Презентация на тему Развлечение Мир полон сказок и чудес

только средством умственного, нравственного и эстетического воспитания, но и

оказывает огромное влияние на развитие речи. Сказки раскрывают перед детьми меткость и выразительность языка, как богата родная речь юмором, образными выражениями, сравнениями.
Сказка учит добро понимать, О поступках людей рассуждать, Коль плохой, то его осудить, Ну а слабый – его защитить! Дети учатся думать, мечтать, На вопросы ответ получать. Каждый раз что-нибудь узнают, Родину свою познают! А. Лесных
Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Сказка – проводник культуры в сердце ребёнка. Жизнь сказки – это непрерывный творческий процесс. Мысль в сказке очень простая: хочешь себе счастья, учись уму-разуму, а героика - это, хотя и воображаемые, но примеры истинного поведения человека. Сказка знакомит с языком народа, нравственными устоями, бытом и укладом жизни. Она отражает мечты народа, передает его мысли. Со сказки начинается знакомство ребенка с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Именно из сказки ребенок узнает, что без труда и стойких нравственных принципов невозможно счастье.

с 26.06.17- 30.06.17 Тип недели: практико-ориентированный, групповой. Цель: Воспитывать у детей

любовь к сказкам, русским народным сказкам, как к произведению искусства
Задачи: Для детей: •Воспитывать на основе содержания сказок, русских народных сказок уважение к традициям народной культуры. •Формировать и закреплять знания детей о культурном богатстве русского народа. •Расширять представление детей о сказках. •Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь. •Укреплять дружеские отношения в семье. •Прививать любовь и интерес к русским народным сказкам. Для родителей: •Создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду; •Развитие совместного творчества родителей и детей; Для педагогов: •Развитие творческого потенциала ребенка; •Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта. Ожидаемые результаты: 1. К концу недели детей будут иметь представление о богатстве русской народной культуры, национальных особенностях характера и быта русского человека. 2. Повышение заинтересованности и активности родителей в сотрудничестве с воспитателем. Формы работы:
беседы показ сказок продуктивная деятельность детей выставки творческих работ детей.

названием «Мир полон сказок и чудес» мы прочли произведения

А.С.Пушкина:
«Сказка о рыбаке и рыбке»;
- «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»;
РУССКИЕ народные сказки:
- «По щучьему веленью»;
- «Гуси - лебеди»;
- «Лиса и дрозд»;
- «Соломенка, пузырь и лапоть» и т.д.

вечер, в течении недели читали своим детям по одной

сказке, закрепляя ее рисунком. •Создавая в семье благоприятные условия для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду; •Развивая совместное творчество родителей и детей;