Презентация на тему по английскому языку на тему Разделительные вопросы

Слайд 1 Tail-questions
уроки грамматики в средней школе

---

Слайд 2 Зачем нам нужны разделительные вопросы?

проверить предположение:
Ты не умеешь плавать,

да? –
You can’t swim, can you?

Функция 1

---

Слайд 3

запросить о согласии собеседника с говорящим:

Я возьму немного конфет, хорошо?

I’ll take some sweets, won’t I?

Функция 2

---

Слайд 4
подтвердить свою мысль:


Он родился в 1990 году, не так ли?

–
He was born in 1990, wasn’t he?

Функция 3

---

Слайд 5
выразить сомнение:

У нас завтра шесть уроков, правда?
We’ll have six

lessons tomorrow,
won’t we?

функция 4

---

Слайд 6 КЛЮЧЕВОЕ ПРАВИЛО
ЕСЛИ ПЕРВАЯ ЧАСТЬ ВОПРОСА УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ, ТО ХВОСТИК –

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ.

V ( + ) .................. , tail ( – ) ?

И НАОБОРОТ: ЕСЛИ ПЕРВАЯ ЧАСТЬ ВОПРОСА ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ, ХВОСТИК - УТВЕРДИТЕЛЬНЫЙ.

V ( – ) ................... , tail ( + ) ?

---

Слайд 7 П Р И М Е Р Ы
He IS at home,

ISN’T he?
( + ) ( – )


He ISN’t at home, IS he?
( – ) ( + )

---

Слайд 8 ГЛАГОЛЫ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ:
самодостаточные

слабые

глаголы-исключения

побудительные

---

Слайд 9 «Самодостаточные»

IS, ARE, HAS GOT,

HAVE GOT, CAN, MUST, SHOULD, OUGHT TO, WILL, SHALL,
а также глагол HAVE в значении “обладать.”

They HAVEN’T GOT much money, HAVE they?

---

Слайд 10 «Слабые»
LIKE, GO, CLEAN, WRITE, LIVE,

OPEN;

SAW, WASHED, COOKED, GAVE, VISITED, DECORATED и т.д.

Your sister DOESN’T LIKE bananas, DOES she?

They WORKED hard two days ago, DIDN’T they?

---

Слайд 11 Исключения


AM и HAVE (в идиоматическом

значении)

I AM right, AREN’T I?

I HAVE A good IDEA, DON’T I?

---

Слайд 12 Побудительные

1. Please, OPEN the door, WILL

YOU? ( won’t you ?
can you ? could you ? )

2. DON’T SHOUT at me, WILL YOU?

3. LET’S go to the museum, SHALL WE?

4. LET me have a rest, WILL YOU? (won’t
you ?)

---

Слайд 13 Ловушка N1
Помните, что в разделительном вопросе встречаются слова с отрицательным

значением –
NOTHING,
NOBODY,
NEVER,
NO ONE,
NONE.
В этом случае, хвостики будут положительными :

NOTHING is wrong, IS it?
You’ve NEVER been there, HAVE you?
NONE of the boys are here, ARE they?

---

Слайд 14 Ловушка N2
Изучите таблицу.
В каких случаях следует ставить хвостик IT,

а в каких – THEY?

---

Слайд 15 Например:

THAT is your book, isn’t IT?

EVERYTHING is okay, isn’t

IT?

THESE are yours, aren’t THEY?

EVERYONE took the test, didn’t THEY?

NOBODY called on the phone, did THEY?

SOMEBODY has come, haven’t THEY?

NO ONE knows this young writer, do THEY?

---

Слайд 16 Ловушка N3
Let`s = Let us

Обратите внимание, что "хвостик"

к предложению с Let`s будет положительным. Других вариантов нет.

Let's go to the cinema tomorrow, shall we?

---

Слайд 17 Ловушка N4
Утверждения, содержащие слова:
neither, no (никакой), none, no one,

nobody, nothing, scarely, barely, hardly, hardly ever, seldom - интерпретируются как отрицательные. Поэтому "хвостик" будет просто вопросительным.

Nothing was said, was it?

He hardly ever drinks vodka, does he?

---

Слайд 18 Как отвечать на такие вопросы
Если первая часть вопроса была

утвердительной, то ответы даются традиционно: "да "- согласие и "нет"- несогласие.

Если же первая часть вопроса была выражена отрицательным предложением, то согласие по-английски с таким высказыванием будет выражено словом "no", а несогласие словом "yes".

---

Слайд 19 He is a doctor, isn't he?   

 He isn't a doctor, is he?
  Согласие   +   Согласие   +  
.   No, he is not.(Да, он врач.)   
Yes, he is.( Да, он врач.)  
                
                                                                                   Возражение -  No, he is not.    Возражение - But yes, he is.     (Heт, он не врач.)                (Heт, он врач.)   

Например:

---