Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к проекту Информационные технологии при изучении английского языка с использованием краеведческого материала

Презентация на тему Презентация к проекту Информационные технологии при изучении английского языка с использованием краеведческого материала, из раздела: Английский язык. Эта презентация содержит 11 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Тема учебного проекта:  Краеведение на уроках английского языкаТворческое название проекта:«THE ANNALS OF YELETS
Текст слайда:

Тема учебного проекта:

Краеведение на уроках английского языка
Творческое название проекта:
«THE ANNALS OF YELETS LACES»
Автор: Сенчакова Г.Н.
(учитель английского языка)
НОУ СОШ «Развитие»
Елец, 2014


Слайд 2
АННОТАЦИЯДанный проект рассчитан на учащихся 6-7 классовПредмет : английский языкОсновное назначение:расширение информации о родном
Текст слайда:

АННОТАЦИЯ

Данный проект рассчитан на
учащихся 6-7 классов
Предмет : английский язык
Основное назначение:
расширение информации о родном крае, народных промыслах, овладение новой лексикой, активизация творческой активности, развитие потребности в творческой деятельности, выработка навыка выбора важного и нужного из большого объёма информации, умение критически оценивать полученный результат.
В процессе работы над проектом формируются умения и навыки:
навык работы с некоторыми программами ПК, умение работать в команде.


Слайд 3
обеспечение мотивационной готовности, формулировка проблемных вопросов и творческого названия проекта, определение целей и задач
Текст слайда:

обеспечение мотивационной готовности, формулировка проблемных вопросов и творческого названия проекта, определение целей и задач проекта, формирование групп для продвижения проекта; посещение музея ремёсел, краеведческого музея, экскурсия по городу;

Этапы и сроки проведения I этап- «Мотивация»


Слайд 4
Основополагающий вопрос: Почему произведения народного искусства вызывают восхищение с давних времён до наших дней?
Текст слайда:

Основополагающий вопрос: Почему произведения народного искусства вызывают восхищение с давних времён до наших дней?

Проблемные вопросы:
В чём секрет мировой известности Елецкого кружева?
Что является основой красоты наличников г. Ельца?
Что повлияло на создание произведений народного искусства елецкими народными умельцами?
Что хотели рассказать нам наши предки своим твор
чеством?


Слайд 5
Дидактические цели проекта: Развитие творческих способностей учащихся, умения учащихся работать в творческих группах, развитие
Текст слайда:

Дидактические цели проекта: Развитие творческих способностей учащихся, умения учащихся работать в творческих группах, развитие коммуникативных навыков, навыков проведения исследовательской и поисковой деятельности, развитие аналитического мышления

Методические задачи проекта:
развивать устно-речевые и лексические навыки;
совершенствовать умения и навыки письменной
речи, навыки перевода;
воспитывать культуру трудовой и интеллектуальной деятельности, познавательный интерес к изучению английского языка
воспитывать чувство любви к произведениям народного творчества, своему краю, малой Родине.


Слайд 6
II этап- «Информационное обеспечение» обсуждение плана работы по проекту, источников информации; самостоятельная работа учащихся
Текст слайда:

II этап- «Информационное обеспечение»

обсуждение плана работы по проекту, источников информации; самостоятельная работа учащихся по обсуждению вопросов, распределение обязанностей по проведению исследований в рамках проекта, форм и порядка отчётности;
поиск необходимой информации;
самостоятельная работа учащихся в группах;




Слайд 7
Темы самостоятельных исследованийИстория кружевоплетения.Мировая известность елецкого кружева.Отличительные черты елецкого кружевоплетения.Мотивы, используемые мастерами г. Ельца
Текст слайда:

Темы самостоятельных исследований

История кружевоплетения.
Мировая известность елецкого кружева.
Отличительные черты елецкого кружевоплетения.
Мотивы, используемые мастерами г. Ельца для резьбы наличников.
Орнаменты изделий из кружева и оконных наличников.


Слайд 8
Представление результатов исследованийСоздание презентаций учащимисяВыпуск буклетовСочинение стихов о родном городе, елецких народных промыслахСоздание фото-коллажа
Текст слайда:

Представление результатов исследований

Создание презентаций учащимися
Выпуск буклетов
Сочинение стихов о родном городе, елецких народных промыслах
Создание фото-коллажа


Слайд 9
III этап – «Первичная обработка информации учеником»  поиск необходимой информации; самостоятельная работа
Текст слайда:

III этап – «Первичная обработка информации учеником»
поиск необходимой информации;
самостоятельная работа учащихся в группах;

IV этап – «Обработка информации вместе с учителем»
работа с лексикой; перевод собранной информации
определение «белых пятен» в контексте, выделяется тема и подтемы, формулируются основные мысли.

V этап - «Дополнительный сбор информации»
промежуточный дополнительный сбор информации;


Слайд 10
VI этап – «Осмысление, сравнивание, анализ и коррекция»сочинение стихов на английском языке; подготовка
Текст слайда:

VI этап – «Осмысление, сравнивание, анализ и коррекция»
сочинение стихов на английском языке; подготовка буклетов;
подготовка к презентации по отчёту о проделанной работе;
 
VII этап (заключительный) – «Защита проекта»
защита полученных результатов.


Слайд 11
Информационные ресурсы1. Полат Е. С. «Типология телекоммуникационных проектов» - Наука и школа - №
Текст слайда:

Информационные ресурсы

1. Полат Е. С. «Типология телекоммуникационных проектов» - Наука и школа - № 4, 1997.
2. Полат Е.С. «Современные гимназии: взгляд теоретика и практика» М., 1999.
3. Душеина Т.В. «Проектная методика на уроках иностранного языка» ИЯШ, 2008, № 5.
4. Часовникова О.Б., Гибина Ю.И., Лисица А.Б., Гусельникова Е.В. «Использование новых информационных технологий обучения в школе». Материалы Региональной Научно-практической конференции Английский язык в системе «Школа – Вуз», Новосибирск, 20 июня 2003 г.