Презентация на тему по физике на тему Здоровьесберегающие технологии на уроках физики

- … это, прежде всего, забота о гармонической полноте

всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества».

В.А.Сухомлинский

Здоровье –это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

и технологий обучения;
несоблюдение физиологических и гигиенических требований;
провалы в существующей

системе физического воспитания;
функциональная неграмотность педагога
в вопросах охраны и укрепления здоровья;
частичное разрушение служб школьного медицинского контроля

здоровьесберегающих технологий.
Цель: обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья во время

обучения в школе, сформировать у него знания, умения, навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

и укрепления здоровья.
2. Создание условий ощущения у детей радости

в процессе обучения, воспитание культуры здоровья.
3. Развитие творческих способностей.
4. Мотивация на здоровый образ жизни.
5. Научить детей использовать полученные знания в повседневной жизни.

учащихся 9-11 классов

своего состояния здоровья, степень риска потери своего здоровья »

зрения у школьника»

сколиоза, нарушений осанки у школьника»

факторы, как:
Отсутствие и недостаточный контроль за осанкой своего тела.
Отсутствие

и недостаточный контроль за органами зрения.
Отсутствие и недостаточный контроль за качеством питания.
Наличие вредных привычек.
Отсутствие или недостаточное внимание за состоянием здоровья.

Рекомендации:
Рекомендовать учащимся школы изменить отношение к своему здоровью.
Пересмотреть свои привычки и режим дня, характер питания с целью сбережения своего здоровья.
Всем рекомендовать использовать витаминно-минеральные комплексы, а учащимся выпускных классов особенно в период подготовки к итоговой аттестации.
Всем проводить гимнастику для глаз и гимнастику для корректировки опорно-двигательного аппарата.

быть урок, в который включены элементы здоровьесбережения

III. Это может

быть стандартный, типичный, хорошо продуманный методически урок по физике

динамические паузы
минутки релаксации
дыхательная гимнастика
гимнастика для глаз
массаж активных точек

Наличие эмоциональных

разрядок:

поговорка, запоминалка,
высказывание,
веселое четверостишие,
юмористическая или поучительная картинка

58 грамм, а его объем - 53 см3
Определите плотность

яйца.
Если яйца долго хранились дома и, при том, не в холодильнике,
то перед употреблением такие яйца желательно опускать в холодную
чистую воду на предмет проверки их свежести. Поясните с точки зрения
физики этот метод определения свежести яйца.

Задача 2
1.Плотность натурального, полезного для здоровья молока не должна быть
ниже 1,027 г/см³ = 1027 кг/м³. Стакан, в который налили молоко имеет
объем 250 см3. Чему должна быть равна масса молока?

Задача 3
Размеры пачки со сливочным маслом: длина - 10.0см, ширина -7.5см и толщина- 2.6см; на пачке написано – масса 180г. Вычислив плотность, определите соответствует ли это масло натуральному? По принятым стандартам она должна составлять 0.91 г/см.куб.

Задача 4
Плотность меда отражает его качество. У доброкачественного меда плотность колеблется в пределах 1.41 – 1,51 г/см3. Чем выше плотность, тем мед лучше и наоборот. Оцените качество меда если масса трехлитровой банки 4,5 кг

темы «Атмосфера»
Очень физику мы любим!

В атмосфере есть азот,
Шеей влево, вправо крутим. Делай вправо поворот.
Воздух – это атмосфера, Так же есть и кислород,
Если правда, топай смело. Делай влево поворот.

Воздух обладает массой, Чем выше вверх,
Мы попрыгаем по классу. Тем воздух реже,
Найдем давление, Друг другу улыбнулись
На месте быстро шагом марш! Нежно!
8 класс, изучение темы «Теплопроводность»

рука и вниз рука.
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня

не до скуки.
(Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком менять руки.)

Приседание с хлопками:
Вниз – хлопок и вверх – хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем – будет прок.
(Приседания, хлопки в ладоши над головой.)

Потянулись, растянулись
Вверх и в стороны, вперед.
(Потягивания – руки вверх, в стороны, вперед.)

вращение, закрыть глаза и представить поочередно цвета радуги. 2. Потягивание

за мочки уха, потерание мочек уха. 3. Упражнения для рук: поглаживание ладоней, сгибание-разгибание пальцев, «ножницы» прямыми руками, вращение плечами назад-вперед, руки в стороны сгибаем-разгибаем локти, вращение кистей рук. 4. Упражнение для шеи: вправо-влево, вперед-назад, круговые вращения

на объем.
2. Если слово «БАЦ» запомнишь, формулу объема вспомнишь

v=bac
Не лезь в воду глубоко, в воде давленье велико. Надавит сверху РО-ЖЕ-АШ и вдруг концы свои отдашь.
Пословицы и поговорки
Сила трения
Вода и землю точит и камень долбит.
Корабли пускают, как салом подмазывают.
Не подмажешь – не поедешь.
Попала шина на щебенку – быть ей съеденной.
Сила упругости
Веник не переломишь, а по прутику весь веник переломаешь.
Сила тяжести
Кабы знать, где упасть, так соломки бы припасть.
На гору десять тянут, под гору один столкнет.

у кого есть надежда- есть все.