Презентация на тему по светской этике

Содержание

2. Развитие представлений учащихся о значении понятий, мораль,
3. Что такое светская этика?
4. Этика – наука, которая рассматривает поступки и
5. Добро Зло
7. Добро может быть добром тогда, когда оно в состоянии защитить себя, противостоять злу, и побеждать его
8. Добро может быть добром тогда, когда оно в состоянии защитить себя, противостоять злу, и побеждать его
9. Как праздник, как счастье,
10. Основатель этики – древнегреческий философ Аристотель( IV в.до н. э.)Аристотель
11. В древней Греции все науки назывались философией.
12. Аристотель считал, что этика – часть философии
13. Этика помогает разобраться каким путём достигается нравственность
14. «Иди мой друг дорогою добра…»
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Развитие представлений учащихся о значении понятий, мораль, нравственность, светская и религиозная этика, какое значение имеет в жизни человека этика Ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков, развивать учебно - познавательный интерес к новому

Мастер-класс, проведённый учителем первой квалификационной категории МБОУ СОШ №2 г.Гулькевичи муниципального

Этика – наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки

Добро может быть добром тогда, когда оно в состоянии защитить себя, противостоять злу, и побеждать его

Основатель этики – древнегреческий философ Аристотель( IV в.до н. э.)Аристотель

В древней Греции все науки назывались философией.

Аристотель считал, что этика – часть философии

Этика помогает разобраться каким путём достигается нравственность

Игра «Доскажи словечко»И каждый становится добрым, доверчивым,И доброе утро продлится до вечера.Зазеленеет

Слайды презентации

Слайд 2 Развитие представлений учащихся о значении понятий, мораль, нравственность,

Развитие представлений учащихся о значении понятий, мораль, нравственность, светская и религиозная

светская и религиозная этика, какое значение имеет в жизни

человека этика Ориентироваться в нравственном содержании и смысле своих и чужих поступков, развивать учебно - познавательный интерес к новому материалу

Задачи мастер-класса
Определять цель деятельности на урок, оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей, выбирать действие в соответствии с поставленной задачей
Оформлять свою мысль в монологическое речевое высказывание небольшого объема, учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию
Воспринимать на слух и понимать различные виды сообщений (бытового характера, художественные, информационные), извлекать информацию из разных источников (текст, таблица), строить речевое высказывание в устной форме, добывать новые знания, находить ответы на вопросы свой жизненный опыт и информацию, полученную на мастер-классе.