Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Предшкольная подготовка детей: проблемы организации и способы их решения статья (1 класс)

Цель предшкольной подготовки Создание условий для достижения единого старта детей дошкольного возраста при поступлении в первый класс;выравнивание уровня развития, интеллектуальной и психологической готовности детей к поступлению в школу как важнейшей составляющей успешности обучения
«Предшкольная подготовка детей: проблемы организации и способы решения»Андрияускас Н.В., учитель начальных классов Цель предшкольной подготовки Создание условий для достижения единого старта детей дошкольного возраста Школа будущего первоклассника «Всезнайка» МОУ «СОШ №2» пгт.СоветскийВключает программы социально-личностного, познавательно-речевого и Комплект «Предшкола нового поколения»Вариативность организационных форм дошкольного образования Отбор содержания образования, адекватного возрастным особенностям детей;использование различных видов деятельности ребенка (игры, Проблемы, возникающие при организации предшкольной подготовки Принципы работы с детьмиобеспечение двигательной активности детей использование многообразных форм организации обучения, Форма организации учебного процесса- «Проживание дня»Процесс обучения носит целостный характер, весь необходимый Психологическое сопровождениепредшкольной подготовкиДиалогическая форма общения взрослого с детьми, детей между собойОбеспечение каждому Планируемые результаты обучения в ШБП «Всезнайка»У детей сформирована положительная самооценка, уверенность в «Предшкольная подготовка детей: проблемы организации и способы решения»Андрияускас Н.В., учитель начальных классов
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Цель предшкольной подготовки

Создание условий для достижения единого

Цель предшкольной подготовки Создание условий для достижения единого старта детей дошкольного

старта детей дошкольного возраста при поступлении в первый класс;
выравнивание

уровня развития, интеллектуальной и психологической готовности детей к поступлению в школу как важнейшей составляющей успешности обучения




Слайд 4 Школа будущего первоклассника «Всезнайка»
МОУ «СОШ №2» пгт.Советский
Включает

Школа будущего первоклассника «Всезнайка» МОУ «СОШ №2» пгт.СоветскийВключает программы социально-личностного, познавательно-речевого

программы социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического воспитания
Цель - выравнивание стартовых

возможностей детей старшего дошкольного возраста в процессе подготовки к обучению в школе

Основа -«Примерная общеобразовательная программа воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста»


Слайд 5 Комплект «Предшкола нового поколения»
Вариативность организационных форм дошкольного образования

Комплект «Предшкола нового поколения»Вариативность организационных форм дошкольного образования

Слайд 6
Отбор содержания образования, адекватного возрастным особенностям детей;
использование различных

Отбор содержания образования, адекватного возрастным особенностям детей;использование различных видов деятельности ребенка

видов деятельности ребенка (игры, рисование, конструирование, экспериментирование, спортивные мероприятия

и т.д.)
Связанность, взаимопроникновение и взаимодействие направлений развития детей: физического, социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического


Преемственность «Предшколы нового поколения» и УМК «Перспективная начальная школа»


Слайд 8 Проблемы, возникающие при организации предшкольной подготовки

Проблемы, возникающие при организации предшкольной подготовки

Слайд 9 Принципы работы с детьми
обеспечение двигательной активности детей
использование

Принципы работы с детьмиобеспечение двигательной активности детей использование многообразных форм организации

многообразных форм организации обучения,
обеспечение взаимосвязи занятий с повседневной

жизнью детей
создание развивающей предметной среды,
широкое использование методов, активизирующих мышление, воображение и поисковую деятельность детей
широкое использование игровых приёмов, игрушек
формирование детского сообщества, обеспечивающего каждому ребенку чувство комфортности и успешности.



Слайд 10 Форма организации учебного процесса- «Проживание дня»

Процесс обучения носит

Форма организации учебного процесса- «Проживание дня»Процесс обучения носит целостный характер, весь

целостный характер, весь необходимый учебный материал объединяется общим сценарием


Используются

деятельностный, проблемно-поисковый, проектный методы обучения


Слайд 11 Психологическое сопровождение
предшкольной подготовки


Диалогическая форма общения взрослого с детьми,

Психологическое сопровождениепредшкольной подготовкиДиалогическая форма общения взрослого с детьми, детей между собойОбеспечение

детей между собой
Обеспечение каждому ребенку чувства комфортности и успешности
Возможность

ориентироваться на партнера – сверстника, взаимодействовать с ним и учиться у него (а не только у взрослого)
Беседы с родителями (законными представителями)


Слайд 12 Планируемые результаты обучения в ШБП «Всезнайка»

У детей сформирована

Планируемые результаты обучения в ШБП «Всезнайка»У детей сформирована положительная самооценка, уверенность

положительная самооценка, уверенность в себе, стремление к познанию нового,

интерес к окружающему миру;
развита мотивация достижения успеха, активная, деятельная позиция;
сформированы коммуникативные умения и навыки;
дошкольниками усвоены общечеловеческие ценности;
наши воспитанники в достаточной мере овладели средствами и способами познавательной деятельности (память, мышление, речь, воображение).


  • Имя файла: predshkolnaya-podgotovka-detey-problemy-organizatsii-i-sposoby-ih-resheniya-statya-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0