Презентация на тему Образовательной программы ДОО

сад комбинированного вида № 12 «Ивушка»
Местоположение:
Московской области,

город Ивантеевка,
Советский проспект, 26а,
Сайт: http://ivant-dou12.edumsko.ru/
E-mail: dou_ivuchka@mail.ru, 
Тел: 8(496)536-28-48
Год основания 1977

области ШМАРИНА Вера Хабировна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский

сад комбинированного вида № 12 «Ивушка»

с 3 до 7 лет. Количество детей в ДОУ

– 258 человек. В соответствии с Уставом в организации функционируют: - 2 группы компенсирующей направленности (ТНР), и 9 групп общеразвивающей направленности реализующие основную часть Программы в различных видах деятельности по основным направлениям развития и образования детей (образовательным областям): - социально-коммуникативное; - познавательное; - речевое; - художественно-эстетическое, - физическое.

СЕМИЦВЕТИК (подготов.гр.)

РУЧЕЕК (подготов.гр.)

КОЛОКОЛЬЧИК (2-я младшая)

ВОРОБУШКИ (логопед. старшая гр.)

БЕЛОЧКА (логопед. подготов.гр.)

ТЕРЕМОК (средняя)

РАДУГА (2-я младшая)

ГНОМИК (старшая)

СОЛНЫШКО (средняя)

КОЛОБОК (средняя)

РЯБИНКА (2-я младшая)

Информация о дошкольной организации

воспитатель
17 воспитателей
Педагог - психолог
2 учителя - логопеда
Педагог

дополнительного образования (педагог – эколог)
инструктор по физическому воспитанию
музыкальный руководитель

С высшим образованием:
специалисты – 5 человек
педагогов – 5 человек
Со средним специальным:
специалисты – 1 человек
педагогов – 12 человек

КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГОВ:

Аттестовано 19 педагогов
Из них имеют :
высшую квалификационную категорию – 9 педагогов и 4 специалиста
первую квалификационную категорию - 6 педагогов
по стажу и образованию – 2 педагога и 2 специалиста

оборудованы и функционируют кабинеты:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

основным нормативным документом, регламентирующим содержание и организацию образовательной деятельности

данной организации, учитывает потребности воспитанников, их родителей, общественности и социума.

разработана и сформирована в соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учетом использования примерной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

способностей каждого ре­бёнка дошкольного возраста, развитие их физических, интеллектуальных

и личностных качеств, формирование у детей предпосылок учебной деятельности.

Задачи программы

обеспечение условий здорового образа жизни и безопасности ребёнка;
приобщение детей через соответствующие их индивидуально-возрастным особенно­стям виды деятельности к социокультурным нормам, традициям семьи, общества государства;
развитие интереса и мотивации детей к познанию мира и творчеству;
реализация вариативных образовательных программ;
соблюдение прав ребёнка, родителей и других участников образовательного про­цесса.

процесса, представлена рядом программ, технологий и методик, позволяющих выполнять

цели и задачи по воспитательно-образовательной деятельности учреждения в свете федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
- «Юный эколог» С.Н. Николаева
- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.Л. Князевой М.Д. Маханевой; Авдеева Н.Н.,
- Программа «Добрый мир» Л.В. Шевченко.
- В часть, формируемую участниками образовательных отношений, включена Программа оздоровления дошкольников «Зеленый огонёк здоровья». Кар­тушина М.Ю. которая в полной мере помогает реализовать образовательную область «Физическое развитие».
- Региональный компонент образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста представлен в учреждении дополнительной программой «С чего начинается Родина?». Патриотическое воспитание дошкольни­ков. Кондры­кинская Л.А.

2. Вариативная часть
формируется участниками образовательного процесса нашего ДОУ и

включает в себя следующие парциальные программы:
«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи детей» под редакцией Т.Б.Филичевой
- «От звука к букве» (развитие фонематического слуха детей) Е.В.Колесниковой
- Дополнительное образование в форме кружковой работы (по рабочей программе) руководителя кружка)

основ здорового образа жизни дошкольников;
духовно-нравственное развитие личности ребенка дошкольного

воз­раста, формиро­ва­ние базовой культуры на основе отечественных, ду­ховных и нравст­венных ценностей;
интеллектуально-познавательное и творческое развитие детей через ис­пользова­ние метода проектов.

и способностей детей в различных видах деятельности и совокупность

образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным пяти направлениям:

Содержание образовательной программы

Конкретное содержание указанных образовательных областей определяется целями и задачами Программы.

ребенка со взрослыми и сверстниками; формирование готовности к совместной

деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Игры со сверстниками

Совместная деятельность со взрослыми

Приобщение к труду

детей, любознательности и познавательной мотивации; развитие воображения и творческой

активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

Тематическое развлечение «Народы мира»

Экологический проект
«Уголок природы в детском саду»

средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной,

грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

ГМО «Речевое развитие»

Фестиваль для детей с ОВЗ «Мы вместе»

восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира

природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

деятельности детей: двигательной координации движения, крупной и мелкой моторики

обеих рук, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами.

Спортивные досуги в ДОУ

Городские соревнования

взаимодействия со взрослыми
Характер взаимодействия с другими детьми
Система отношений ребёнка

к миру, другим людям, самому себе

Уголок «Художественное творчество»

Уголок «Ряженья»

истокам русской народной культуры, освоение ими фольклорного наследия, как

самобытной целостной системы.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО «ДЕТСКИЙ САД – СЕМЬЯ»
МАСТЕР-КЛАССЫ,
СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО

РОДИТЕЛЕЙ, ДЕТЕЙ И
СПЕЦИАЛИСТОВ

ДНИ ОТКРЫТЫХ
ДВЕРЕЙ,
ПРАЗДНИКИ,
РАЗВЛЕЧЕНИЯ

СЕМЕЙНЫЕ
ПРОЕКТЫ

СОЗДАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ
РОДИТЕЛЬСКИХ КОМИТЕТОВ
ГРУПП

КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ
ПУНКТ,
ЛОГОПУНКТ

САЙТ МБДОУ

группе
Родительское собрание «Нравственное воспитание детей в семье и в ДОУ»

в фестивале
русской народной песни
Праздник «День России»
Изготовление тематических стенгазет

Белоруссии.
Региональная инновационная площадка
«Виртуальная экскурсия – как способ формирования

нравственных ценностей у дошкольников через историю и традиции народной культуры»

и развития детей и молодежи
Знакомство с русскими народными инструментами