- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Результативный опыт в организации учебно-исследовательской деятельности школьников по биологии
Содержание
- 2. Организация исследовательской деятельности в учебно- воспитательном процессе способствует развитию творческих способностей учащихся.
- 3. Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная
- 4. В ходе исследовательской работы реализуются следующие этапы:Изучение
- 6. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
- 7. Скачать презентацию
- 8. Похожие презентации
Организация исследовательской деятельности в учебно- воспитательном процессе способствует развитию творческих способностей учащихся.
Слайд 2 Организация исследовательской деятельности в учебно- воспитательном процессе способствует
развитию творческих способностей учащихся.
Слайд 3 Под исследовательской деятельностью понимается деятельность учащихся, связанная с
поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным
решением. Нет готовых эталонов знания, которые столь привычны для классной доски: явления, увиденные в природе чисто механически не вписываются в готовые схемы, а требуют самостоятельного анализа каждой конкретной ситуации.
Слайд 4
В ходе исследовательской работы реализуются следующие этапы:
Изучение теоретического
материала
Выделение проблемы, постановка целей и задач исследования
Формулировка рабочей гипотезы
Освоение
методики исследованияСбор собственного экспериментального материала
Обработка материала
Обобщение, анализ, выводы
Представление исследовательской работы
