Слайд 3
Внимательно проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ли на месте?
Всё
ли в порядке?
Учебник, ручка и тетрадка?
Руки? НА МЕСТЕ
Ноги? НА МЕСТЕ
Локти? У КРАЯ
Спина? ПРЯМАЯ.
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Слайд 4
– Как вы думаете, на рисунке изображена сказочная история?
– Как
называется врач, который лечит зверей?
– Знакома ли вам сказочная история о лечении животных? Кто ее автор?
– Опишите ветеринара, какой он, во что одет, что делает.
– Пофантазируйте, что случилось с поросенком? Почему ему понадобился ветеринар?
– Зачем могли собраться другие звери?
Слайд 5
О ком идет речь?
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных
зверей.
Он известен, знаменит.
Это доктор
Айболит.
Слайд 6
- Выделите звук, который встречается во всех словах на картинках.
-
Определите тему урока.
воробей соловей чайка попугай
Слайд 7
Обучение грамоте
Й
Слайд 8
Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы
Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.
В. Степанов
Й на хвостах у птиц и зверей:
Вот горностай, а вот — воробей.
Е. Григорьева
Слайд 9
Проверь!
Букву Й зовут «И кратким».
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы
Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.
В. Степанов
Й на хвостах у птиц и зверей:
Вот горностай, а вот — воробей.
Е. Григорьева
Слайд 10
й
Согласная буква Й обозначает
Этот звук звонкий.
мягкий звук
[й,]
Слайд 11
ю
е
и
ы
ё
я
э
у
о
й
а
ы
а
о
е
и
ё
я
э
ю
у
меню
Слайд 12
Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
Слайд 13
«Буква потерялась»
МО...КА, ТРАМВА..., ЧА..., ...ОД, ...ОГ, ...ОГУРТ
Проверь!
байка, гайка, зайка,
лайка, майка, сайка, чайка, шайка.
Слайд 15
У нас старый сарай.
Тут утки и куры.
У Риты кот Василий.
Василий
ловит уток.
– О чем говорится в тексте?
– как звали девочку?
- Как звали кота?
– Как бы вы назвали этот текст?
Слайд 16
На уроке я узнал….
Я научился….
Самое
трудное на уроке…