Презентация на тему по математике на тему Ломаная линия.

как фигуры соединённых под углом отрезков; знакомство с понятиями

звено, замкнутая, незамкнутая ломаная, формирование умения строить ломаные линии.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать кривые, прямые и ломаные линии; называть части ломаной линии, соотносить реальные предметы и их элементы с изученными метрическими линиями и фигурами; выполнять мыслительные операции и делать умозаключения; применять полученные знания в практической деятельности и повседневной жизни, слушать собеседника, вести диалог; работать в паре; оценивать свою работу и работу товарища.

и е
4 7 9 1 3 6 8 2

5

и я
9 8 7 6 5 4 3 2

1

чего состоит?
4. Какие виды?
5. Где можно увидеть?

6. Как начертить?

чего состоит?
4. Какие виды?
5. Где можно увидеть?

6. Как начертить?

захотелось…
- У меня получилось…