- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста
Содержание
- 2. Звуковая культура речи является составной частью общей речевой культуры.
- 3. Воспитание звуковой культуры – одна из важных
- 4. Воспитание звуковой культуры речиформирование правильного звукопроизношения и словопроизношениявоспитание орфоэпически правильной речиформирование выразительности речивыработка дикции
- 5. Работа по звуковой культуре речи должна вестись
- 6. Работа по звуковой культуре речи строится во
- 7. Методы и приемы звуковой культуры речипрактические- игры;
- 8. Модель образовательного процессаСовместная деятельность взрослых и детейорганизованная образовательная деятельностьобразовательная деятельность в ходе режимных моментов
- 9. Интонационная выразительность речи: - проговаривание;
- 10. Звуковая культура речи:- артикуляционная гимнастика( «Грибок», «Лодочка»,
- 11. В старшем дошкольном возрасте мною предусматриваются как
- 12. План проведения упражнения: - рассказ об упражнении;
- 13. Развитие речи связано с развитием мелкой моторики
- 14. Дыхательная гимнастика для формирования правильного речевого дыхания:
- 15. Работа с родителями:- посещение речевых занятий;- приглашение
- 16. Таким образом, в работе по воспитанию звуковой
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Звуковая культура речи является составной частью общей речевой культуры.
Слайд 3 Воспитание звуковой культуры – одна из важных задач
развития речи в детском саду, так как именно дошкольный
возраст является наиболее сензитивным для ее решения.Звуковая культура речи включает в себя фонетическую и орфоэпическую правильность речи, выразительность ее и четкую дикцию, т.е. все, что обеспечивает правильное звучание речи.
Слайд 4
Воспитание звуковой культуры речи
формирование правильного звукопроизношения и словопроизношения
воспитание
орфоэпически правильной речи
формирование выразительности речи
выработка дикции
Слайд 5 Работа по звуковой культуре речи должна вестись в
следующих направлениях:
1. Развитие речедвигательного аппарата (артикуляционного аппарата, речевого дыхания, голосового
аппарата) и на этой основе формирование произношения звуков, слов, четкой артикуляции;2. Развитие восприятия речи (слухового внимания, речевого слуха, основными компонентами которого являются фонематический. звуковысотный, ритмический слух).
Слайд 6
Работа по звуковой культуре речи строится во всех
группах в двух направлениях:
- работа над формированием правильного
звукопроизношения; - работа над общими речевыми навыками.
Слайд 7
Методы и приемы звуковой культуры речи
практические
- игры;
дыхательные
упражнения;
- образная физкультурная пауза.
наглядные
показывание картинок;
- образец правильного произношения.
словесные
упражнения с включением речевого материала;рассказы;
- образец правильного произношения.
Слайд 8
Модель образовательного процесса
Совместная деятельность взрослых и детей
организованная образовательная
деятельность
образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Слайд 9
Интонационная выразительность речи:
- проговаривание;
- пение.
Упражнения и игры
на интонационную выразительность: 1) «Скажи громче, чем я»;
2) « Мы котята, вы тигрята».
Слайд 10
Звуковая культура речи:
- артикуляционная гимнастика( «Грибок», «Лодочка»,
«Трубочка»);
-
чистоговорки (« В уголок Аленка села, у Аленки много
дела») дифференциация звуков л-ль или закрепление звука;- упражнения для уточнения произношения согласных звуков (Поезд- ту-ту-ту, Дудочка-ду-ду-ду);
- упражнения для дифференциации («Слог да слог – и будет слово, мы в игру сыграем снова»).
Слайд 11
В старшем дошкольном возрасте мною предусматриваются как специальные
занятия по звуковой культуре речи, так и упражнения, решающие
самые разные задачи на других речевых занятиях: чтение художественной литературы, рассказывание по картине, рассказывание об игрушке, заучивание стихов, в дидактических играх.
Слайд 12
План проведения упражнения:
- рассказ об упражнении;
-
показ;
- выполнение детьми;
- проверка правильности упражнений;
- исправление
ошибок;- выполнение.
Упражнения необходимо проводить ежедневно, чтобы навыки закреплялись.
Слайд 13
Развитие речи связано с развитием мелкой моторики пальцев
рук, поэтому необходимо проводить
Пальчиковые гимнастики
(« Пальчики здороваются»)
Упражнения на
координацию речи с движениями («Медведь»), («Солнышко»)Физминутки («Снежинки»), («Сад»), («Мячик»)
Слайд 14
Дыхательная гимнастика для формирования правильного речевого дыхания:
пускать
мыльные пузыри,
надувать воздушные шарики,
дуть в дудочку и
др.
Слайд 15
Работа с родителями:
- посещение речевых занятий;
- приглашение родителей
на занятия с детьми по воспитанию звуковой культуры речи
или фрагменты занятий;- консультации с отдельными родителями, дети которых имеют какие-либо недостатки речевого развития;
- привлечение родителей к подготовке развивающей речевой среды в группе (дидактические и сенсорные игры);
- освещение опыта работы на информационном стенде.
Слайд 16
Таким образом, в работе по воспитанию звуковой культуры
