Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по природоведению на тему Мини-проект Весна 2класс

Презентация на тему Презентация по природоведению на тему Мини-проект Весна 2класс, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 39 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Мини проект «Весна» Природоведение 2 классучитель Ермолаева Инна Иосифовна
Текст слайда:

Мини проект «Весна»

Природоведение 2 класс
учитель Ермолаева Инна Иосифовна


Слайд 2
Целью данного проекта является обучение наблюдению
Текст слайда:

Целью данного проекта является обучение наблюдению признаков весны на всём её протяжении, определение последовательности событий в природе и их связи. Работа по данной теме является значимой, поскольку знания о признаках изменения в живой и неживой природе, полученные в ходе проекта, будут являться основой для дальнейшего, более глубокого, изучения.


Слайд 3
План проведения проекта Подготовительный этап - создание информационного буклета; - составление плана работы над
Текст слайда:

План проведения проекта Подготовительный этап - создание информационного буклета; - составление плана работы над проектом; - создание стартовой презентации. Вводный этап - организация работы со стартовой презентацией; - самооценка обучающимися степени своей готовности к проектной работе; - оценивание учителем и самооценивание обучающимися знаний и умений по теме "Весна"; - создание рабочих групп; - распределение обязанностей участников групп. Работа над проектом Работа с источниками информации: - обучение способам поиска информации; - сбор и поиск информации; - анализ и систематизация информации. Оформление результатов проекта - оформление результатов работы; - консультирование обучающихся; - выполнение творческих работ. Заключительный этап Книга о весенних изменениях в природе. - индивидуальные и групповые выступления на ученической конференции; - викторина. Рефлексия, итоговое оценивание.


Слайд 4
Задачи1. Познакомить детей с изменениями в живой и неживой природе, в жизни растений и
Текст слайда:

Задачи

1. Познакомить детей с изменениями в живой и неживой природе, в жизни растений и животных весной (таяние снега, сосулек, появление птенцов у птиц весной, солнце светит ярко, земля и вода прогревается солнцем).
2. Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений.
3. Развивать игровые, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка.
4. Побуждать детей совершенствовать навыки рисования и лепки, воспитывать аккуратность.
5. Развивать мышление, пространственное воображения с помощью конструирования.


Слайд 7
ВЕСНАмартапрельмай
Текст слайда:

ВЕСНА

март

апрель

май


Слайд 8
МартМарт протальник — первый месяц весны. Теплеет ясное солнце. Раньше рассветает, позднее смеркается. Это
Текст слайда:

Март

Март протальник — первый месяц весны. Теплеет ясное солнце. Раньше рассветает, позднее смеркается. Это замечательный переходный месяц: начало его выглядит зимой, а конец — настоящей весной, с пробуждением природы, с обилием света и птичьих запевок.


Слайд 9
Солнце остаётся дольше над горизонтом, поднимается выше и начинает прогревать почву. Оттаивают бугорки и
Текст слайда:

Солнце остаётся дольше над горизонтом, поднимается выше и начинает прогревать почву. Оттаивают бугорки и опушки, появляются первые проталины — места, где снег стаял, и открылась земля


Слайд 10
Искрятся на солнце сосульки. Капля за каплей, растут они, прибавляя в длину и
Текст слайда:

Искрятся на солнце сосульки. Капля за каплей, растут они, прибавляя в длину и в ширину. Весело и звонко падают капельки. Начинается весенняя капель


Слайд 11
Покрытые льдом водоёмы под напором прибывающей воды увеличиваются.
Текст слайда:

Покрытые льдом водоёмы под напором прибывающей воды увеличиваются. С грохотом трескаются ледяные поля на реке. Треснувший лёд, отходит от берегов – это ледоход


Слайд 12
Воздух с каждым днём становится теплее. По дорогам и просекам журчат ручьи, сверкая бликами
Текст слайда:

Воздух с каждым днём становится теплее. По дорогам и просекам журчат ручьи, сверкая бликами лучей на ярком солнце


Слайд 13
Раннецветущие травянистые растения называют подснежниками
Текст слайда:

Раннецветущие травянистые растения называют подснежниками


Слайд 14
Один из самых ранних цветов – ветреница. Этот цветок появляется, когда ещё кое-где лежит
Текст слайда:

Один из самых ранних цветов – ветреница. Этот цветок появляется, когда ещё кое-где лежит снег, ветрено, холодно. И как будто дрожит на ветру


Слайд 15
У мать-и-мачехи сначала появляются цветы жёлтого цвета, а позже – листья, верхняя сторона которых
Текст слайда:

У мать-и-мачехи сначала появляются цветы жёлтого цвета, а позже – листья, верхняя сторона которых холодная (как злая мачеха), а нижняя – тёплая и нежная (как мать)


Слайд 16
У хохлатки цветы имеют длинные выросты, похожие на хохолки
Текст слайда:

У хохлатки цветы имеют длинные выросты, похожие на хохолки


Слайд 17
Это медуница. У неё цветы постепенно меняют окраску. Сначала они розовые и красные (это
Текст слайда:

Это медуница. У неё цветы постепенно меняют окраску. Сначала они розовые и красные (это сигнализирует о наличии нектара), потом синие и фиолетовые (нектара нет, и пчёлы к таким цветкам уже не летят)


Слайд 18
Особенностью адониса является – раннее цветение. В середине марта и в апреле на проталинах,
Текст слайда:

Особенностью адониса является – раннее цветение. В середине марта и в апреле на проталинах, на безлистных сочных стебельках, высота которых не более 15 см, расцветают ярко-желтые крупные цветочки. Цветоводы определяют по нему погоду, перед дождливой погодой его цветочки закрываются.


Слайд 19
АпрельАпрель- Снегогон. Потоком со всех склонов как хлынет вода. Гонит снег апрель прочь и
Текст слайда:

Апрель

Апрель- Снегогон. Потоком со всех склонов как хлынет вода. Гонит снег апрель прочь и зиму вместе с ним прогоняет, от того и "Снегогоном" прозвали. Оголяется темная и сырая земля, почва готовится к цветению, лес просыпается от пения птиц.


Слайд 20
В апреле начинается обильное снеготаяние. Ручьи, несущие талые воды в реки и озёра резко
Текст слайда:

В апреле начинается обильное снеготаяние. Ручьи, несущие талые воды в реки и озёра резко повышают уровень воды. усиленный приток воды, который может быть обусловлен: весенним таянием снега называется половодьем


Слайд 21
Птицы приносят весну на крыльях. Так говорят, потому что весной прилетают перелётные птицы
Текст слайда:

Птицы приносят весну на крыльях. Так говорят, потому что весной прилетают перелётные птицы


Слайд 22
Все птицы строят и ремонтируют свои гнёзда. Откладывают яйца
Текст слайда:

Все птицы строят и ремонтируют свои гнёзда. Откладывают яйца


Слайд 23
Грач – «вестник весны», эти птицы первыми прилетают весной. Прилёт грачей начинается в конце
Текст слайда:

Грач – «вестник весны», эти птицы первыми прилетают весной. Прилёт грачей начинается в конце марта

Гнездятся колониями на высоких деревьях. Одно и то же гнездо используется много лет, каждую весну птицы его ремонтируют и достраивают


Слайд 24
Прилетают скворцы огромными стаями – иногда по несколько сотен тысяч птиц обычно в марте,
Текст слайда:

Прилетают скворцы огромными стаями – иногда по несколько сотен тысяч птиц обычно в марте, когда на полях появляются проталины, и занимают гнездовые места


Слайд 25
В народе говорят: «Трясогузка прилетает – хвостиком лёд разбивает». Трясогузки прилетают с зимовок в
Текст слайда:

В народе говорят: «Трясогузка прилетает – хвостиком лёд разбивает». Трясогузки прилетают с зимовок в конце марта–начале апреля, когда лёд еще не сошёл, а малые реки у берегов освобождаются ото льда


Слайд 26
Зяблики прилетают в первых числах апреля и гнездятся в лесах, садах и парках в
Текст слайда:

Зяблики прилетают в первых числах апреля и гнездятся в лесах, садах и парках в начале мая.


Слайд 27
МайМай травень - последний месяц весны. Все вокруг покрывается травой, цветами, деревья — зеленью.
Текст слайда:

Май

Май травень - последний месяц весны. Все вокруг покрывается травой, цветами, деревья — зеленью. Цветут черемуха, ландыши, сирень, яблони . Воздух оглашают песни соловьев, скворцов, зябликов.


Слайд 28
Май- месяц цветения. Солнце сильно пригревает. Лес в мае – это царство звуков. Все
Текст слайда:

Май- месяц цветения. Солнце сильно пригревает. Лес в мае – это царство звуков. Все певчие птицы вернулись на родину. Деревья раскрывают свежие листочки. Зацвели цветы и кустарники.. Скоро загремит гром.


Слайд 29
ЦветутЧеремухаСиреньЯблоня
Текст слайда:

Цветут

Черемуха

Сирень

Яблоня


Слайд 30
Появляются майские жукиВовсю трудятся неутомимые муравьи , таскают в свой дом сухие палочки, былинки да соломинки.
Текст слайда:

Появляются майские жуки

Вовсю трудятся неутомимые муравьи , таскают в свой дом сухие палочки, былинки да соломинки.


Слайд 31
Приметы весныКогда перелётные птицы летят большими стаями – то это к дружной весне. Март сухой,
Текст слайда:

Приметы весны

Когда перелётные птицы летят большими стаями – то это к дружной весне.
 Март сухой, апрель сырой, май холодный – год хлебородный.
Ласточка низко летает – дождь обещает
Гром гремит – хлеб будет родить.
Купаются воробьи ранней весной — к теплу.


Слайд 32
Неживая природа.         Живая природа
Текст слайда:

Неживая природа.      Живая природа


Слайд 33
Загадки о веснеТает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает?...(Весной)Мишка вылез из берлоги,
Текст слайда:

Загадки о весне

Тает снежок, ожил лужок. День прибывает.
Когда это бывает?...(Весной)
Мишка вылез из берлоги, Грязь и лужи на дороге, В небе жаворонка трель - В гости к нам пришёл ...
( Апрель)
Сад примерил белый цвет, Соловей поёт сонет, В зелень наш оделся край - Нас теплом встречает...( Май)

Из-под снега расцветает, Раньше всех весну встречает.
(Подснежник)

В голубенькой рубашке Бежит по дну овражка…
( Ручеек)


Слайд 34
Береги природу!
Текст слайда:

Береги природу!


Слайд 35
ТЕСТ:1. Весна наступает:      а) 1 апреля  б)
Текст слайда:

ТЕСТ:

1. Весна наступает:
а) 1 апреля б) 1 мая в) 1 марта.

2. День с приходом весны становится:
а) короче б) длиннее в) остался таким же.

3. Температура воздуха стала:
а) выше б) ниже в) осталась такой же

4. Какое явление природы можно наблюдать только весной?
а) метель б) снегопад в) ледоход.

5. Какое из этих растений является первоцветом?
а) мать - и –мачеха б) астра в) георгин.

6. Какая птица является перелётной?
а) голубь б) ласточка в) воробей


Слайд 36
Текст слайда:



Слайд 37
Солнце выше, чем зимойДни стали длиннее. ПотеплениеНебо голубое, высокоеОблака белые, лёгкиеТаяние снега, льдаЛедоходПоловодьеОсадки: снег,
Текст слайда:

Солнце выше, чем зимой

Дни стали длиннее. Потепление

Небо голубое, высокое
Облака белые, лёгкие
Таяние снега, льда
Ледоход
Половодье
Осадки: снег, дождь
Первая гроза
Оттаивание почвы

Набухание почек
Появление листьев
Цветение растений
Появление насекомых
Возвращение перелёт-
ных птиц
Изменения в жизни
зверей

Составь рассказ «Весна пришла»


Слайд 38
Анализируя проделанную работу
Текст слайда:


Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:
тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно повлияло на различные виды их деятельности (интеллектуальную, познавательную, художественно-речевую);
отмечалась положительная реакция и эмоциональный отклик детей на знакомство с признаками природы, дети проявляли интерес и желание участвовать в экспериментах, наблюдать;
возросла речевая активность детей, что положительно повлияло на самостоятельную игровую деятельность детей, дети пытаются осуществлять ролевой диалог;
считаю, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагог – родители. Родители принимали активное участие в реализации проекта.


Слайд 39
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ:http://club.foto.ru/gallery/photos/photo.php?photo_id=85597http://www.photosight.ru/photo/alone/834851/http://photo.i.ua/user/104255/167127/4291819/http://kvs.artphoto.pro/photo.aspx?id=602455http://24bio.ru/bio/news/23309.htmlhttp://2sveta2.livejournal.com/26631.htmlhttp://pets.gorblog.ru/user/6230921/blog/19711054/http://fotki.yandex.ru/users/nurashka-km/view/333757/http://fotki.yandex.ru/users/evgryab/view/39153/http://www.kspu.karelia.ru/ru/structure/faculties/geography/Agro_base/9115http:///kartinki/okruzhajuschij-mir/Pereljotnye-ptitsy/035-Pereljotnye-ptitsy.htmlhttp://troyan95.org.ua/post186598086http://mototravel.info/mototravel.inforusich/17.htmhttp://www.photosight.ru/photos/1310585/http://golapristan.com/2010/03/page/1/http://www.knowbiology.ru/pozvonochnie/zaycy-page2.htmlhttp://селигер-инфо.рф/index.php/2011-04-04-08-29-21/66-2011-04-07-13-12-31
Текст слайда:

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ:

http://club.foto.ru/gallery/photos/photo.php?photo_id=85597
http://www.photosight.ru/photo/alone/834851/
http://photo.i.ua/user/104255/167127/4291819/
http://kvs.artphoto.pro/photo.aspx?id=602455
http://24bio.ru/bio/news/23309.html
http://2sveta2.livejournal.com/26631.html
http://pets.gorblog.ru/user/6230921/blog/19711054/
http://fotki.yandex.ru/users/nurashka-km/view/333757/
http://fotki.yandex.ru/users/evgryab/view/39153/
http://www.kspu.karelia.ru/ru/structure/faculties/geography/Agro_base/9115
http:///kartinki/okruzhajuschij-mir/Pereljotnye-ptitsy/035-Pereljotnye-ptitsy.html
http://troyan95.org.ua/post186598086
http://mototravel.info/mototravel.inforusich/17.htm
http://www.photosight.ru/photos/1310585/
http://golapristan.com/2010/03/page/1/
http://www.knowbiology.ru/pozvonochnie/zaycy-page2.html
http://селигер-инфо.рф/index.php/2011-04-04-08-29-21/66-2011-04-07-13-12-31