Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему программы внеурочной деятельности: В здоровом теле-здоровый дух

Содержание

Актуальность
Образовательная программа  формирования здорового жизненного стиля  в начальной школе Актуальность Проблеманеобходимость сохранения и укрепления здоровья младших школьников Цель – создание условий для повышения всех уровней здоровья учащихся (физического, психологического, Направления педагогической деятельностисовременные образовательные программы, методики и технологии; морально – психологический климат;рациональный Основные здоровьесберегающие технологии Основные формы работыустные журналыдиспуты, лекции заочные путешествияпроекты, исследованияконкурсы, соревнованияигры и игровые программыпраздники, Реализация программыI этап 2011-12 уч. г Информационно-подготовительныйII этап 2012-13 уч. г, 2013-14 Планируемые результатыУчащиеся должны Знать:основные вопросы гигиены;влияние вредных привычек на здоровье младшего школьника;особенности Технология развивающего обучения (ТРО)УМК «Начальная школа XXI века» «Формирование гражданской ответственности и Технология уровневой дифференциации обучения Педагогика сотрудничества Технология раскрепощенного  развития детей План мероприятий Композиция построения кружковых занятий 1 класс «Первые шаги к здоровью» 2 класс «Если хочешь быть здоров» 3 класс «По дорожкам здоровья» 4 класс «Я, ты, он, она – мы здоровая семья» Результаты Случаи простудных заболеваний Агрессивность (Диагностика проективных рисунков  по методике С. Панченко «Школа зверей») Тревожность (Диагностика проективных рисунков  по методике С. Панченко «Школа зверей») Уровень адаптации учащихся 1 класса  к учебному процессу  (по методике П. И. Третьякова) Динамика уровня воспитанности учащихся (по методике П. И. Третьякова, А. А. Андреева, Материально-техническое обеспечение И. В. Абрамова, Т. И. Бочкарёва. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе: Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность

Актуальность

Слайд 3 Проблема
необходимость сохранения и укрепления здоровья младших школьников


Проблеманеобходимость сохранения и укрепления здоровья младших школьников

Слайд 4 Цель – создание условий для повышения всех уровней

Цель – создание условий для повышения всех уровней здоровья учащихся (физического,

здоровья учащихся (физического, психологического, нравственного)
Задачи:
сохранять и укреплять здоровье учащихся

создавать

межличностную атмосферу в классе

формировать у ребёнка необходимые УУД по здоровому образу жизни

привлекать родителей, учителей, медицинских работников к решению вопросов оздоровления детей


Слайд 5 Направления педагогической деятельности
современные образовательные программы, методики и технологии;

Направления педагогической деятельностисовременные образовательные программы, методики и технологии; морально – психологический


морально – психологический климат;
рациональный режим дня, труда и отдыха;
экология

и гигиена.

Слайд 7 Основные здоровьесберегающие технологии

Основные здоровьесберегающие технологии

Слайд 8 Основные формы работы
устные журналы
диспуты, лекции
заочные путешествия
проекты, исследования
конкурсы,

Основные формы работыустные журналыдиспуты, лекции заочные путешествияпроекты, исследованияконкурсы, соревнованияигры и игровые

соревнования
игры и игровые программы
праздники, спектакли

тренинги

беседы

круглый стол
акции
КВН, КТД
экскурсии, часы общения
викторины,

выставки

практикумы, марафоны


Слайд 9 Реализация программы
I этап 2011-12 уч. г
Информационно-подготовительный
II этап

Реализация программыI этап 2011-12 уч. г Информационно-подготовительныйII этап 2012-13 уч. г,

2012-13 уч. г, 2013-14 уч. г
Внедренческий (Основной)
III

этап 2014-15 уч. г
Итогово-обобщающий

Слайд 10 Планируемые результаты
Учащиеся должны Знать:
основные вопросы гигиены;
влияние вредных привычек

Планируемые результатыУчащиеся должны Знать:основные вопросы гигиены;влияние вредных привычек на здоровье младшего

на здоровье младшего школьника;
особенности воздействия двигательной активности на организм

человека;
основы рационального питания;
правила оказания первой помощи;
способы сохранения и укрепление здоровья;
основы развития познавательной сферы;
соблюдать общепринятые правила в семье, в школе, в гостях, транспорте, общественных учреждениях;
влияние здоровья на успешную учебную деятельность;
значение физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья;
знания о “полезных” и “вредных” продуктах, значение режима питания









Уметь:

составлять и соблюдать индивидуальный режим дня;
выполнять физические упражнения для развития физических навыков;
различать “полезные” и “вредные” продукты;
заботиться о своем здоровье;
использовать навыки элементарной исследовательской деятельности в своей работе;
оказывать первую медицинскую помощь при кровотечении, удушении, утоплении, обморожении, ожоге, травмах, тепловом и солнечном ударах;
находить выход из стрессовых ситуаций;
адекватно оценивать своё поведение в жизненных ситуациях;
отвечать за свои поступки;
отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора


Слайд 11 Технология развивающего обучения (ТРО)
УМК «Начальная школа XXI века»

Технология развивающего обучения (ТРО)УМК «Начальная школа XXI века» «Формирование гражданской ответственности

«Формирование гражданской ответственности и нравственных устоев учащихся через диалог

культур народов мира»
«В здоровом теле – здоровый дух»
«Школа юных инспекторов движения»



Слайд 12 Технология уровневой дифференциации обучения

Технология уровневой дифференциации обучения

Слайд 13 Педагогика сотрудничества

Педагогика сотрудничества

Слайд 14 Технология раскрепощенного развития детей

Технология раскрепощенного развития детей

Слайд 15 План мероприятий

План мероприятий

Слайд 16 Композиция построения кружковых занятий

Композиция построения кружковых занятий

Слайд 17 1 класс «Первые шаги к здоровью»

1 класс «Первые шаги к здоровью»

Слайд 18 2 класс «Если хочешь быть здоров»

2 класс «Если хочешь быть здоров»

Слайд 19 3 класс «По дорожкам здоровья»

3 класс «По дорожкам здоровья»

Слайд 20 4 класс «Я, ты, он, она – мы

4 класс «Я, ты, он, она – мы здоровая семья»

здоровая семья»


Слайд 21 Результаты

Результаты

Слайд 22 Случаи простудных заболеваний

Случаи простудных заболеваний

Слайд 23 Агрессивность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа

Агрессивность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа зверей»)

зверей»)


Слайд 24 Тревожность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа

Тревожность (Диагностика проективных рисунков по методике С. Панченко «Школа зверей»)

зверей»)


Слайд 25 Уровень адаптации учащихся 1 класса к учебному процессу

Уровень адаптации учащихся 1 класса к учебному процессу (по методике П. И. Третьякова)

(по методике П. И. Третьякова)


Слайд 26 Динамика уровня воспитанности учащихся (по методике П. И. Третьякова,

Динамика уровня воспитанности учащихся (по методике П. И. Третьякова, А. А. Андреева, И. А. Забуслаевой)

А. А. Андреева, И. А. Забуслаевой)


Слайд 27 Материально-техническое обеспечение
 И. В. Абрамова, Т. И. Бочкарёва. Здоровьесберегающие

Материально-техническое обеспечение И. В. Абрамова, Т. И. Бочкарёва. Здоровьесберегающие технологии в начальной

технологии в начальной школе: методическое пособие. Самара: СИПКРО, 2004

год
С. А. Авилова, Т. В. Калинина. Игровые и рифмованные формы физических упражнений: сценки, игры-подражания, комплексы упражнений, стихотворения с движениями. Волгоград: Учитель, 2008 год
О. А. Степанова. Игра и оздоровительная работа в начальной школе: методическое пособие для учителей начальной школы, воспитателей группы продлённого дня, педагогов дополнительного образования и родителей. Серия «Игровые технологии» - Москва ТЦ Сфера, 2004 год
Н. И. Третьяков, А. А. Андреев, И. А. Забуслаева. Мониторинг: Определение уровня воспитанности учащихся.
Интернет-ресурсы: http://www.openclass.ru/, http://www.uchportal.ru/, http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/organizatsiya-vneuchebnoi-deyatelnosti-, http:// http:// www.standart.edu.ru
Карасева, Т.В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий // Начальная школа – 2005. – № 11. – С. 75–78
Степанова, О.А. Оздоровительные технологии в начальной школе. // Начальная школа, №1 - 2003, с.57








  • Имя файла: prezentatsiya-programmy-vneurochnoy-deyatelnosti-v-zdorovom-tele-zdorovyy-duh.pptx
  • Количество просмотров: 83
  • Количество скачиваний: 0