Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике Плоские и объёмные фигуры. Классификация объектов 3 класс

Тема урока:Плоские и кривые поверхности. Плоские и объёмные фигуры. Классификация объектов. Поиск закономерностей. Выявление сходства и различия числовых выражений
Урок математики 3 класс Тема урока:Плоские и кривые поверхности. Плоские и объёмные фигуры. Классификация объектов. Поиск Цель:проверить умения различать плоские и кривые поверхности; плоские и объёмные фигуры; классифицировать По какому признаку фигуры разложили на две группы? Найди закономерность47  50  46  49  45 +3-4+348+3-444-447464329 По какому признаку фигуры разложили на две группы? Самостоятельная работа2 вариант1 вариант Решите задачу3 + 3 = 6(кг)- масса двух пакетов картофеля.6 – 2 Домашнее заданиеЗадания 28 (5–8), 29 РефлексияМНЕ ВСЁ УДАЛОСЬОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫЕСТЬ НАД ЧЕМ ПОРАБОТАТЬ СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока:
Плоские и кривые поверхности. Плоские и объёмные

Тема урока:Плоские и кривые поверхности. Плоские и объёмные фигуры. Классификация объектов.

фигуры. Классификация объектов. Поиск закономерностей. Выявление сходства и различия

числовых выражений

Слайд 3 Цель:
проверить умения различать плоские и кривые поверхности; плоские

Цель:проверить умения различать плоские и кривые поверхности; плоские и объёмные фигуры;

и объёмные фигуры;
классифицировать объекты, находить закономерности;
выявлять сходство

и различие числовых выражений.

Слайд 4 По какому признаку фигуры разложили на две группы?

По какому признаку фигуры разложили на две группы?

Слайд 5 Найди закономерность
47 50 46 49

Найди закономерность47 50 46 49 45 +3-4+348+3-444-447464329 33 30 34 31+4-3+4-3

45
+3
-4
+3
48
+3
-4
44
-4
47
46
43
29 33 30 34

31

+4

-3

+4

-3


Слайд 6 По какому признаку фигуры разложили на две группы?

По какому признаку фигуры разложили на две группы?

Слайд 7 Самостоятельная работа
2 вариант
1 вариант

Самостоятельная работа2 вариант1 вариант

Слайд 8 Решите задачу
3 + 3 = 6(кг)- масса двух

Решите задачу3 + 3 = 6(кг)- масса двух пакетов картофеля.6 –

пакетов картофеля.
6 – 2 = 4(кг)
Ответ: 4 кг масса

тыквы.


Слайд 9 Домашнее задание
Задания 28 (5–8), 29

Домашнее заданиеЗадания 28 (5–8), 29

Слайд 10 Рефлексия
МНЕ ВСЁ УДАЛОСЬ
ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ
ЕСТЬ НАД ЧЕМ ПОРАБОТАТЬ

РефлексияМНЕ ВСЁ УДАЛОСЬОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫЕСТЬ НАД ЧЕМ ПОРАБОТАТЬ

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-ploskie-i-obyomnye-figury-klassifikatsiya-obektov-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 13