Презентация на тему Лексико-грамматические разряды наречий

Содержание

2. Цель урока: Повторение изученного о наречиях.Ознакомление с лексико-грамматическими разрядами наречий.Обогащение речи лексико-грамматическими разновидностями наречий.
3. Вспомни Чем отличаются наречия от других частей
4. Сверь свой план:1. Какая это часть речи?
5. Внимание, новый материал! Рассмотрите таблицу и вставьте
6. Самопроверка. Наречия обозначают: 1. Место 2. Образ
7. Работа с материалом учебника.Стр.96, упр 148.Прочитайте текст. Какие сведения в нем являются для вас новыми?
8. Практическая работаУпр. 154. Составь словосочетания, вставив наречия указанного разрядаСоставь графическую схему.Составь предложения с двумя словосочетаниями.Выполните взаимопроверку.
9. Словарная работа 1. Запиши наречия:Пешком, мельком, авось,
10. Роль наречий в предложении:Укажите, с помощью каких
11. Работа по карточкамНайдите в предложениях наречия, определите
12. Обобщение изученногоКакие смысловые группы наречий мы прошли?Как
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Цель урока: Повторение изученного о наречиях.Ознакомление с лексико-грамматическими разрядами наречий.Обогащение речи лексико-грамматическими разновидностями наречий.

Тема урока: Лексико-грамматические разряды наречий.(Смысловые группы наречий).

Вспомни Чем отличаются наречия от других частей речи?Составь план своего ответа в

Сверь свой план:1. Какая это часть речи? (служебная или самостоятельная?)2. Что обозначает

Внимание, новый материал! Рассмотрите таблицу и вставьте в нее недостающую информацию. Запиши

Самопроверка. Наречия обозначают: 1. Место 2. Образ действия 3. Время 4. Причину

Работа с материалом учебника.Стр.96, упр 148.Прочитайте текст. Какие сведения в нем являются для вас новыми?

Практическая работаУпр. 154. Составь словосочетания, вставив наречия указанного разрядаСоставь графическую схему.Составь предложения с двумя словосочетаниями.Выполните взаимопроверку.

Словарная работа 1. Запиши наречия:Пешком, мельком, авось, вдребезги 2. Послушай, откуда они

Роль наречий в предложении:Укажите, с помощью каких наречий связаны предложения.Как называется такой

Работа по карточкамНайдите в предложениях наречия, определите их разряд по значению.Над словами,

Обобщение изученногоКакие смысловые группы наречий мы прошли?Как определить смысловой разряд наречия?Каким морфологическим

Домашнее заданиеНапиши небольшое рассуждение на тему «Курить – здоровью вредить». Используй местоименные наречия

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
Повторение изученного о наречиях.
Ознакомление с лексико-грамматическими

разрядами наречий.
Обогащение речи лексико-грамматическими разновидностями наречий.

Слайд 3 Вспомни
Чем отличаются наречия от других частей речи?
Составь план

Вспомни Чем отличаются наречия от других частей речи?Составь план своего ответа

своего ответа в виде вопросов.
Дай ответ на поставленные вопросы.

Слайд 4 Сверь свой план:
1. Какая это часть речи? (служебная

Сверь свой план:1. Какая это часть речи? (служебная или самостоятельная?)2. Что

или самостоятельная?)
2. Что обозначает эта часть речи?
3. На какие

вопросы отвечают наречия?
4. К какому слову в предложении они относятся?
5. Каким членом предложения являются наречия?

Слайд 5 Внимание, новый материал!
Рассмотрите таблицу и вставьте в

Внимание, новый материал! Рассмотрите таблицу и вставьте в нее недостающую информацию.

нее недостающую информацию.
Запиши свои примеры на каждый разряд

наречий.

Слайд 6 Самопроверка. Наречия обозначают:
1. Место
2. Образ действия
3.

Самопроверка. Наречия обозначают: 1. Место 2. Образ действия 3. Время 4.

Время
4. Причину
5. Меру и степень
6. Цель

Слайд 7 Работа с материалом учебника.
Стр.96, упр 148.
Прочитайте текст.
Какие

сведения в нем являются для вас новыми?

Слайд 8 Практическая работа
Упр. 154.
Составь словосочетания, вставив наречия указанного

разряда
Составь графическую схему.
Составь предложения с двумя словосочетаниями.
Выполните взаимопроверку.

Слайд 9 Словарная работа
1. Запиши наречия:
Пешком, мельком, авось, вдребезги

Словарная работа 1. Запиши наречия:Пешком, мельком, авось, вдребезги 2. Послушай, откуда

2. Послушай, откуда они взялись.
3. Прочитай предложения. Согласны

ли вы с тем, что
Сегодня обратно идет дождь.
Ученик обратно забыл тетрадь дома.
Вперед говорили о посещаемости, а потом -
о дисциплине.?
А как правильно сказать?

Слайд 10 Роль наречий в предложении:
Укажите, с помощью каких наречий

Роль наречий в предложении:Укажите, с помощью каких наречий связаны предложения.Как называется

связаны предложения.
Как называется такой тип связи?

1. Есть в

дикой рощ… у оврага зеленый холм. Там веч…но тень.
2. И ветер, и мгла над холодной пустыней воды. Здесь жизнь до весны ум…рла, до весны опустели сады.