Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Исследовательский проект Бабушкин сундучок

Содержание

2. «Любовь к родному краю, знание его истории
3. Тема исследования:(«Старинный женский народный костюм»)"Бабушкин сундучок"
4. Цель исследования: исследовать старинный женский народный костюм.
5. Гипотеза исследования: если мы проведем исследование по
6. Задачи исследованияПознакомить детей с русским народным костюмом,
7. Формы исследовательской работы:Сбор и обработка информации и литературы.Опрос.Беседа.Просмотр видеофильмов и телепередач.Интервьюирование.
8. Практическая значимостьСобранный материал может быть использован, как
9. Этапы исследования:изобразить наше представление о женском народном
10. Важная «пава», «душа голубица» - Издавна так
11. По подолу будто вспахано поле – Ромбы
12. Основным видом одежды, которую человек носил от
13. На Руси никогда не ходили «распояской», а
14. Сарафан считается исконно русской женской одеждой. Праздничную
15. Понёва представляет собой поясную одежду чуть ниже
16. Передник. Так называлась одежда, состоящая из двух
17. В холодную погоду русские женщины надевали
18. Обувью женщинам и мужчинам служили лапти. Была также известна кожаная обувь.
19. Девушки на Руси до замужества могли ходить
20. Во время свадебного обряда подружки волосы невесты
21. Самым распространённым видом праздничного головного убора был
22. Замужняя женщина поверх кокошника одевала большой платок – убрус.
23. Дополняли костюм молодой девушки нагрудные и шейные
24. Костюмы некоторых областей России.
27. Готовя праздничную рубаху деревенские рукодельницы старались
28. Значение элементов орнаментаДороги жизни Дом
29. Нарисовали наше представление о народном костюме.Ксюша: «Я
30. Изучали научную и художественную литературу.
31. Просмотрели телепередачи и фильмы.
32. Поработали с компьютером.
33. Разработали свой орнамент для вышивки.
34. Сшили тряпичные куклы для сестрёнок.
35. Написали сказку.
36. Рассказали о своём исследовании папам, мамам, бабушкам.
37. Отзывы о нашей работе.
38. Заключение.При проведении исследования мы узнали много нового
39. Гипотеза подтвердилась!
40. Результаты исследования.Собран и изучен материал по теме
41. Вывод. Нам понравилось самостоятельно
42. Скачать презентацию
43. Похожие презентации

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества»

Главная
Детские презентации
Исследовательский проект Бабушкин сундучок

Исследовательский проектТема исследования: «Бабушкин сундучок» (старинный женский народный костюм)Школа, класс: МОУ Арьёвская

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только

Тема исследования:(«Старинный женский народный костюм»)

Цель исследования: исследовать старинный женский народный костюм.

Гипотеза исследования: если мы проведем исследование по данной теме, то узнаем много

Задачи исследованияПознакомить детей с русским народным костюмом, вышивкой, орнаментом.Привить интерес к русскому

Формы исследовательской работы:Сбор и обработка информации и литературы.Опрос.Беседа.Просмотр видеофильмов и телепередач.Интервьюирование.

Практическая значимостьСобранный материал может быть использован, как учащимися так и учителями на

Этапы исследования:изобразить наше представление о женском народном костюме;спросить у взрослых;изучить научную и

Важная «пава», «душа голубица» - Издавна так называли девицу. Девичьи руки в

По подолу будто вспахано поле – Ромбы узорной легли полосою, Символы солнца

Основным видом одежды, которую человек носил от рождения до смерти, была рубаха.

На Руси никогда не ходили «распояской», а завязанный пояс сопровождал человека всю

Сарафан считается исконно русской женской одеждой. Праздничную одежду хранили в сундуках, высоко

Понёва представляет собой поясную одежду чуть ниже колена из трех частично сшитых

Передник. Так называлась одежда, состоящая из двух несшитых полотнищ ткани, собранных на

В холодную погоду русские женщины надевали душегрею (или душегрейку). Это

Обувью женщинам и мужчинам служили лапти. Была также известна кожаная обувь.

Девушки на Руси до замужества могли ходить с непокрытой головой, а волосы

Во время свадебного обряда подружки волосы невесты переплетали на две косы, укладывали

Самым распространённым видом праздничного головного убора был кокошник – род плотной твёрдой

Замужняя женщина поверх кокошника одевала большой платок – убрус.

Дополняли костюм молодой девушки нагрудные и шейные украшения, имевшие общее название –

Исследовательский проект Бабушкин сундучок

Готовя праздничную рубаху деревенские рукодельницы старались показать всё, на что они

Значение элементов орнаментаДороги жизни Дом

Нарисовали наше представление о народном костюме.Ксюша: «Я нарисовала девочку, у неё чёрные

Изучали научную и художественную литературу.

Рассказали о своём исследовании папам, мамам, бабушкам.

Заключение.При проведении исследования мы узнали много нового и интересного, связанного с народным

Результаты исследования.Собран и изучен материал по теме исследования.Установлено что традиции сохранились до

Вывод. Нам понравилось самостоятельно проводить исследование, быть «ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЯМИ». И

Слайды презентации

Слайд 2 «Любовь к родному краю, знание его истории –

«Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой

основа, на которой только и может осуществляться рост духовной

культуры всего общества» Д.С.Лихачёв

Слайд 3 Тема исследования:
(«Старинный женский народный костюм»)
"Бабушкин сундучок"

Слайд 4 Цель исследования:
исследовать старинный женский народный костюм.

Слайд 5 Гипотеза исследования:
если мы проведем исследование по данной

Гипотеза исследования: если мы проведем исследование по данной теме, то узнаем

теме, то узнаем много нового и интересного о традициях,

веровании и быте наших предков.

Слайд 6 Задачи исследования
Познакомить детей с русским народным костюмом, вышивкой,

Задачи исследованияПознакомить детей с русским народным костюмом, вышивкой, орнаментом.Привить интерес к

орнаментом.
Привить интерес к русскому народному творчеству.
Развить эстетический и художественный

вкус, творческую активность и мышление.

Слайд 7 Формы исследовательской работы:
Сбор и обработка информации и литературы.
Опрос.
Беседа.
Просмотр

видеофильмов и телепередач.
Интервьюирование.

Слайд 8 Практическая значимость
Собранный материал может быть использован, как учащимися

Практическая значимостьСобранный материал может быть использован, как учащимися так и учителями

так и учителями на уроках и во внеурочное время.
Орнамент
Тряпичная
кукла
Сказка

Слайд 9 Этапы исследования:
изобразить наше представление о женском народном костюме;
спросить

Этапы исследования:изобразить наше представление о женском народном костюме;спросить у взрослых;изучить научную

у взрослых;
изучить научную и художественную литературу;
просмотреть видеофильмы и телепередачи;
разработать

свой орнамент для вышивки;
изготовить тряпичные куклы;
сочинить сказку;
подготовить отчет о проделанной работе.

Слайд 10 Важная «пава», «душа голубица» - Издавна так называли девицу. Девичьи

Важная «пава», «душа голубица» - Издавна так называли девицу. Девичьи руки

руки в труде и заботе С ранней поры привыкали к

работе: Ткали и пряли, вязали и шили, Сеяли, жали и тесто месили. В трудной работе сгибалась спина… Но выходила на праздник она В дивном наряде – крестьянской одежде, Где весь узор о мечте и надежде: Красным расшиты запон и рубаха (Чёрное – скорбь, что на родине свято),

Слайд 11 По подолу будто вспахано поле – Ромбы узорной легли

По подолу будто вспахано поле – Ромбы узорной легли полосою, Символы

полосою, Символы солнца и знаки земли, Матери-жизни и птицы любви. Шею украсили

бусы, мониста, Бисер, кораллы, янтарь золотистый. Всех драгоценней убор головной – Жемчугом шитый и битью златой: Кика, сорока – убор молодицы, Косник, венец – украшенье девицы, Сборник, повойник – убор для старухи… Самый красивый – убор молодухи. Так испокон сохранён на Руси Женский костюм небывалой красы!

Слайд 12 Основным видом одежды, которую человек носил от рождения

Основным видом одежды, которую человек носил от рождения до смерти, была

до смерти, была рубаха. Часто парни и девушки до

свадьбы ходили в одних рубахах, перехваченных поясом.

Слайд 13 На Руси никогда не ходили «распояской», а завязанный

На Руси никогда не ходили «распояской», а завязанный пояс сопровождал человека

пояс сопровождал человека всю жизнь. Он являлся оберегом. Известны

разные пояса: вязаные, плетёные и тканые, украшенные на концах кистями, бахромой, лентами и бисером.

Слайд 14 Сарафан считается исконно русской женской одеждой. Праздничную одежду

Сарафан считается исконно русской женской одеждой. Праздничную одежду хранили в сундуках,

хранили в сундуках, высоко ценили и берегли, надевали по

самым большим праздникам несколько раз в год и передавали по наследству.

Слайд 15 Понёва представляет собой поясную одежду чуть ниже колена

Понёва представляет собой поясную одежду чуть ниже колена из трех частично

из трех частично сшитых кусков ткани. Понёву обертывали вокруг бедер

и закрепляли на талии.

Слайд 16 Передник. Так называлась одежда, состоящая из двух несшитых

Передник. Так называлась одежда, состоящая из двух несшитых полотнищ ткани, собранных

полотнищ ткани, собранных на шнурок, их повязывали выше груди

или на талии.

Слайд 17 В холодную погоду русские женщины надевали душегрею (или

В холодную погоду русские женщины надевали душегрею (или душегрейку). Это была

душегрейку). Это была короткая свободная кофта, собранная в верхней

части в мелкие складки. Душегрея была очень пышной в нижней части и лишь немного прикрывала талию. Могла быть украшена мехом

Слайд 18 Обувью женщинам и мужчинам служили лапти. Была также

известна кожаная обувь.

Слайд 19 Девушки на Руси до замужества могли ходить с

Девушки на Руси до замужества могли ходить с непокрытой головой, а

непокрытой головой, а волосы необходимо было заплетать в одну

косу – в знак того, что девушка пока одна, не замужем. Конец косы девушки украшали накосником, он мог быть любой формы: круглой, бантиком, полумесяцем.

Слайд 20 Во время свадебного обряда подружки волосы невесты переплетали

Во время свадебного обряда подружки волосы невесты переплетали на две косы,

на две косы, укладывали короной вокруг головы, а затем

плотно закрывали повойником.

Слайд 21 Самым распространённым видом праздничного головного убора был кокошник

Самым распространённым видом праздничного головного убора был кокошник – род плотной

– род плотной твёрдой шапочки, украшенной речным жемчугом, золотыми

и серебряными нитями.

Слайд 22 Замужняя женщина поверх кокошника одевала большой платок –

убрус.

Слайд 23 Дополняли костюм молодой девушки нагрудные и шейные украшения,

имевшие общее название – «сбруя». Она состояла из цветных

бус и ожерелий.

Слайд 24 Костюмы некоторых областей России.

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27 Готовя праздничную рубаху деревенские рукодельницы старались показать

Готовя праздничную рубаху деревенские рукодельницы старались показать всё, на что

всё, на что они способны. Рукава, плечи, ворот и

подол рубахи украшались вышивкой и мелкой аппликацией в виде геометрического орнамента. Орнамент (от лат. - украшение) – узор. Вышивка и орнамент не только украшали одежду, но имели ещё и «волшебное» значение. По народным поверьям, вышитые узоры должны приносить счастье, удачу, достаток в дом и здоровье. А ещё защищали от беды и зла.

Слайд 28 Значение элементов орнамента
Дороги жизни

Дом

Хозяйство, усадьба

Усадьба с оберегами

Плодородие

Солнце

Вода
Великое божество

Конь – мужское начало,
гонец солнца
Птица пава –
Женский образ
Древо жизни

Слайд 29 Нарисовали наше представление о народном костюме.
Ксюша: «Я нарисовала девочку,

Нарисовали наше представление о народном костюме.Ксюша: «Я нарисовала девочку, у неё

у неё чёрные распущенные волосы, короткое красное платье с

длинными рукавами. Завершают костюм красные полусапожки».
Вика: «Я нарисовала девочку в короткой рубашке с пышными длинными рукавами. На рукавах красные полоски. Сверху на рубашку одет красный удлинённый сарафан. На ногах красные сапожки. Волосы заплетены в две косы и на голову повязана лента».

Слайд 30 Изучали научную и художественную литературу.

Слайд 31 Просмотрели телепередачи и фильмы.

Слайд 32 Поработали с компьютером.

Слайд 33 Разработали свой орнамент для вышивки.

Слайд 34 Сшили тряпичные куклы для сестрёнок.

Слайд 35 Написали сказку.

Слайд 36 Рассказали о своём исследовании папам, мамам, бабушкам.

Слайд 37 Отзывы о нашей работе.

Слайд 38 Заключение.
При проведении исследования мы узнали много нового и

Заключение.При проведении исследования мы узнали много нового и интересного, связанного с

интересного, связанного с народным женским костюмом, с традициями, верованиями

и бытом наших предков.
На основе полученных знаний самостоятельно разработали «волшебный» орнамент для вышивки.
Сшили тряпичных кукол, показали с их участием нашу сказку, а потом подарили их нашим маленьким сестрёнкам.