Презентация на тему Игра - это путь к познанию предметного мира

предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечен в

действия с игрушками и другими предметами;

стремится к общению со взрослыми и активно подражает им в движениях и действиях; появляются игры, в которых ребенок воспроизводит действия взрослого;

тогда, когда малыш делает серьёзное дело. У него есть

страсть, и её надо удовлетворить. Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь – это игра»
(А. С. Макаренко)

«Ира- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»
(В.А Сухомлинский)

«Каждый ребёнок хочет играть, т.е. жить...»
(Василий Белов)

детей. Ребенок проводит в игре много времени. Игра для

ребенка – очень серьезное занятие. Не может быть здорового развития без деятельной, интересной жизни.

раннем детстве, - это игровое действие.

способности, качества личности, причем формируется, иногда легче, чем в

трудовой и познавательной деятельности.
В игре форсируются все стороны психики ребенка, он играет, потому что развивается, и развивается потому, что играет. Игра – практика развития.

развития. В игре дети становятся деятельными, радуются, смеются. Общаясь

с детьми, ребенок учится играть вместе, уступать, помогать товарищу, делится игрушками. В итоге игры воспитывается выдержка. Игра – это важнейшая часть жизни ребенка и относится к игре, надо очень внимательно. Через игру ребенок познает окружающий мир.

мире. О глубине и разносторонности этого размышления можно судить

по содержанию игры.
Игра для ребенка – это способ исследования и ориентации в реальном мире. Включаясь в процесс игры, дети постигают смысл и ценности человеческой жизни.
Игра – способ реагирования на неприятные, сложные ситуации. Когда дети играют, они выражают собственную индивидуальность и развивают внутренние личностные качества.