- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Создание условий для обогащения коммуникативной и продуктивной деятельности
Содержание
- 2. Создание условий для обогащения коммуникативной и продуктивной деятельности литературными образами, посредством поэтического фольклора
- 3. Первые фольклорные песенки малыш слышит сразу
- 6. Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые
- 11. Задачи:формировать у детей интерес к фольклору;
- 12. Народная подвижная игра Изобрази пантомимой, жестамиДидактическая играБеседаЧтениеРазучивание
- 13. Средства фольклорапотешкипословицыприбауткипопевкизагадкиРассматривание иллюстрацийРассматривание игрушекОбъяснения непонятных словБеседы
- 14. Рассматривание иллюстраций
- 15. Игрушки - самоделки
- 16. потешки
- 19. Творческие игры детей
- 20. Сюжетно - ролевые игры
- 21. С удовольствием берут книги для игр
- 22. Интеграция
- 23. Самостоятельно выбираютвид изобразительной деятельности
- 24. Рассказывают о своём замысле, последовательно его выполняют.
- 26. Взаимодействие с семьёйИндивидуальныебеседы КонсультацииСовместное творчествоИндивидуальные рекомендацииВыставка рисунковВыставка поделок
- 27. Мастерствородителей
- 28. Тень-тень-потетень,Выше города плетень.Сели звери на плетень.Похвалялися весь
- 34. Результаты работы показывают, что: Использование малых форм
- 35. Скачать презентацию
- 36. Похожие презентации
Создание условий для обогащения коммуникативной и продуктивной деятельности литературными образами, посредством поэтического фольклора
Слайд 2 Создание условий для обогащения коммуникативной и продуктивной
деятельности литературными образами, посредством поэтического фольклора
Слайд 3 Первые фольклорные песенки малыш слышит сразу после рождения,
когда мамы убаюкивают малышей ласковыми, спокойными колыбельными песенками.
Слайд 6 Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности
для пробуждения познавательной активности и развития коммуникативных навыков дошкольников.
Слайд 11
Задачи:
формировать у детей интерес к фольклору;
обогащать словарный
запас детей;
развивать коммуникативную функцию речи: умение общаться, выражать эмоции;
стимулировать
творческую речевую активность.
Слайд 12
Народная подвижная игра
Изобрази пантомимой, жестами
Дидактическая игра
Беседа
Чтение
Разучивание
Творческая
мастерская (продуктивная деятельность)
Игра – забава
Игра – драматизация
Наглядно-иллюстрированный материал
Пальчиковая игра
Настольно-печатная
играСотворчество (придумывание загадок)
Формы организации взаимодействия с детьми:
Слайд 13
Средства фольклора
потешки
пословицы
прибаутки
попевки
загадки
Рассматривание иллюстраций
Рассматривание игрушек
Объяснения непонятных слов
Беседы
Слайд 26
Взаимодействие с семьёй
Индивидуальные
беседы
Консультации
Совместное творчество
Индивидуальные рекомендации
Выставка рисунков
Выставка поделок
Слайд 28
Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася
лиса:
- Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
- Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
-
У нас шубы хороши!Похвалялся медведь:
- Могу песни я петь!
Слайд 34
Результаты работы показывают, что:
Использование малых форм устного
фольклора в жизни детей, создаёт необходимые условия для развития
навыков и овладения содержанием разных видов детской продуктивной деятельности;Фольклор способствует овладению, уже в младшем дошкольном возрасте, первоначальными навыками самостоятельной художественной деятельности.
