Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.

Содержание

Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.Речь – основное средство общения людей. Правильная, выразительная речь – звуковой портрет человека.
Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка. Воспитатель МБДОУ Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.Речь – основное Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее Для ребенка- дошкольника, как известно ,игра является основным видом деятельности .Играя ,ребенок Игра поможет детям узнать и вспомнить о живых и неживых объектах, предметах. Дидактические пособия: Дидактические игры в младшей группеД/и «Найди лист, какой покажу» - учить детей находить Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты «Пушистый котик»Беленький, пушистый котикМоет язычком животик.Моет ушки, моет лапки,А на лапках цап-царапки.Пальчиковые Дидактические игры в средней группе«Кто как разговаривает?»«Кто где живёт?»«Подскажи словечко»«Кто как передвигается?»«Горячий Дидактические игры в старшей группеИгры для развития фонетико-фонематической стороны речи «Поиграем в сказку» «Испорченный Составь предложение по картинке. Дидактические игры в подготовительной группе«Профессии»(повар, парикмахер, строитель, водитель)«Моя семья»Цель: познакомить детей с Дидактические игры в подготовительной группе «Как зовут тебя, деревце?»«Найди слово» Дидактическая игра: «Мы повара»Цель: Упражнять детей классифицировать овощи и фрукты, воспитывать чувство Правильное речевое воспитание направлено на развитие коммуникативной компетенции, способности налаживать общение с Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 1 Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.
Воспитатель

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №7»
Подрезова Е.Г.
Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка. Воспитатель

Слайд 2 Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.





Речь

– основное средство общения людей.



Правильная, выразительная речь – звуковой портрет человека.
Речь – один из мощных факторов и стимулов развития ребёнка.Речь –


Слайд 3 Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче

и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающего мира. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребёнка. Гораздо успешнее это осуществлять, используя игры, так как в дошкольном возрасте игровая деятельность является ведущей. 
Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и

Слайд 4 Для ребенка- дошкольника, как известно ,игра является основным видом деятельности

.Играя ,ребенок познает мир, обучается, развивается психически и физически, учится взаимодействию со сверстниками и взрослыми. Именно поэтому воспитатели строят свою работу с дошкольниками на основе игры.
Игры можно классифицировать по- разному: дидактические, развивающие, подвижные, сюжетно-ролевые и др.Однако все игры имеют одну общую черту: они по своей сути являются развивающими, так как абсолютно любая игра развивает психические процессы- познавательные, эмоциональные, коммуникативные.
Для ребенка- дошкольника, как известно ,игра является основным видом деятельности .Играя

Слайд 5 Игра поможет детям узнать и вспомнить о живых и неживых

объектах, предметах. Научит задавать вопрос «Что ?» или «Кто ?», «Какой или какая»

Цель: формирование умения распознавать объекты живой и неживой природы, их свойства, отличительные признаки.
Задачи:
1. Развивать мыслительные операции: сравнение, анализ, классификация, обобщение;
2. Формировать умение слушать собеседника, высказывать свою точку зрения и обосновывать её;
3. Развивать речь, внимание, память.

Игра поможет детям узнать и вспомнить о живых и неживых объектах,


Слайд 6 Дидактические пособия:

Дидактические пособия:

Слайд 7 Дидактические игры в младшей группе
Д/и «Найди лист, какой покажу» - учить

детей находить листочки по показу. Д/и «Где какой листочек» - развивать умение классифицировать, учить подбирать похожие листочки. Д/и «Как живут деревья?» - формировать у детей знания о сезонных изменениях происходящих с деревьями. Д/и «Разберем и соберем» - закреплять умение находить и называть части растения. Д/и «Разложи листочки по цвету» учить различать листья по цвету Д/и «Что бывает у осени?» - формировать у детей знания об осенних изменениях в природе;
Дидактические игры в младшей группеД/и «Найди лист, какой покажу» - учить детей

Слайд 8 Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на

все компоненты речи. В игре ребенок получает возможность обогащать и закреплять словарь, формировать грамматические категории, развивать связную речь, расширять знания об окружающем мире, развивать словесное творчество, развивать коммуникативные навыки. 
Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все

Слайд 9
«Пушистый котик»
Беленький, пушистый котик
Моет язычком животик.
Моет ушки, моет лапки,
А на

лапках цап-царапки.

Пальчиковые игры:

«Совушка»
Ах, ты, Совушка-сова,
Ты большая голова!
Ты на дереве сидела,
Головою всё вертела-
Во траву валилася,
В яму покатилася!
«Пушистый котик»Беленький, пушистый котикМоет язычком животик.Моет ушки, моет лапки,А на лапках


Слайд 10 Дидактические игры в средней группе
«Кто как разговаривает?»
«Кто где живёт?»
«Подскажи словечко»
«Кто

как передвигается?»
«Горячий – холодный»
«Что происходит в природе?»


Дидактические игры в средней группе«Кто как разговаривает?»«Кто где живёт?»«Подскажи словечко»«Кто как

Слайд 11 Дидактические игры в старшей группе
Игры для развития фонетико-фонематической стороны речи
 «Поиграем

в сказку»
 «Испорченный телефон»
Цель: развивать у детей слуховое внимание.
«Фрукты – овощи»
Цель игры: дифференциация сходных понятий.
«Светофор»
Дидактические игры в старшей группеИгры для развития фонетико-фонематической стороны речи «Поиграем в

Слайд 12 Составь предложение по картинке.

Составь предложение по картинке.

Слайд 13 Дидактические игры в подготовительной группе






«Профессии»(повар, парикмахер, строитель, водитель)
«Моя семья»
Цель: познакомить

детей с разными профессиями, формировать основы монологической речи
«Ассоциации»
Цель: развивать у детей творческое воображение , креативность мышления
«Времена года»
Цель: развитие и воспитание экологического сознания детей, развитие связной речи
«Общественные явления»
Цель: познакомить детей со значимыми явлениями в общественной жизни страны, формировать основы конструктивного диалога







Дидактические игры в подготовительной группе«Профессии»(повар, парикмахер, строитель, водитель)«Моя семья»Цель: познакомить детей

Слайд 14 Дидактические игры в подготовительной группе

Дидактические игры в подготовительной группе

Слайд 15 «Как зовут тебя, деревце?»
«Найди слово»

«Как зовут тебя, деревце?»«Найди слово»

Слайд 16 Дидактическая игра: «Мы повара»
Цель:
Упражнять детей классифицировать овощи и фрукты,

воспитывать чувство уважения к труду взрослых, уточнять представления детей о здоровом образе жизни, пользе витаминов для организма, обогащать словарный запас и развивать речь детей.

Дидактическая игра: «Мы повара»Цель: Упражнять детей классифицировать овощи и фрукты, воспитывать

Слайд 17 Правильное речевое воспитание направлено на развитие коммуникативной компетенции, способности налаживать

общение с окружающими людьми
Развивать речь детей можно и нужно в любой игре. Играя с детьми важно нам педагогам стараться говорить чисто, ясно, выразительно, не торопясь, грамматически правильно строить предложения. Ведь мы являемся образцом правильной речи для ребенка.
Правильное речевое воспитание направлено на развитие коммуникативной компетенции, способности налаживать общение

Слайд 18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание
  • Имя файла: prezentatsiyarech-–-odin-iz-moshchnyh-faktorov-i-stimulov-razvitiya-rebyonka.pptx
  • Количество просмотров: 42
  • Количество скачиваний: 0