регулятивные и коммуникативные) – метапредметный подход. Это основа умения
учиться.
Создать условия на уроке, чтобы дети открывали знания, а не получали в готовом виде
сделать процесс обучения
занимательным
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему для участия в конкурсе Методическое портфолио
Содержание
- 2. Цель работы- научить учитьсяЗадачи:Сформировать универсальные учебные действия
- 3. Деятельностный подход-то основа нового стандарта Формирование любых
- 4. Технология сотрудничестваАктивизация познавательной деятельности.Развитие умений успешного обучения.Развитие
- 5. Технология сотрудничества учиться вместе, а не
- 6. Виды групповой работы
- 7. Игра- творчество, игра-труд
- 8. Проект – это “пять П”: Проблема –
- 9. Духовно- нравственное воспитание
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Цель работы- научить учитьсяЗадачи:Сформировать универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные) – метапредметный подход. Это основа умения учиться.Создать условия на уроке, чтобы дети открывали знания, а не получали в готовом виде сделать процесс обучения занимательным
Слайд 2
Цель работы- научить учиться
Задачи:
Сформировать универсальные учебные действия (познавательные,
Слайд 3
Деятельностный подход-то основа нового стандарта
Формирование любых умений, способностей,
личностных качеств, т.е. умения учиться возможно только в деятельности.
Самостоятельно
очерчивать учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат; применять полученные знания при решении жизненных задач
Слайд 4
Технология сотрудничества
Активизация познавательной деятельности.
Развитие умений успешного обучения.
Развитие навыков
самостоятельной учебной деятельности
Совершенствование
межличностных
отношений в классе.
Слайд 5 Технология сотрудничества учиться вместе, а не просто что-то выполнять
вместе Цель каждого ученика – учить других всему, что знаешь
сам.
Слайд 7
Игра- творчество,
игра-труд
«Собери слово из слогов»
Деловая игра «Я-предприниматель»
«Кто больше»
робототехника
Слайд 8
Проект – это “пять П”:
Проблема – Проектирование
