Презентация на тему к докладу Организация проектно-исследовательской деятельности дошкольников в рамках реализации ООП ДО

ребёнка
Задачи:
обеспечение психологического благополучия и здоровья детей
развитие познавательных способностей
развитие

творческого воображения
развитие творческого мышления
развитие коммуникативных навыков

это:
вхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога);
активизация

желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом);
формирование начальных предпосылок поисковой деятельности (практические опыты).
В старшем дошкольном возрасте – это:
формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов
развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.

исследования);
выработка гипотез;
поиск и предложение возможных вариантов решения;
сбор материала;
обобщение полученных

данных;
подготовка и представление проекта (сообщение, доклад, создание макета и т.п.)

спортивная семья!»
«Бодрячок»

до урожая»
«Огород на подоконнике»
«Маленький селянин»
«Травянчик»
«Птичья столовая»

познавательному развитию