеса, опорой

и т.п.

При падении скорость любого тела увеличивается, т.е. падение тел является ускоренным движением.

тел связано число g, которое называется ускорением свободного падения.

У меня появились вопросы:
Чему оно равно?
Как измерить это число?
От чего оно зависит?
Можно ли автоматизировать эксперименты по нахождению ускорения свободного?

Актуальность работы.

сброса металлического шарика.
проведение экспериментов по нахождению ускорения свободного

падения.
рассмотрение и анализ результатов измерения ускорения свободного падения на поверхности Земли.

предметов вертикально вниз или вертикально вверх.
Это равноускоренное движение, но

особый его вид.
Для этого движения справедливы все формулы и законы равноускоренного движения:

состояния, то формулу можно представить следующим образом:
Соответственно:
Теоретико-методологические основы свободного

падения

точке «башни», который будет удерживать шарик.
При нажатии датчика

касания шарик освобождается и свободно падает в низ.
В этот момент запускается таймер, который должен рассчитать время полета.
Предусмотреть механизм в нижней точке «башни», который будет фиксировать касание падающего шарика.
При касании падающего шарика датчика касания в нижней точке таймер останавливается, данные записываются.

Алгоритм работы автоматизированной «башни» для экспериментов по нахождению ускорения свободного падения:

в состоянии покоя в данном механизме.
После нажатия датчика

касания №1 (начало эксперимента) механизм срабатывает (поднимается вверх), запускается таймер.

датчик касания №2, который в свою очередь останавливает

таймер.

запускается эксперимент

по нахождению ускорения свободного падения.
Моя первоначальная гипотеза о

том, что можно автоматизировать эксперименты по нахождению ускорения свободного полностью подтвердилась.
Мало того, могу предположить, что реально придумать и собрать механизмы для любого эксперимента.