Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация проектной деятельность учащихся 2 класса в процессе их обучения предмету окружающий мир

Содержание

Цель исследования: разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить серию проектов на основе предмета «Окружающий мир» для учеников второго класса.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 2 КЛАССА В ПРОЦЕССЕ ИХ Цель исследования: разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить серию проектов на основе Объект исследования: образовательный процесс по предмету «Окружающий мир» во втором классе. Гипотеза исследования: проектная деятельность младших школьников будет успешной при соблюдении следующих Задачи исследования:Уточнить понятие «проектная деятельность» и изучить ее теоретические основы.Выявить педагогические условия Методы исследования:теоретические (анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы, моделирование, абстрагирование); эмпирические (беседа, наблюдение, Проектная деятельность обучающихся — это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, Классификация проектов1. По ведущему методу или виду деятельности:информационно-поисковые;исследовательские;продуктивные;игровые;практико-ориентированные2. По предметно-содержательной области:монопроект и Этапы выполнения проектаРефлексивно-оценочныйИнформационно-операционныйПланирующийМотивационный Педагогические условия организации проектной деятельности младших школьниковУчет возрастных и индивидуальных особенностей детей: Результаты анкетирования учителейУровень самостоятельности учителей при организации проектной деятельности учащихсяВремя организации проектной Обобщенные результаты работы учителей по организации проектной деятельности Соотношение проектов по ведущему Результаты ранжирования на этапе констатирующего экспериментаЭкспериментальный класс Контрольный класс Уровень развития интереса к проектной деятельности учащихся на этапе констатирующего экспериментаЭкспериментальный класс Контрольный класс Тематика проектов (раздел «Как люди познают мир»)«Науки».«Термометр».«Часы».«Я хочу тебе сказать…».«Великие изобретения» Проект «Часы» Результаты ранжирования Экспериментальный класс Контрольный класс Констатирующий экспериментКонтрольный эксперимент Уровень развития интереса к проектной деятельности учащихся Экспериментальный класс Контрольный класс Констатирующий экспериментКонтрольный эксперимент ВыводыПроектная деятельность обучающихся — это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, ВыводыУчителя осознают, что результатом проектной деятельности являются не только материальные продукты, но Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель исследования:
разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить

Цель исследования: разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить серию проектов на

серию проектов на основе предмета «Окружающий мир» для учеников

второго класса.

Слайд 3 Объект исследования: образовательный процесс по предмету «Окружающий мир»

Объект исследования: образовательный процесс по предмету «Окружающий мир» во втором

во втором классе. Предмет исследования: организация проектной деятельности учащихся

во втором классе в процессе обучения предмету «Окружающий мир».

Слайд 4 Гипотеза исследования: проектная деятельность младших школьников будет успешной

Гипотеза исследования: проектная деятельность младших школьников будет успешной при соблюдении следующих

при соблюдении следующих педагогических условий:
учет возрастных и индивидуальных возможностей

учащихся;
создание ситуаций практического и интеллектуального затруднения в урочной и внеурочной деятельности;
присутствие координатора, владеющего знаниями о проектной деятельности.

Слайд 5 Задачи исследования:
Уточнить понятие «проектная деятельность» и изучить ее

Задачи исследования:Уточнить понятие «проектная деятельность» и изучить ее теоретические основы.Выявить педагогические

теоретические основы.
Выявить педагогические условия организации проектной деятельности младших школьников

в процессе изучения предмета «Окружающий мир».
Изучить опыт учителей начальных классов по организации проектной деятельности младших школьников.
Разработать и апробировать серию проектов для учащихся второго класса по предмету «Окружающий мир».

Слайд 6 Методы исследования:
теоретические (анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы, моделирование,

Методы исследования:теоретические (анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы, моделирование, абстрагирование); эмпирические (беседа,

абстрагирование);
эмпирические (беседа, наблюдение, анкетирование, педагогический эксперимент);
статистические.

Слайд 7 Проектная деятельность обучающихся — это совместная учебно-познавательная, творческая

Проектная деятельность обучающихся — это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность

или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы,

способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности.

Слайд 8 Классификация проектов
1. По ведущему методу или виду деятельности:
информационно-поисковые;
исследовательские;
продуктивные;
игровые;
практико-ориентированные
2.

Классификация проектов1. По ведущему методу или виду деятельности:информационно-поисковые;исследовательские;продуктивные;игровые;практико-ориентированные2. По предметно-содержательной области:монопроект

По предметно-содержательной области:
монопроект и межпредметный проект
3. По количеству участников:
парные;

групповые; индивидуальные
4. По продолжительности выполнения:
краткосрочные;
средней продолжительности;
долгосрочные
5. По характеру координации:
со скрытой и явной координацией
6. По характеру контактов:
- региональные и международные

Слайд 9 Этапы выполнения проекта
Рефлексивно-оценочный
Информационно-операционный
Планирующий
Мотивационный

Этапы выполнения проектаРефлексивно-оценочныйИнформационно-операционныйПланирующийМотивационный

Слайд 10 Педагогические условия организации проектной деятельности младших школьников
Учет возрастных

Педагогические условия организации проектной деятельности младших школьниковУчет возрастных и индивидуальных особенностей

и индивидуальных особенностей детей: использование адекватных методов обучения; адаптация

понятий, связанных с проектной деятельностью, к возрасту учеников; доступность форм и методов проводимых исследований, соответствие тематики исследования возрастным особенностям и личностным интересам младших школьников.
Создание ситуаций практического и интеллектуального затруднения в урочной и внеурочной деятельности
Присутствие координатора, владеющего знаниями о проектной деятельности.

Слайд 11 Результаты анкетирования учителей
Уровень самостоятельности учителей при организации проектной

Результаты анкетирования учителейУровень самостоятельности учителей при организации проектной деятельности учащихсяВремя организации

деятельности учащихся
Время организации проектной деятельности учащихся учителями начальных классов
Привлечение

родителей для оказания помощи
в организации проектной деятельности учащихся

Слайд 12 Обобщенные результаты работы учителей по организации проектной деятельности

Обобщенные результаты работы учителей по организации проектной деятельности Соотношение проектов по


Соотношение проектов по ведущему виду деятельности
Соотношение проектов по продолжительности
Соотношение

проектов по количеству учащихся

Соотношение проектов по предметно-содержательной области

Соотношение проектов по форме подведения итогов

Слайд 13 Результаты ранжирования на этапе констатирующего эксперимента
Экспериментальный класс
Контрольный

Результаты ранжирования на этапе констатирующего экспериментаЭкспериментальный класс Контрольный класс

класс

Слайд 14 Уровень развития интереса к проектной деятельности учащихся на

Уровень развития интереса к проектной деятельности учащихся на этапе констатирующего экспериментаЭкспериментальный класс Контрольный класс

этапе констатирующего эксперимента
Экспериментальный класс
Контрольный класс

Слайд 15 Тематика проектов (раздел «Как люди познают мир»)
«Науки».
«Термометр».
«Часы».
«Я хочу

Тематика проектов (раздел «Как люди познают мир»)«Науки».«Термометр».«Часы».«Я хочу тебе сказать…».«Великие изобретения»

тебе сказать…».
«Великие изобретения»

Слайд 16 Проект «Часы»

Проект «Часы»

Слайд 17 Результаты ранжирования
Экспериментальный класс
Контрольный класс
Констатирующий эксперимент
Контрольный

Результаты ранжирования Экспериментальный класс Контрольный класс Констатирующий экспериментКонтрольный эксперимент

эксперимент

Слайд 18 Уровень развития интереса к проектной деятельности учащихся
Экспериментальный

Уровень развития интереса к проектной деятельности учащихся Экспериментальный класс Контрольный класс Констатирующий экспериментКонтрольный эксперимент

класс
Контрольный класс
Констатирующий эксперимент
Контрольный эксперимент

Слайд 19 Выводы
Проектная деятельность обучающихся — это совместная учебно-познавательная, творческая

ВыводыПроектная деятельность обучающихся — это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность

или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы,

способы деятельности, направленная на достижение общего результата деятельности. Проекты классифицируют по разным основаниям (указаны выше). Выделяют такие этапы работы над проектом, как мотивационный, планирующий, информационно-операционный, рефлексивно-оценочный.

Предмет «Окружающий мир» обладает высоким потенциалом по организации проектной деятельности младших школьников. В ходе работы были выявлены педагогические условия, обеспечивающие ее эффективность.




Слайд 20 Выводы
Учителя осознают, что результатом проектной деятельности являются не

ВыводыУчителя осознают, что результатом проектной деятельности являются не только материальные продукты,

только материальные продукты, но и приобретение учащимися опыта самостоятельной,

творческой работы. В ходе проектной деятельности они реализуют принцип сотрудничества детей и взрослых, осуществляют процесс развития личности ребенка. Однако работа по организации проектной деятельности учащихся пока не носит системного характера, поэтому данную проблему нельзя считать полностью решенной.

Разработка и успешная апробация системы проектов для учащихся 2 класса по разделу «Как люди познают мир» позволила подтвердить правильность гипотезы исследования и достичь поставленной цели.

  • Имя файла: prezentatsiya-organizatsiya-proektnoy-deyatelnost-uchashchihsya-2-klassa-v-protsesse-ih-obucheniya-predmetu-okruzhayushchiy-mir.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по открытому уроку математики Путешествие по русской народной сказке Рукавичка
Следующая - Презентация Детский Петербург для внеурочной деятельности по краеведению

Похожие презентации

Презентация Приёмы достижения личностных результатов младших школьников на уроках литературного чтения. Презентация Приёмы достижения личностных результатов младших школьников на уроках литературного чтения. 86
Презентация по окружающему миру на тему Путешествие на болото Презентация по окружающему миру на тему Путешествие на болото 100
Презентция Презентция 108
Презентация по русскому языку на тему Гласный звук [и]. Буква И. (1 класс) Презентация по русскому языку на тему Гласный звук [и]. Буква И. (1 класс) 101
Познавательно-исследовательская деятельность в средней группе по теме: Мыло и его секреты Познавательно-исследовательская деятельность в средней группе по теме: Мыло и его секреты 133
Времена года Времена года 91
Презентация по литературному чтению на темуЖизнь и творчество Н.Н.Носова Презентация по литературному чтению на темуЖизнь и творчество Н.Н.Носова 80
Типы текста Типы текста 98
Презентация. Обобщение опыта Экскурсия - одна из форм внеурочной образовательной деятельности. Презентация. Обобщение опыта Экскурсия - одна из форм внеурочной образовательной деятельности. 156
Цвет. 7–8-й класс Цвет. 7–8-й класс 192
Презентация к уроку окружающего мира Мой любимый край Воронежский (4 класс) Презентация к уроку окружающего мира Мой любимый край Воронежский (4 класс) 87
Презентация к уроку по теме Хохломская роспись Презентация к уроку по теме Хохломская роспись 236
Презентация Методы и приёмы ознакомления дошкольников с художественной литературой Презентация Методы и приёмы ознакомления дошкольников с художественной литературой 145
Талантом полнится Россия Талантом полнится Россия 112
Санкт - Петербург как субъект Российской Федерации Санкт - Петербург как субъект Российской Федерации 136
рисование Натюрморт рисование Натюрморт 79
Презентация Летний оздоровительный период Презентация Летний оздоровительный период 104
Изучаем алфавит Изучаем алфавит 110
Презентация по литературному чтению Презентация по литературному чтению 96
Презентация Мониторинг знаний учащихся оп предмету как один из способов повышения качества обучения Презентация Мониторинг знаний учащихся оп предмету как один из способов повышения качества обучения 97
Что натворила Валенц Что натворила Валенц 114
Презентация к занятию в средней группе: Муравьишка по сказке В. Бианки презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа) Презентация к занятию в средней группе: Муравьишка по сказке В. Бианки презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа) 93
Цветоведение Цветоведение 113
Золотое кольцо России Золотое кольцо России 189
Моим ученикам Моим ученикам 109
Презентация к классному часу на тему Страна вежливости (3 класс) Презентация к классному часу на тему Страна вежливости (3 класс) 99
Гра Все про все. Людина Гра Все про все. Людина 92
Животные живого уголка (презентация по окружающему миру) Животные живого уголка (презентация по окружающему миру) 81
Презентация к уроку Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Презентация к уроку Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. 113
Над нашей квартирой Над нашей квартирой 110