Презентация на тему Дүниетану Сипаттау мәтіні 4- сынып

Содержание

2. Мақсаты:1) Мәтін және оның түрлері туралы білімдерін
3. Сабақтың жүрісі: I. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық.
4. 1)Дыбыс, әріп деген не?2) Сөз нелерден құралады?3)
5. III. Жаңа сабақ. Сипаттау мәтіні Сипаттау мәтінінің сызбасы: Заттың атауыЗаттың белгісібелгісібелгісі
6. Оқулықпен жұмыс.10- ж. Мәтінді оқып, онда не
7. Сергіту сәті: «Жалғастыр» ойыны ойналады.1.Тіл қылыштан да...
8. 13-ж. Мәтінді түсініп оқы. Бұл мәтіннің қай
9. -«Әдеби ойын» ойналады.1. Кім? Не? 2.
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Мақсаты:1) Мәтін және оның түрлері туралы білімдерін кеңейту.Сауатты оқып, бір-бірінен ажырата білуге үйрету.2) Тақырыпқа сай мәтін құрастыруға, тіл байлығын дамытуға, шығармашылық қабілеттерін шыңдауға әрекет ету.3) Ұйымшылдыққа, бірлікке, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.Әдіс- тәсілі: сұрақ- жауап, ізденушілік, әңгімелесу.Көрнекілігі: сызба,

Нұн Жұбаев атындағы орта мектепСабақтың тақырыбы:Сипаттау мәтініҚазақ тілі4-сынып Өткізген: Қалиева Нұрлыгүл 2015 жыл

Сабақтың жүрісі: I. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық. Қазақ

1)Дыбыс, әріп деген не?2) Сөз нелерден құралады?3) Мәтін деген не?4)Мәтіннің қандай түрлері

III. Жаңа сабақ. Сипаттау мәтіні Сипаттау мәтінінің сызбасы: Заттың атауыЗаттың белгісібелгісібелгісі

Оқулықпен жұмыс.10- ж. Мәтінді оқып, онда не туралы айтылғанын анықта. Мәтінде не

Сергіту сәті: «Жалғастыр» ойыны ойналады.1.Тіл қылыштан да... 2.Тіл тас жарады, ....

13-ж. Мәтінді түсініп оқы. Бұл мәтіннің қай түріне жатады?Сипаттау мәтіні не үшін

-«Әдеби ойын» ойналады.1. Кім? Не? 2. Не істеді?

IY. Бекіту: 1) Сандарды өсу ретімен орналастыр.1000

Слайды презентации

Слайд 2 Мақсаты:
1) Мәтін және оның түрлері туралы білімдерін кеңейту.Сауатты

Мақсаты:1) Мәтін және оның түрлері туралы білімдерін кеңейту.Сауатты оқып, бір-бірінен ажырата

оқып, бір-бірінен ажырата білуге үйрету.

2) Тақырыпқа сай мәтін құрастыруға,

тіл байлығын дамытуға, шығармашылық қабілеттерін шыңдауға әрекет ету.

3) Ұйымшылдыққа, бірлікке, табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Әдіс- тәсілі: сұрақ- жауап, ізденушілік, әңгімелесу.

Көрнекілігі: сызба, жұмбақ- өлең, сурет, сергіту.

Слайд 3 Сабақтың жүрісі: I. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Сабақтың жүрісі: I. Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық. Қазақ тілі –өз

Қазақ тілі –өз тілім, ана тілім.

Абай, Мұхтар сөйлеген дара тілім
Қастерлейді ұл – қызың мәңгі сені
Болашағым, бақытым, дана тілім.

2) Топтарға біріктіру: Әңгімелеу, ,Сипаттау, Пайымдау, Мәтін.

Слайд 4 1)Дыбыс, әріп деген не?

2) Сөз нелерден құралады?

3) Мәтін

1)Дыбыс, әріп деген не?2) Сөз нелерден құралады?3) Мәтін деген не?4)Мәтіннің қандай

деген не?

4)Мәтіннің қандай түрлері бар?

5)Әңгімелеу мәтіні деген не?

II. Үй

тапсырмасын тексеру. «Ой шақыру» сұрақтары:

Слайд 5 III. Жаңа сабақ. Сипаттау мәтіні Сипаттау мәтінінің сызбасы:
Заттың

атауы
Заттың белгісі
белгісі
белгісі

Слайд 6 Оқулықпен жұмыс.
10- ж. Мәтінді оқып, онда не туралы

Оқулықпен жұмыс.10- ж. Мәтінді оқып, онда не туралы айтылғанын анықта. Мәтінде

айтылғанын анықта. Мәтінде не сипатталған? Қызғыштың қандай белгілері айтылған?

1)Мәтіннің

алғашқы бөлігін көшіріп жаз.
2) Бұл мәтін әңгімелеу мәтіні ме, әлде сипаттау мәтіні ме?

12-ж. Жұмбақ не туралы? Оны қандай белгілері арқылы таптың?
Бір құс бар үлпілдеген жүні жұмсақ,
Тұяғы бейне болат алмас пышақ.
Тұмсығы имек, көрмейді күндіз көзі,
Шарықтап көкті кезіп түнде ұшар.

Слайд 7 Сергіту сәті: «Жалғастыр» ойыны ойналады.

1.Тіл қылыштан да...
2.Тіл

тас жарады, ....
3.Ананың сүті тәтті,...

4. Батыр бір рет өледі,...
5.Ауру қалса да,...
6.Отансыз адам- ...
7. Ананың көңілі балада, ...

Слайд 8 13-ж. Мәтінді түсініп оқы.
Бұл мәтіннің қай түріне

13-ж. Мәтінді түсініп оқы. Бұл мәтіннің қай түріне жатады?Сипаттау мәтіні не

жатады?
Сипаттау мәтіні не үшін қажет?

-Шығармашылық жұмыс.
15-ж. Суреттегі заттардың әрқайсысына

жұмбақ құрастыр.
Кітап, сағат, қарбыз.
1)Өздігіңнен 2) Ұйқаспен
.......домалақ доп,
.......тәп-тәтті шоқ

Слайд 9 -«Әдеби ойын» ойналады.

1. Кім? Не? 2. Не

-«Әдеби ойын» ойналады.1. Кім? Не? 2. Не істеді? 3.

істеді? 3. Қай жерде?

4. Ол не айтты? 5. Адамдар не деді?
Оқиға немен тынды?

-«Аяқталмаған сөйлем» ойыны ойналады.

1. Мен сүйікті балақаймын ,себебі..............
2. Менің бойымдағы жақсы қасиеттер ................
3. Мен анамды жақсы көремін, себебі.................
4. Анам мені.......................деп еркелетеді.