Презентация на тему Работа творческой группы по реализации регионального компонента в ДОУ

родной речи начинается с малого – с любви к

своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Д.С.Лихачёв

к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку, к национальным

ценностям страны, в которой ребенок проживает»
Конвенция о правах ребенка Статья 29

Во 2-ой статье закона «Об образовании» Российской Федерации (1992г.) подчеркивается необходимость единства федерального культурного и образовательного пространства и в то же время провозглашается важность защиты и развития региональных, культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства.

природными, культурными, социальными и экономическими особенностями Красноярского края.

Задачи:
•создавать условия

для усвоения детьми нравственных ценностей
•формировать любовь к родному городу и интерес к прошлому и настоящему Красноярского края
•развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, городу, краю
•воспитывать чувство: гордости за своих земляков; ответственности за все, что происходит в городе и крае;

детей дошкольного возраста с родным краем как дополнительная часть

образовательной программы в ДОУ).

Цель деятельности творческой группы: создание обстановки творческого поиска у педагогов наиболее эффективных форм и методов в работе с детьми по ознакомлению с родным краем в период перехода к ФГТ

Задачи:
1.Реализация и развитие творческой инициативы педагогов ДОУ по краеведению.
2.Разработка, составление и распространение педагогического опыта по краеведению.

семья. Мой детский сад»
Старшая группа:
«Малая Родина.

Родной город»

Подготовительная группа : «Моя Родина - Красноярский край»