Слайд 2
Актуальность проекта
Дети, начиная с дошкольного возраста,
страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских
традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны.
Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.
Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания в семье.
Слайд 3
Паспорт проекта
Тип проекта: групповой, краткосрочный
По содержанию: познавательный творческий
Участники
проекта: дети подготовительной группы группы, родители, воспитатели.
Срок реализации: две
недели
Слайд 4
Цель проекта:
Сформировать у детей чувства исторической сопричастности к
своему роду, восстановление утраченных связей между поколениями, способствовать формированию
убеждения о недопустимости повторения войны
Слайд 5
Задачи проекта
Обобщить и расширить знания детей о Великой
Отечественной Войне: городах-героях, героях войны, боевых наградах, о работе
в тылу и т.д.
Выработать систему воспитательно-образовательной работы по теме «ВОВ»
Наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств
Воспитывать патриотические чувства через художественную литературу, театральную деятельность, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания
Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов, гордость за свой народ, любовь а Родине.
Слайд 6
Условия успешной реализации проекта
Создание условий для детской деятельности
в рамках проекта
Готовность педагога реализации мероприятий проекта
Оформление в группе
уголка для сюжетно-ролевой игры
Личностно - ориентированное взаимодействие взрослого и ребёнка в процессе осуществления проекта
Осуществление тесного сотрудничества со всеми сотрудниками детского сада
Активное участие родителей в проектной деятельности
Слайд 13
Целевые группы проекта
Дети: специально организованная деятельность, совместная деятельность
педагога и ребенка (подгруппы детей), самостоятельная детская деятельность.
Педагоги: активная
методическая работа, интеграция деятельности по формированию патриотизма.
Родители: оказание консультативной помощи, содействие педагогам по теме проекта, участие в мероприятиях ДОУ.
Слайд 14
Команда реализации проекта
Дети
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Инструктор по физической культуре
Родители
Слайд 16
Предпроектный этап
(апрель)
Проведение анкетирования родителей
анкета для родителей содержала вопросы:
Есть ли (были)
в Вашей семье участники Великой Отечественной войны (участники трудового фронта, бывшие узники концлагерей)?
Есть ли у них награды?
ВОПРОСЫ:
1. ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ, ЧТО ТАКОЕ ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
ВОЙНА?
2 .КОГДА ОНА БЫЛА? (ДАВНО ИЛИ НЕДАВНО)
3. КАКИЕ СТРАНЫ В НЕЙ УЧАСТВОВАЛИ?
4 .КТО ОДЕРЖАЛ ПОБЕДУ?
5. КТО-ТО ИЗ ТВОИХ РОДСТВЕННИКОВ УЧАСТВОВАЛ В ЭТОЙ ВОЙНЕ?
6 .КАКОЙ ПРАЗДНИК ОТМЕЧАЕТСЯ 9 МАЯ?
Интервьюирование детей
Изучение литературы по теме проекта
Слайд 18
Проектный этап
(май)
Знакомить детей с художественной литературой о
Великой Отечественной войне;
Проведение занятий по теме;
Просмотр презентаций
Проведение бесед
Выставка детских
работ по всем видам ИЗО деятельности;
Экскурсия к обелиску
Проведение спортивного досуга
Слайд 19
Разработка перспективного планирования по героико-патриотическому воспитанию;
Проведение консультаций
по проблеме проекта;
Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической
литературы;
Выпуск папки-передвижки.
Слайд 20
Подготовка рекомендаций для родителей «Этот памятный день»
Выпуск буклета
«Читаем и учим с детьми»»
Слайд 21
Мероприятия проводимые
с детьми
Занятия:
Комплексное занятие «День победы»
Занятие «Вспомним те дни»
Занятие
«Этих дней не смолкнет слава»
Обучение рассказыванию «День победы»
Занятие «Два музыкальных произведений о войне»
Интегрированное тематическое занятие «Песни фронтовые»
Физкультурное занятие «Мы защитники»
Физкультурный досуг посвящённый Дню победы.
Слайд 22
Просмотр презентаций:
День победы
Поэтическая летопись
О той войне
9 мая
1944 год
Поэзия
в песнях военных лет
Слайд 23
Беседы о войне:
ВОВ
Почему война называется
Великой Отечественной?
Дети и Война
Праздник «День Победы»
Победа
Слайд 24
Чтение художественной литературы:
Особое задание
Такой обычный герой
Геннадий Сталинградович
Титаев
Слайд 25
Заучивание стихов:
День победы
Старый снимок
У обелиска
Пусть дети не знают
войны
Погибшим и живым
Рассказ ветерана
Пусть будет мир
Слайд 26
Художественное творчество:
Поделки из бумаги цветы
Складываем салфетку в форме
корабля, вечного огня, звезды.
Поделка из бумаги « Объёмная звёздочка»
Коллективная
работа оригами «Голубь мира»
Рисование «Тяжёлые годы войны»
Рисование «Экскурсия к обелиску»
Слайд 27
Работа с родителями:
Подготовка рекомендаций для родителей «Этот памятный
день»
Выпуск стенгазеты « Наши деды»
Слайд 28
Результативный этап (май 2012 г.)
Экскурсия к обелиску ,
возложение цветов
Проведение спортивного досуга, посвящённого Дню
Победы
Анкетирование родителей и детей;
Анализ, обобщение и распространение результатов проекта: выступление на педсовете.
Слайд 29
Предполагаемые результаты
Систематизированный литературный и иллюстрированный материал по теме
«ВОВ»
Составленные конспекты занятий, досугов и праздников;
Оформленные выставки детских работ,
стенды, папки;
Активное участие родителей в реализации и презентации проекта;
Разработанные рекомендации для родителей (какие книги читать детям, стихи для заучивания
![Урок 27 Согласные звуки [м] [м′] Буквы М м](/img/tmb/6/521728/b7a052d46cd442e0480a5f7703ef0125-210x.jpg)
