Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Наш девиз: Каждому сердцу ребёнка – свой ключик!

Специфика работыСпецифика коррекционно-педагогической работы предполагает внедрение в образовательный процесс преимущественно гуманно-личностных инновационных технологий, основанных на уважении к ребёнку, оптимистической вере в его творческие силы, особом стиле толерантных отношений детей и взрослых.
Наш девиз:«Каждому сердцу ребёнка – свой ключик!» Специфика работыСпецифика коррекционно-педагогической работы предполагает внедрение в образовательный процесс преимущественно гуманно-личностных инновационных ЗАДАЧИРазвивать всесторонне и гармонически развитого ребёнка, социально адаптированного и интегрированного в среду МЕТОД  ТЕСТОВПроективная графическая методика «Кактус» (модификация М. Панфиловой)Цель. Выявление увеличения количества Организация учебной развивающей среды группыРитуалы в жизни дошкольника: Вымпел группы«Солнышко» «Доска настроения» Презентация«Дневника дошкольника»Фрагмент занятия«Как хорошо,   когда рядом друг» Сонные игрушки - Упражнение для снятия агрессии«Подушка для битья»Есть подушка для спанья,Есть подушка для шитья,А Эксперимент добра. Творческий этюд «Ходит доброта по кругу» Метод тестов.Метод наблюдения.В основе исследования:  тест Л. Хухлаевой «Лесенка добра».
Слайды презентации

Слайд 2 Специфика работы
Специфика коррекционно-педагогической работы предполагает внедрение в образовательный

Специфика работыСпецифика коррекционно-педагогической работы предполагает внедрение в образовательный процесс преимущественно гуманно-личностных

процесс преимущественно гуманно-личностных инновационных технологий, основанных на уважении к

ребёнку, оптимистической вере в его творческие силы, особом стиле толерантных отношений детей и взрослых.


Слайд 3

ЗАДАЧИ

Развивать всесторонне и гармонически развитого ребёнка, социально адаптированного

ЗАДАЧИРазвивать всесторонне и гармонически развитого ребёнка, социально адаптированного и интегрированного в

и интегрированного в среду нормально развивающихся сверстников
Воспитывать дружеские

взаимоотношения между детьми с ЗПР. привычку играть, трудиться, заниматься сообща.


Слайд 4

МЕТОД ТЕСТОВ
Проективная графическая методика «Кактус» (модификация М.

МЕТОД ТЕСТОВПроективная графическая методика «Кактус» (модификация М. Панфиловой)Цель. Выявление увеличения количества

Панфиловой)
Цель. Выявление увеличения количества детей с положительным эмоциональном состоянием.
Тест

Л. Хухлаевой «Лесенка» .
Цель. Исследование самооценки дошкольников.


МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ
Оценка динамики коммуникативных компетенций.
Анализ сформированности толерантности.
Увеличение продолжительности дневного сна.




Слайд 5 Организация учебной развивающей среды группы
Ритуалы в жизни

Организация учебной развивающей среды группыРитуалы в жизни дошкольника: Вымпел группы«Солнышко» «Доска настроения»

дошкольника:

Вымпел группы
«Солнышко»

«Доска настроения»


Слайд 6 Презентация
«Дневника дошкольника»
Фрагмент занятия
«Как хорошо, когда рядом

Презентация«Дневника дошкольника»Фрагмент занятия«Как хорошо,  когда рядом друг» Сонные игрушки - упражнение на релаксациюперед дневным сномсказкотерапия

друг»


Сонные игрушки -
упражнение на релаксацию
перед дневным сном
сказкотерапия







Слайд 7 Упражнение для снятия агрессии
«Подушка для битья»

Есть подушка для

Упражнение для снятия агрессии«Подушка для битья»Есть подушка для спанья,Есть подушка для

спанья,
Есть подушка для шитья,
А у нас, ребята, в группе
Есть

подушка для битья.
Будут кулаки чесаться,
Или ты захочешь драться,
Подойди к подушке той
И ударь её рукой.
Можешь бить за всё на свете,
Ведь подушка не ответит…


«Коробочка добрых дел»
Добрые дела не лень
Совершать нам каждый день!


Слайд 8
Эксперимент добра. Творческий этюд «Ходит доброта по

Эксперимент добра. Творческий этюд «Ходит доброта по кругу»

кругу»





Этическая игра
«Зло порождает зло».


Слайд 9

Эмпатическая

Эмпатическая игра
«Я - великан».


Фрагмент занятия
«Как хорошо, когда рядом друг»

«Как хорошо, когда рядом друг»


Моделирование ситуаций
через художественные образы и метафоры.
Работа в сообществах.
Цикл «Времена года. Весна.»


Слайд 10

Метод тестов.
Метод наблюдения.





В основе исследования: тест Л. Хухлаевой

Метод тестов.Метод наблюдения.В основе исследования: тест Л. Хухлаевой «Лесенка добра».

«Лесенка добра».


  • Имя файла: nash-deviz-kazhdomu-serdtsu-rebyonka-–-svoy-klyuchik.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0