Детские презентации

Упражнение «Хорошо и плохо»УПРЯМЫЙКАПРИЗНЫЙНЕПОСЛУШНЫЙРЕВНИВЫЙПЛАКСИВЫЙКУСАЕТСЯДЕРЁТСЯЖАДНИЧАЕТОБЗЫВАЕТСЯРУГАЕТСЯ КРИЗИС 3-Х ЛЕТЛюбой кризис – это внутреннее противоречие между «хочу» и «могу». Первое настоящее испытание терпеливости взрослых;Возрастные рамки кризиса весьма условны;Продолжительность его в большей степени зависит от умения и желания взрослых подстроиться под изменившиеся способности и желания

Растения Мурманской области О чём узнаем на уроке?ВОПРОСЫ:КАКИЕ ЯГОДЫ РАСТУТ В НАШЕМ КРАЕ?КАКУЮ ПОЛЬЗУ ОНИ ПРИНОСЯТ?КАК СОХРАНИТЬ ЯГОДЫ СЕВЕРА?ГДЕ МОЖНО ПРИМЕНИТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ?

Тестирование.1 вариант стр.8. 2 вариант стр.9. Какая бывает речь? Проверка домашнего заданияЧто такое устная речь? Из чего состоит устная речь?

Первое сентябряДень мира и знаний Мирэто все, что существует вокруг нас

Назови животное Корова-…..Корова –это…. животное.У коровы …. тело.У коровы … ноги.На голове ….Корова питается…Корова даёт людям…Детёныши коров …..домашнее животное.крупноебольшоевысокиерога.травой.молоко и мясо.телята.

Прочитай стихотворение-загадку и ответь на вопросЯростью река ревётИ разламывает лёд.В домик свой скворец вернулся,А в лесу медведь проснулся.В небе жаворонка трель.Кто же к нам пришел?______________________апрель Прочитай пословицы и приметы и объясни их значение  АПРЕЛЬ ВОДОЮ СЛАВЕН АПРЕЛЬСКИЕ РУЧЬИ ЗЕМЛЮ БУДЯТ ВЕСНОЮ

Под психологическим сопровождением понимается система организационных, диагностических, обучающих и развивающих мероприятий для всех субъектов образовательного учреждения. Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в воспитательно – образовательном процессе является обеспечение его нормального развития (в соответствии с нормой развития в определенном возрасте).

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух

Математика – гимнастика ума. Логично мыслить учит нас она. Из всех наук важнейшая,Мудрая, точнейшая. Устный счётНайдите ошибку в записи числового ряда и верните числа на свои места.1011121314151617181920

Предмет исследованияСлово «СПАСИБО», его смысл и использование в речи Цель исследованияУзнать как можно больше о самом слове «СПАСИБО» и о том, что с ним связано, а также выяснить, как часто пользуются этим словом ребята из моего класса

Как держать крючок-Как карандаш-Как столовый нож Сделать начальную петлю-складываем нить петлёй

22 июня 1941 годаВоскресное утро выдалось солнечным, тёплым, тихим. Но вдруг в мирную тишину ворвался из уличных репродукторов тревожный громкий голос:Германские войска без предупреждения напали на нашу страну.ВОЙНА! Тысячи мужчин в возрасте от 23 до 36 лет уходили на фронт.

Макет будущей елки.

«Моя музыка – это лучшее, что есть во мне» (Г. В. Свиридов) Родился 3 декабря 1915 года в городке Фатеже Курской губернии в семье служащего. Умер 6 января 1998 года. Ему было 82 года.

Динамические дыхательные упражнения не только улучшают работу дыхательной системы, но и способствуют оздоровлению всего организма. Влияние дыхательной гимнастики на организм человека Выполнение дыхательной гимнастики имеет 2 главные основополагающие цели: оказать направленное воздействие на дыхательный аппарат, увеличить его функциональные резервы;вызвать изменения в

В.Даль «Девочка Снегурочка» Владимир Иванович Даль

«И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда»«И вспомнил Олег коня своего» «Ильины три поездочки» «Три поездки Ильи Муромца» «Житие Сергия Радонежского»

В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями, различными инфекциями. Проблема исправления речи в наше время является актуальной. Актуальность Чем больше развивать пальчики,

Притча о трех обезьянах. Существует японская притча о трех обезьянах. Одна из них закрывает лапками свои глаза, другая — уши, а третья закрывает свой рот. Своим жестом первая обезьянка говорит: "Я не вижу зло и глупость". Вторая говорит: "Я не слышу