ДОУ;
учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
учет возрастных особенностей детей;
учитывающие гендерные различия;
возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
Необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности.
