Презентация на тему Кризис трёх лет

не просто манипулируют предметами, но настойчиво ищут нужный способ

решения задачи.

3. У детей наблюдается обостренное чувство собственного достоинства, которое выражается в повышенной обидчивости и чувствительности к признанию их достижений эмоциональных вспышках по пустякам, бахвальстве и преувеличении собственных успехов.

2. Достигнув желаемого, они стремятся тут же продемонстрировать свои успехи взрослому, без одобрения которого эти успехи в значительной степени теряют свою ценность.

ИЗМЕНЕНИЯ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА 2,5-3,5 ЛЕТ

внутреннее противоречие между «хочу» и «могу».

То есть, с одной стороны, многие желания ребенка не соответствуют его реальным возможностям (внутренний конфликт), а с другой стороны, он сталкивается с постоянной опекой взрослых (внешний конфликт).
И что делать в такой ситуации? Сопротивляться или смириться.

КРИЗИС 3-Х ЛЕТ

но и для родителя.
Ребенок неуправляем, впадает

в ярость. Кризис может начаться с 2,5 лет, а закончится в 3,5-4 года. У некоторых детей он протекает ярко выражено, у других напротив – тихо. Кризис начинается и завершается незаметно: аффективные вспышки, капризы, конфликты с близкими.

только родителям, но порой даже своему собственному желанию. Малыш

отказывается выполнять просьбы не потому, что ему не хочется, а только потому, что его об этом попросили.

Негативизм

Например, мама предлагает идти на прогулку. Малыш, который обожает гулять, почему-то заявляет: «Не пойду!» Почему? Потому что это мама предложила идти гулять, а не он сам так решил!

Часто это проявляется в отношении ребенка к пище: дома ребенок отказывается от определенного продукта, но когда этим же продуктом его угощают другие люди, он спокойно и с удовольствием ест.
Что делать?
Например, вместо вопроса: «Ты будешь кушать?», задайте вопрос: «Ты будешь кушать гречневую кашу или рисовую?»

настаивает на чем-то не потому, что ему этого сильно

хочется, а потому, что он это потребовал: «Я так решил!».

Упрямство

Например, малыш просит дать ему мяч. Но мяча нет, и мама предлагает ему замену, например, его любимую книжку. Малыш понимает, что книжка намного интереснее, чем мяч. Но все равно настаивает на своем: «Дай мяч!» Почему? Потому что это мама предложила книжку, а не он сам так решил.

Что делать?
Просто подождите несколько минут. Малыш сам созреет, и сам примет решение – попросит книжку.
Удивительно, но факт!

обиду или неприятное известие, усиливаются при повышенном внимании окружающих

и могут прекратиться после того, как это внимание иссякнет.

Истерика

Как предотвратить приступы истерики у детей?
Научитесь предупреждать вспышки.
Переключайте детей на действия.
Назовите ребенку его эмоциональное состояние.
Скажите ребенку правду относительно последствий.

стоит в момент истерики пускаться в длинные объяснения, пытаться

достучаться до сознания и совести малыша.
Постарайтесь отвлечь малыша.
Твердо и простыми словами объясните ребенку, почему вы не будете выполнять его требование.
Постарайтесь не реагировать на советы посторонних.
Не поддавайтесь на провокации.
Научите ребенка извиняться за свои поступки, и в следующий раз ему будет легче управлять собой.
Выработайте всем семейством единую линию запретов и поощрений.

Если истерика все же началась: