Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Работа внутренних органов. Сердце

Содержание

Бинарное семинарское занятие по дисциплине «Иностранный язык» и «Анатомия и Физиология» Тема: «РАБОТА ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ. СЕРДЦЕ» Раздел «Человек»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОДАРСКИЙ КРАЕВОЙ БАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ» Бинарное семинарское занятие   по дисциплине «Иностранный язык» и «Анатомия План семинара: 1. Части тела человека: 1.1. Проверка творческих заданий (составление пятистиший, Цели занятия:Учебные: 1. Изучить и закрепить лексику по анатомии и физиологии внутренних Main OrgansВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ Skeleton -туловище      -колено-спина Musculature-голова    -рука -лицо     -мышца-лоб Внутренние органы человека. 1.heart - сердце 2.lungs - легкие 3.tongue - язык Trachea and bronchi Intrapulmonary airways Intrapulmonary airways The Viscera Although they are often called by a single name, Respiratory system. Lungs Complete digestive apparatusEsophagusLiverivLllerAbdominal aortaStomachGallbladderSpleenPancreasDuodenumColonSmall intestineRectumIleumAppendixUpperRespiratoryTract Exploded view of digestive apparatus Urinary systemFemaleMaleKidneysUretersBladderUrethraProstate Задание 1   (В работе над текстом при изучении систем Задание 2.   Заполните диаграмму «Внутренние органы»123456 78 Эталон ответа Эталон ответа.   Хотя их называют одним словом – «Висцера - Spinal cord sections C5T2T8L1L2S2 Dermatomes Spinal cord sections Nervous system. Brain. Functional areas of the brainHighermentalfunctionsBroca’s areaMotorfunctionareaMotorfunctionareaSomatosensoryAssociationareaSensoryareaAssociation areaVisual areaWernicke’s areaAuditory area Задание 3.  Describe the location of the organs Опишите, Задание 4. Прочтите следующие слова и словосочетания: pump Heart and Circulatory System. Heart. Heart Bloodstream Aorta Эталон ответа.    Сердце человека сокращается с первых и The cardiac cycle Valves Задание 6. Заполните таблицу, примените прием «бортовой журнал», что нового вы узнали Домашнее задание.1. Учить лексический минимум по теме: «Работа внутренних органов. «Почки»2. Повторить Pulmonary circulation
Слайды презентации

Слайд 2 Бинарное семинарское занятие по дисциплине «Иностранный язык»

Бинарное семинарское занятие  по дисциплине «Иностранный язык» и «Анатомия

и «Анатомия и Физиология»
Тема: «РАБОТА ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ.

СЕРДЦЕ»
Раздел «Человек»

Слайд 3 План семинара:
1. Части тела человека:
1.1. Проверка

План семинара: 1. Части тела человека: 1.1. Проверка творческих заданий (составление

творческих заданий (составление пятистиший, чтение и перевод текста)
2.

Внутренние органы (лексика по теме с демонстрацией слайдов)
2.1. Чтение, перевод и пересказ медицинского текста
2. 2. Составление диаграммы «Внутренние органы человека»
2.3 Комментарии эксперта
3. Введение нового материала по теме
3.1 Комментарии эксперта
3.2 Выполнение заданий по теме (говорение, чтение, перевод, лексика ,грамматика)
4. Комментарии эксперта
5. Итог занятия, выставление оценок



Слайд 4 Цели занятия:
Учебные:
1. Изучить и закрепить лексику по

Цели занятия:Учебные: 1. Изучить и закрепить лексику по анатомии и физиологии

анатомии и физиологии внутренних органов человека. Сравнить английскую и

латинскую терминологию.
2.Продолжить отрабатывать умение восприятия устной речи профессионального характера.
3. Углубить и расширить знания по основным функциям жизнедеятельности человека.



Слайд 5 Main Organs
ВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ

Main OrgansВНУТРЕННИЕ ОРГАНЫ

Слайд 6 Skeleton
-туловище -колено
-спина

Skeleton -туловище   -колено-спина     -бедро-грудная клетка

-бедро
-грудная клетка -голень
-ребро -нога
-шея -стопа

Слайд 7 Musculature
-голова -рука
-лицо

Musculature-голова  -рука -лицо   -мышца-лоб   -локоть-ухо

-мышца
-лоб -локоть
-ухо

-плечо
-глаза -кисть

Слайд 8 Внутренние органы человека.
1.heart - сердце
2.lungs -

Внутренние органы человека. 1.heart - сердце 2.lungs - легкие 3.tongue -

легкие
3.tongue - язык
4.pharynx - глотка
5.esophagus -

пищевод
6.stomach - желудок
7. liver - печень
8. gall bladder – желчный пузырь

9. pancreas – поджелудочная железа
10. duodenum – двенадцатиперстная кишка
11. small intestine – тонкая кишка
12. appendix - аппендикс
13. rectum – прямая кишка
14. kidney - почка
15. bladder – мочевой пузырь


Слайд 9 Trachea and bronchi

Trachea and bronchi

Слайд 10 Intrapulmonary airways

Intrapulmonary airways

Слайд 11 Intrapulmonary airways

Intrapulmonary airways

Слайд 12 The Viscera
Although they are often called by a

The Viscera Although they are often called by a single

single name, the viscera, the organs that fill the

body's chest and abdominal cavities compose several different systems - respiratory, digestive and urogenital, which together provide the body with food and oxygen and remove wastes (продукты распада).
The trachea and lungs are parts of the respiratory system, which delivers oxygen to the blood. The lungs consist of millions of elastic membranous sacs which together can hold about as much air as a football.
The organs of the digestive system most prominent ones are: the stomach, the large and small intestines and the liver. They modify foods which the body takes in. The soft, reddish-brown liver, the largest gland in the body, plays hundreds of roles, from producing proteins to secreting bile.
The bladder is part of the urinary system, which regulates the body's water supply. The kidneys, located behind the stomach and liver, filter out wastes and pass them along to the bladder for storage (накопление) and discharge.


Слайд 13 Respiratory system. Lungs

Respiratory system. Lungs

Слайд 14 Complete digestive apparatus
Esophagus
Liver
ivLller
Abdominal aorta
Stomach
Gall
bladder
Spleen
Pancreas
Duodenum
Colon
Small intestine
Rectum
Ileum
Appendix
Upper
Respiratory
Tract

Complete digestive apparatusEsophagusLiverivLllerAbdominal aortaStomachGallbladderSpleenPancreasDuodenumColonSmall intestineRectumIleumAppendixUpperRespiratoryTract

Слайд 15 Exploded view of digestive apparatus

Exploded view of digestive apparatus

Слайд 16 Urinary system
Female
Male
Kidneys
Ureters
Bladder
Urethra
Prostate

Urinary systemFemaleMaleKidneysUretersBladderUrethraProstate

Слайд 17 Задание 1 (В работе над текстом

Задание 1  (В работе над текстом при изучении систем

при изучении систем органов мы применяем прием «Инсерт» -

маркировка текста сигналами. «V» - знаю; «+» - новая информация; «-» - информация не совпадающая с тем, что я знал раньше; «?» - недостающая информация. )

Слайд 18
Задание 2. Заполните диаграмму «Внутренние

Задание 2.  Заполните диаграмму «Внутренние органы»123456 78

органы»
1
2
3
4
5
6
7
8


Слайд 19 Эталон ответа

Эталон ответа

Слайд 20 Эталон ответа.
Хотя их называют одним

Эталон ответа.  Хотя их называют одним словом – «Висцера -

словом – «Висцера - внутренности» - органы грудной и

желудочной полостей составляют различные системы - дыхательную, пищеварительную и мочеполовую, которые совместно снабжают тело пищей и кислородом и выбрасывают продукты распада.
Трахея и лёгкие – это части дыхательной системы, которые доставляют кислород в кровь. Лёгкие состоят из миллионов эластичных перепончатых мешочков, которые вмещают столько воздуха, как и футбольный мяч.
Самыми значительными органами пищеварительной системы являются - желудок, толстый и тонкий кишечник и печень. Они перерабатывают пищу, которая попадает в организм. Мягкая, красно-коричневого цвета, печень, имеет множество функций – от выработки белков до секреции (выделения) желчи.
Мочевой пузырь – это часть мочевой системы, которая регулирует снабжение тела водой. Почки, находящиеся позади желудка и печени, фильтруют продукты распада и отправляют их в мочевой пузырь для накопления и выделения.


Слайд 21 Spinal cord sections
C5
T2
T8
L1
L2
S2

Spinal cord sections C5T2T8L1L2S2

Слайд 22 Dermatomes

Dermatomes

Слайд 23 Spinal cord sections

Spinal cord sections

Слайд 24 Nervous system. Brain.

Nervous system. Brain.

Слайд 25 Functional areas of the brain
Higher
mental
functions
Broca’s area
Motor
function
area
Motor
function
area
Somatosensory
Association
area
Sensory
area
Association area
Visual area
Wernicke’s

Functional areas of the brainHighermentalfunctionsBroca’s areaMotorfunctionareaMotorfunctionareaSomatosensoryAssociationareaSensoryareaAssociation areaVisual areaWernicke’s areaAuditory area

area
Auditory area


Слайд 26 Задание 3.
Describe the location

Задание 3. Describe the location of the organs Опишите, где

of the organs Опишите, где находятся данные органы. Дайте

ответ, используя настоящее простое время.
Тhe brain, the lungs, the stomach, the small intestine, the liver, the pancreas, the heart, the tongue, the gallbladder.

Примерный ответ: The lungs are in the thoracic cavity.
Лёгкие находятся в грудной клетке.

Слайд 27 Задание 4.
Прочтите следующие слова

Задание 4. Прочтите следующие слова и словосочетания: pump насос;

и словосочетания:
pump насос; накачивать, нагнетать; выталкивать, выбра­сывать

rate частота, число в минуту, скорость; степень;
pulse rate частота пульса; respiratory rate частота дыхания
beat (beat, beaten) бить(ся), ударять(ся); n толчок, удар; биение
artrium (artria) предсердие
depend (on, upon) зависеть (от)
wave волна; колебание;
follow следовать, соблюдать что-л.; понять
contraction сокращение
ventricle желудочек
prolong продлевать; prolonged длительный, затянувшийся
discharge выделять; выписывать (больного) из больницы
(from); выбрасывать (out); выделение; отделяемое; выписка
estimate оценивать, определять; подсчитывать
pulmonary лёгочный


Слайд 28

Задание 5.   1.

Задание 5.

1. Прочитайте текст
Work of the Human Heart
The human heart contracts from the first moment of life until the last one. The contractions of the heart pump the blood through the arteries to all the parts of the body. Scientists have determined that the total weight of the blood pumped by the heart daily is about ten tons.
The rate of heart contractions is regulated by two groups of nerve fibers.
Each beat of the heart is followed by a period of rest for the cardiac muscle. Each wave of contraction and a period of rest following it compose a cardiac cycle. Each cardiac cycle consists of three phases: the first phase of short contractions of both atria - the atrial systole. The second phase of more prolonged contraction of both ventricles – the ventricular systole. The period of rest of the cardiac muscle is called the diastole.
The left ventricle discharges out the blood received by the left atrium from the pulmonary circulation through the aorta to the systemic circulation.
The blood received from systemic circulation by the right atrium is discharged out of the right ventricle to the lungs through the pulmonary arteries.




Слайд 29 Heart and Circulatory System. Heart.

Heart and Circulatory System. Heart.

Слайд 31 Bloodstream

Bloodstream

Слайд 33 Эталон ответа.

Сердце человека сокращается с

Эталон ответа.  Сердце человека сокращается с первых и до

первых и до последних минут жизни. Сокращения сердца нагнетают

кровь через артерии во все части тела человека. Учёные установили, общее количество крови, нагнетаемой сердцем ежедневно, составляет около 10 тонн. Частота сердечных сокращений регулируется двумя группами нервных волокон. За каждым ударом сердца следует период отдыха сердечной мышцы. Каждая волна сокращений сердца и следующий за ней период отдыха составляет сердечный цикл. Каждый сердечный цикл состоит из 3 фаз: первая фаза короткого сокращения обоих предсердий – это систола предсердия. Вторая фаза более продолжительных сокращений обоих желудочков – систола желудочка. Период отдыха сердечной мышцы называется диастолой.
Левый желудочек выбрасывает кровь в большой круг кровообращения.


Слайд 34 The cardiac cycle

The cardiac cycle

Слайд 35 Valves

Valves

Слайд 36 Задание 6. Заполните таблицу, примените прием «бортовой журнал»,

Задание 6. Заполните таблицу, примените прием «бортовой журнал», что нового вы

что нового вы узнали из текста и что вы

знали ранее, изучив на занятиях по анатомии


 


Слайд 37

Задание 7.

Задание 7.
Choose the proper answer from those given below (Выберите правильный ответ из приведённых ниже):

Did the scientists find out the total weight of the blood? (a) The scientists . find out the total weight of the blood, b) The scientists found out the total weight of the blood, c) The total weight of the blood was found out by the scientists.)

Is the rate of the heartbeat regulated by two groups of nerve fibers? (a) The rate of the heartbeat will be regulated by two groups of nerve fibers, b) Two groups of nerve fibers have regulated the rate of the heartbeat, c) The rate of the heartbeat is regulated by two groups of nerve fibers.)


Слайд 38 Домашнее задание.

1. Учить лексический минимум по теме: «Работа

Домашнее задание.1. Учить лексический минимум по теме: «Работа внутренних органов. «Почки»2.

внутренних органов. «Почки»
2. Повторить тему «Сердце» и перевести на

английский язык:
3.В норме сердце бьется со скоростью 60-70 ударов в минуту.
4 .При физическом напряжении частота сердечных сокращений может увеличиваться
5. Врач думает выписать из больницы мою сестру дня через два.
6. Печень - это орган, который выделяет желчь.
5. За каждой волной сердечных сокращений следует период покоя.
7. От вас зависит продолжать ли нам эти эксперименты.
8. Левый желудочек нагнетает кровь по артериям ко всем частям тела.
9.Составить кроссворд по теме «Внутренние органы человека»

  • Имя файла: rabota-vnutrennih-organov-serdtse.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0