интеллектуальных способностей.
Развитие детской креативности.
Реализация коммуникативной потребности.
Возможность работать совместно, в
сотрудничестве.Создание реальных ситуаций общения.
Возможность использования метода в урочное и внеурочное время.
Возможность использования на любой ступени и любой модели обучения.
Вовлечение в деятельность каждого ученика.
Создание ситуации успешности.
муниципальное образование Выселковский район
