- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по математике на тему: Ломаная линия
Содержание
- 2. ИГРА «ВОССТАНОВИ ПОРЯДОК»16234785910
- 3. 1. Мотивация к учебной деятельности.
- 5. Куда мы сегодня отправимся? Какими были люди в Древней Греции?
- 6. 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в
- 7. Геркулес очень любит математику и геометрию, науку,
- 8. Как называются элементы ломаной? Что получится если их соединить?
- 9. 3. Выявление места и причины затруднения. В
- 10. 4. Построение проекта выхода из затруднения. Тема:Ломаная линия.
- 11. 5. Реализация построенного проекта. звено На что
- 12. 5. Реализация построенного проекта. Если добавить еще
- 13. Отметьте количество звеньев, поставьте число:
- 14. Геркулес и Пегас летали под облаками, но
- 15. Геркулес – знаменитый греческий герой, и богиня
- 17. 6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней
- 18. Бесята играли угольками из ада и разбили
- 19. 7. Самостоятельная работа
- 20. Придумай задачу, составь примеры, реши их.344 7
- 21. Реши задачу:Дружно муравьи живутИ без дела не
- 22. 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
ИГРА «ВОССТАНОВИ ПОРЯДОК»16234785910
Слайд 6 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном
действии.
Докажите Геркулесу, что вы тоже умные, быстрые, выносливые.
ИГРА «Лучший
ряд»2 – 1 + 4 = 4 + 2 – 3 = 3 – 2 + 4 =
5 + 1 – 4 = 6 – 4 + 5 = 2 + 3 + 2 =
4 – 2 + 3 = 5 – 3 – 1 = 1 + 3 + 3 =
4 + 2 – 3 =
2 – 1 + 4 =
3 – 2 + 4 =
5 + 1 – 4 =
6 – 4 + 5 =
2 + 3 + 2 =
1 + 3 + 3 =
5 – 3 – 1 =
2 + 3 + 2 =
3 – 2 + 4 =
2 + 3 + 2 =
6 – 4 + 5 =
2 – 1 + 4 =
5 – 3 – 1 =
1 + 3 + 3 =
4 – 2 + 3 =
Слайд 7 Геркулес очень любит математику и геометрию, науку, которая
изучает геометрические фигуры. Разбей все фигуры на 2 группы.
Как называются эти фигуры?
Слайд 9
3. Выявление места и причины затруднения.
В чем у
нас возникло затруднение?
Чего мы не знаем?
Что узнаем сегодня на
уроке?Какие задачи определим для себя?
Слайд 11
5. Реализация построенного проекта.
звено
На что это похоже?
У каждой горы есть вершина. Начертим ломаную линию в
тетрадях и подпишем каждую вершину.вершина
А
Б
Г
В
Слайд 12
5. Реализация построенного проекта.
Если добавить еще одно звено,
какая фигура получится? Если много звеньев?
звено
Слайд 14 Геркулес и Пегас летали под облаками, но набежали
тучи, засверкали злые молнии. Они исчезнут, только если мы
составим выражения:Что вы заметили?
Слайд 15 Геркулес – знаменитый греческий герой, и богиня Афина
попросила его расколдовать ее дочь, для этого нужно собрать
войско и заселить его в замок:
Слайд 17
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
В
тетради по математике нарисуйте замкнутую ломаную линию из 7
звеньев. Подпишите каждую точку и ломаную в целом.Составьте выражение, сумма которого равна 7.
Слайд 18 Бесята играли угольками из ада и разбили их
на группы. Укажи признак, придумай примеры, реши их.
Слайд 21
Реши задачу:
Дружно муравьи живут
И без дела не снуют,
Два
несут травинку,
Два несут былинку,
Три несут иголки.
Сколько их под ёлкой?
Слайд 22
9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока).
Какие
