Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Творческая работа учащегося на тему : Изучение симптомов проявления ацетонемического синдрома и его возможных осложнений

Содержание

Цель -изучение данного заболевания, выяснение его симптомов, причин и осложнений у учащихся.изучить научную литературу по данному вопросу;изучить виды ацетонемического синдрома;при помощи анкетирования сделать выводы о количестве случаев ацетонемического синдрома у учащихся УВК-школы-гимназии №5 г.Феодосии;на основании изученного
Изучение симптомов проявления ацетонемического синдрома и его возможных осложненийРаботу выполнила: Цель -изучение данного заболевания, выяснение его симптомов, причин и осложнений у учащихся.изучить Ацетонемический синдром   — совокупность симптомов, обусловленных повышенным содержанием в крови Причины ацетонемического синдрома:Нарушение в работе гипоталамуса и гипофизаНарушение функций печени и поджелудочной железыИзбыток Методы диагностики ацетонемического синдромаПроба ЛангеПроба РотерыПроба ЛегаляПроба ЛестрадаЭкспресс-анализ ацетона в мочеБиохимический анализ крови Изучение проявлений ацетонемического синдромаВыявление количества детей, перенесших и продолжающих болеть АС путем Исследование показателей количества глюкозы в крови учащихся с помощью глюкометра 2011-2012 учебный годКоличество перенесших ацетонемический синдромКоличество учащихся, у которых продолжаются проявления АС Результаты анкетирования 2012-2013 учебный годКоличество перенесших ацетонемический синдромКоличество учащихся, у которых продолжаются проявления АС Количество перенесших ацетонемический синдром2011-2012 учебный год2012-2013 учебный год (—)-отрицательный результат(+—)-0,5ммоль/л(+)-1,5 ммоль/л(++)- 4ммоль/л (+++)-более 10 ммоль/л.Определение содержания ацетона у учеников с помощью диагностических тест-полосок Сравнение количества перенесших ацетонемический синдром(2011-2012 и 2012-2013 учебные годы) Сравнение количества учащихся, у которых периодически повторяются проявления ацетонемического синдрома  (2012-2013 учебный год) Частота встречаемости повторных проявлений заболевания среди учащихся разных возрастных групп  (2012-2013 учебный год) Частота встречаемости заболевания у учащихся разных полов2012-2013 учебный год2011-2012 учебный год Рекомендации по предупреждению заболевания:ответственно относиться к собственному здоровью;проходить полное медицинское обследование;сохранять психологическое Выводы:Ацетонемический синдром - заболевания, которое чаще проявляется у детей и отражает грубое Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель -изучение данного заболевания, выяснение его симптомов, причин

Цель -изучение данного заболевания, выяснение его симптомов, причин и осложнений у

и осложнений у учащихся.
изучить научную литературу по данному вопросу;
изучить

виды ацетонемического синдрома;
при помощи анкетирования сделать выводы о количестве случаев ацетонемического синдрома у учащихся УВК-школы-гимназии №5 г.Феодосии;
на основании изученного материала сделать выводы о влиянии ацетонемического синдрома на здоровье учащихся;
доказать значимость здорового образа жизни, а также необходимости профилактических медицинских осмотров.

Задачи:


Слайд 3 Ацетонемический синдром
— совокупность симптомов, обусловленных

Ацетонемический синдром  — совокупность симптомов, обусловленных повышенным содержанием в крови

повышенным содержанием в крови кетоновых тел: ацетона, ацетоуксусной и

β-оксимасляной кислот, которые образуются при неполном окислении жирных кислот или при метаболизме кетогенных аминокислот.

Первичный:

Вторичный:

Дети с нервно-артритической аномалией конституции

Имеет четкий провоцирующий фактор, сопровождает:

— декомпенсированный сахарный диабет; — гиперинсулинизм; — инфекционный токсикоз;  — черепно-мозговые травмы;  — голодание.


Слайд 4 Причины ацетонемического синдрома:
Нарушение в работе гипоталамуса и гипофиза
Нарушение функций

Причины ацетонемического синдрома:Нарушение в работе гипоталамуса и гипофизаНарушение функций печени и поджелудочной

печени и поджелудочной железы
Избыток кетоновых тел в результате неправильного

питания

Слайд 5 Методы диагностики ацетонемического синдрома
Проба Ланге
Проба Ротеры
Проба Легаля
Проба Лестрада
Экспресс-анализ

Методы диагностики ацетонемического синдромаПроба ЛангеПроба РотерыПроба ЛегаляПроба ЛестрадаЭкспресс-анализ ацетона в мочеБиохимический анализ крови

ацетона в моче
Биохимический анализ крови


Слайд 6 Изучение проявлений ацетонемического синдрома
Выявление количества детей, перенесших и

Изучение проявлений ацетонемического синдромаВыявление количества детей, перенесших и продолжающих болеть АС

продолжающих болеть АС путем анонимного анкетирования
Определение психофизиологического состояния детей

путем визуального контроля, антропометрических измерений и тестирования по определению уровня тревожности в трех группах
Определение содержания ацетона у учеников с помощью диагностических тест-полосок
Определение концентрации глюкозы в крови с помощью глюкометра
Выяснение этиологии и патогенеза проявлений ацетонемического синдрома.

Слайд 7 Исследование показателей количества глюкозы в крови учащихся с

Исследование показателей количества глюкозы в крови учащихся с помощью глюкометра

помощью глюкометра


Слайд 8 2011-2012 учебный год
Количество перенесших ацетонемический синдром

Количество учащихся, у

2011-2012 учебный годКоличество перенесших ацетонемический синдромКоличество учащихся, у которых продолжаются проявления АС Результаты анкетирования

которых продолжаются проявления АС
Результаты анкетирования


Слайд 9 2012-2013 учебный год
Количество перенесших ацетонемический синдром
Количество учащихся, у

2012-2013 учебный годКоличество перенесших ацетонемический синдромКоличество учащихся, у которых продолжаются проявления АС

которых продолжаются проявления АС


Слайд 10 Количество перенесших ацетонемический синдром
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год

Количество перенесших ацетонемический синдром2011-2012 учебный год2012-2013 учебный год

Слайд 12 (—)-отрицательный результат
(+—)-0,5ммоль/л
(+)-1,5 ммоль/л
(++)- 4ммоль/л
(+++)-более 10 ммоль/л.
Определение содержания

(—)-отрицательный результат(+—)-0,5ммоль/л(+)-1,5 ммоль/л(++)- 4ммоль/л (+++)-более 10 ммоль/л.Определение содержания ацетона у учеников с помощью диагностических тест-полосок

ацетона у учеников с помощью диагностических тест-полосок


Слайд 13 Сравнение количества перенесших ацетонемический синдром
(2011-2012 и 2012-2013 учебные

Сравнение количества перенесших ацетонемический синдром(2011-2012 и 2012-2013 учебные годы)

годы)


Слайд 14 Сравнение количества учащихся, у которых периодически повторяются проявления

Сравнение количества учащихся, у которых периодически повторяются проявления ацетонемического синдрома (2012-2013 учебный год)

ацетонемического синдрома (2012-2013 учебный год)


Слайд 15 Частота встречаемости повторных проявлений заболевания среди учащихся разных

Частота встречаемости повторных проявлений заболевания среди учащихся разных возрастных групп (2012-2013 учебный год)

возрастных групп (2012-2013 учебный год)


Слайд 16 Частота встречаемости заболевания у учащихся разных полов
2012-2013 учебный

Частота встречаемости заболевания у учащихся разных полов2012-2013 учебный год2011-2012 учебный год

год
2011-2012 учебный год


Слайд 17 Рекомендации по предупреждению заболевания:
ответственно относиться к собственному здоровью;
проходить

Рекомендации по предупреждению заболевания:ответственно относиться к собственному здоровью;проходить полное медицинское обследование;сохранять

полное медицинское обследование;
сохранять психологическое равновесие.
при плохом самочувствии, боли в

области живота обязательно обращаться к врачу;
вести здоровый активный образ жизни, правильно питаться:
перерывы между приёмами пищи не должны быть длительными
в рационе должны быть ограничены продукты, богатые пуринами и кетогенными аминокислотами
из рациона следует исключить все жиры и экстрактивные вещества, химические добавки к пище.
поэтому следует ограничить кислые продукты


Слайд 18 Выводы:
Ацетонемический синдром - заболевания, которое чаще проявляется у

Выводы:Ацетонемический синдром - заболевания, которое чаще проявляется у детей и отражает

детей и отражает грубое нарушение обмена веществ, баланса в

окислении белков, жиров и углеводов в организме ребёнка.
Чаще всего АС болеют дети до 14-15 лет, после приступы ацетонемического синдрома прекращаются, что может быть связано с окончательным формированием организма, в частности поджелудочной железы.
Ацетонемический синдром может быть причиной развития сахарного диабета, аллергии и других заболеваний, связанных с нарушением обмена веществ, поэтому меры предупреждения, ранняя диагностика и правильное лечение данного заболевания важны для сохранения здоровья ребенка.


  • Имя файла: tvorcheskaya-rabota-uchashchegosya-na-temu-izuchenie-simptomov-proyavleniya-atsetonemicheskogo-sindroma-i-ego-vozmozhnyh-oslozhneniy.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0