Презентация на тему Непрерывная образовательная совместная деятельность в соответствии с ФГОС ДО по образовательной области Художественно – эстетическое развитие в средней группе по аппликации Осенний лес презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа)

Содержание

2. Методы и приемы:моделирование игровой ситуации с целью
4. Скачать презентацию
5. Похожие презентации

Методы и приемы:моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и сознания мотивации; использование дидактических пособий, наглядного материала, задания на мышление. Материалы для занятия.ёжик (бибабо);клей-карандаш на каждого ребёнка; бумажные вырезанные контуры деревьев на каждого

Главная
Детские презентации
Непрерывная образовательная совместная деятельность в соответствии с ФГОС ДО по образовательной области Художественно – эстетическое развитие в средней группе по аппликации Осенний лес презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа)

Непрерывная образовательная совместная деятельность в соответствии с ФГОС ДОпо образовательной области

Методы и приемы:моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и сознания мотивации;

Непрерывная образовательная совместная деятельность в соответствии с ФГОС ДО по образовательной области Художественно – эстетическое развитие в средней группе по аппликации Осенний лес презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа)

Слайды презентации

Слайд 2 Методы и приемы:
моделирование игровой ситуации с целью постановки

Методы и приемы:моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и сознания

проблемы и сознания мотивации; использование дидактических пособий, наглядного материала,

задания на мышление.

Материалы для занятия.
ёжик (бибабо);клей-карандаш на каждого ребёнка; бумажные вырезанные контуры деревьев на каждого ребёнка (желтого, красного, зеленого цвета) .

Демонстрационный материал:
мольберт; изображение готового осеннего леса (образец готовой работы); картины осеннего леса ;букет из осенних листьев.

Предварительная работа:
рассматривание осенних пейзажей; чтение стихотворений об осени; загадывание загадок о сезонных изменениях; наблюдения, во время прогулки, за деревьями, кустарниками, травой, птицами; совместная работа с родителями по созданию осенней работы из природного материала.