Презентация на тему Адаптация детей к условиям ДОУ

Содержание

2. Адаптация – это сложный процесс приспособления организма
3. При легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в
4. Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода
5. Основные задачи психологической службы по профилактике дезадаптации :
6. Параллельно с основными задачами поставлены задачи
7. Как Помочь ребёнку на этом этапе: *
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Адаптация – это сложный процесс приспособления организма к новым условиямДетский сад – это новое окружение, новая обстановка, новые люди. Поступление ребенка в дошкольное образовательное учреждение сопровождается изменением окружающей его среды, режима дня, характера питания, системы поведенческих

Главная
Детские презентации
Презентация Адаптация детей к условиям ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым «Детский сад комбинированного

Адаптация – это сложный процесс приспособления организма к новым условиямДетский сад –

При легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течение10-15 дней. При адаптации средней

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода 1. Возраст

Основные задачи психологической службы по профилактике дезадаптации : * определение психолого-педагогических условий,

Параллельно с основными задачами поставлены задачи комплексного развития детей: * снятие

Как Помочь ребёнку на этом этапе: * Создание спокойного и безконфликтного климата

Презентация Адаптация детей к условиям ДОУ

Слайды презентации

Слайд 2 Адаптация – это сложный процесс приспособления организма к

новым условиям
Детский сад – это новое окружение, новая обстановка,

новые люди. Поступление ребенка в дошкольное образовательное учреждение сопровождается изменением окружающей его среды, режима дня, характера питания, системы поведенческих реакций (динамического стереотипа) крохи, приводит к необходимости устанавливать социальные связи, адаптироваться к новым условиям жизни.

Слайд 3 При легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течение10-15

При легкой адаптации поведение ребёнка нормализуется в течение10-15 дней. При адаптации

дней. При адаптации средней степени 20-40 дней. При тяжелой степени адаптации

2-6 и более месяцев.

Выделяют три степени адаптации:

Слайд 4 Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода 1.

Возраст 2. Состояние здоровья 3. Уровень развития 4. Умение

общаться со взрослыми и сверстниками 5. Сформированность предметной и игровой деятельности 6. Приближённость домашнего режима к режиму детского сада

Слайд 5 Основные задачи психологической службы по профилактике дезадаптации : *

определение психолого-педагогических условий, при которых успешно проходит процесс адаптации

к ДОУ; * проведение диагностического исследования адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада; * разработка методических рекомендаций для воспитателей и родителей; * преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду; * обучение воспитателей методам проведения групповых занятий в адаптационный период; * формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению.

Слайд 6 Параллельно с основными задачами поставлены задачи комплексного

Параллельно с основными задачами поставлены задачи комплексного развития детей: *

развития детей: * снятие эмоционального и мышечного напряжения; * снижение импульсивности,

излишней двигательной активности, тревоги, агрессии; * развитие навыков взаимодействия детей друг с другом; * развитие внимания, восприятия, речи, воображения; * развитие чувства ритма, общей и мелкой моторики, координации движений; * развитие игровых навыков, произвольного поведения.

Слайд 7 Как Помочь ребёнку на этом этапе: * Создание спокойного

Как Помочь ребёнку на этом этапе: * Создание спокойного и безконфликтного

и безконфликтного климата в семье * Не реагировать на выходки

и не наказывать за капризы * Кратковременное посещение детского сада * Взаимодействуйте с ребёнком посредством игры * необходимо сформировать у ребенка положительную установку на детский сад * Приблизить время приёма пищи, прогулки, сна к режиму детского сада * уделяйте больше времени ребёнку дома