Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Урок по математике, презентация Решение задач

Презентация на тему Урок по математике, презентация Решение задач, из раздела: Алгебра. Эта презентация содержит 47 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:



Слайд 2
Цель нашего занятия: понять причины и сущность проблем, с которыми вам предстоит встретиться в
Текст слайда:

Цель нашего занятия: понять причины и сущность проблем, с которыми вам предстоит встретиться в недалеком будущем, и научиться находить различные математические модели для решения экономических проблем. 


Слайд 3
Математик -   бизнесмен
Текст слайда:

Математик -

бизнесмен


Слайд 4
Происхождение банков Слово “банк” происходит от итальянского “banco” и означает “стол”, «скамья». Предшественниками банков
Текст слайда:

Происхождение банков

Слово “банк” происходит от итальянского “banco” и означает “стол”, «скамья». Предшественниками банков были средневековые менялы – представители денежно-торгового капитала; они принимали денежные средства у купцов и специализировались на обмене денег различных городов и стран. Со временем менялы стали использовать эти вклады, а также собственные денежные средства для выдачи ссуд и получения процентов, что означало превращение менял в банкиров. В Англии капиталистическая банковская система возникла в XVI в., причём банкиры вышли из среды либо золотых дел мастеров, либо купцов.


Слайд 5
Но едва в хранилищах древних банков появились мешки с сокровищами, как в их сторону
Текст слайда:

Но едва в хранилищах древних банков появились мешки с сокровищами, как в их сторону обратился взор местных предпринимателей- купцов и ремесленников. У них возник вполне резонный вопрос: а нельзя ли на время воспользоваться чужими сбережениями для расширения масштабов своих операций? Естественно, за плату!
Так пересеклись интересы двух важнейших участников экономики – владельца сбережений и коммерсанта, нуждающегося в капитале для расширения своей деятельности. Именно этому и обязаны банки своим рождением.


Слайд 6
Банк- это финансовая организация, основной функцией которой является получение денежных ресурсов от тех людей,
Текст слайда:

Банк- это финансовая организация, основной функцией которой является получение денежных ресурсов от тех людей, у которых они временно высвобождаются, и представляют их тем, кому они сейчас необходимы.


Слайд 7
Правила игры
Текст слайда:

Правила игры


Слайд 8
1. Выбрать управляющих банками, которые имеют право принимать окончательное решение по данному вопросу.2. Стартовый
Текст слайда:

1. Выбрать управляющих банками, которые имеют право принимать окончательное решение по данному вопросу.

2. Стартовый капитал каждого банка – 5000 рублей.

3. Каждому банку по очереди будут предлагаться задания стоимостью от 200 руб до 1000 руб.

4. Если команда, представляющая данный банк, дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания.


Слайд 9
5. Если ответ неправильный, то капитал уменьшается на:100% стоимости задания, если другой банк также
Текст слайда:

5. Если ответ неправильный, то капитал уменьшается на:
100% стоимости задания, если другой банк также не сможет ответить верно;
100% стоимости задания, если другой банк дает правильный ответ, а команда, представляющая этот банк, получает прибавку к своему капиталу, равную 100% стоимости задания.

6. Каждый акционер банка может помочь команде: за дополнительный правильный ответ капитал банка увеличивается на 200р.

7. Победителем считается тот банк, у которого больше «денег».


Слайд 10
Разминка  за верный ответ -200     рублей
Текст слайда:

Разминка
за верный ответ -200
рублей


Слайд 11
1Первая женщина-математик?
Текст слайда:

1

Первая женщина-математик?


Слайд 12
2Математик, проживший всего 20 лет, но необессмертивший свое имя.
Текст слайда:

2

Математик, проживший всего 20 лет,
но необессмертивший свое имя.


Слайд 13
3Немецкий ученый, философ и лингвист, историк и биолог, дипломат и политик, математик и изобретатель.
Текст слайда:

3

Немецкий ученый, философ и лингвист,
историк и биолог, дипломат и политик,
математик и изобретатель.


Слайд 14
4Русский ученый, 19 лет был ректором Казанского университета, создатель неевклидовой геометрии.
Текст слайда:

4

Русский ученый, 19 лет был ректором
Казанского университета, создатель
неевклидовой геометрии.


Слайд 15
5Английский математик, больше известный своими физическими законами.
Текст слайда:

5

Английский математик, больше
известный своими физическими законами.


Слайд 16
5 марта. Классная работа. Тема: решение задач.
Текст слайда:

5 марта. Классная работа. Тема: решение задач.


Слайд 17
Предприятие располагает собственным капиталом в 300 млн. руб. и берёт в банке
Текст слайда:

Предприятие располагает собственным капиталом в 300 млн. руб. и берёт в банке в займы под 10% годовых ещё 150 млн. руб. Норма прибыли предприятия (рентабельность производства) составляет 40%. Чему равен доход предприятия за год работы?
Решение:
1)300 + 150 = 450 млн. руб. – общий капитал;
2)450 ∙ 0,4 = 180 млн. руб. – полученная прибыль на 450 млн. руб.
3)150 ∙ 0,1 = 15 млн. руб. – выплата за кредит;
4)180 – 15 = 165 млн. руб. – доход предприятия.
Ответ :165 млн. руб.


Слайд 18
Кредит – это ссуда, предоставленная кредитором (в данном случае банком) заемщику под определенные проценты за пользование деньгами. Кредиты выдаются физическим и юридическим
Текст слайда:

Кредит – это ссуда, предоставленная кредитором (в данном случае банком) заемщику под определенные проценты за пользование деньгами. Кредиты выдаются физическим и юридическим лицам.

Кредиты гражданам делятся на нецелевые, когда банк выдает определенную сумму на нужды заемщика, и на целевые – на покупку жилья, автомобиля, на ремонт.

Условно ссуды можно разделить на залоговые и беззалоговые. Например, достаточно распространена схема выделения кредита под залог квартиры и любой другой недвижимости, который принято называть ипотекой.


Слайд 20
Тригонометрия 200Упростить выражение:
Текст слайда:

Тригонометрия 200

Упростить выражение:


Слайд 21
1)13504) 23503) -1350	2)-2350Какова градусная мера угла , равного   - 		-15 * 180
Текст слайда:

1)1350

4) 2350

3) -1350

2)-2350


Какова градусная мера угла , равного -


-15 * 180 : 2= -1350 градусов

Решение:

Тригонометрия 400


Слайд 22
1)2,8 2143ПОДУМАЙ! ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!ВЕРНО!  2) 23) 34)2,7Тригонометрия за  600Найди верный ответ:
Текст слайда:

1)2,8


2

1

4

3

ПОДУМАЙ!


ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!




2) 2

3) 3

4)2,7

Тригонометрия за 600

Найди верный ответ:



Слайд 23
Тригонометрия за  800Дано:900 < x < 1800= ?0
Текст слайда:



Тригонометрия за 800

Дано:

900 < x < 1800

= ?

0


Слайд 24
4,565,5Упростить и найти значение выражения: Тригонометрия 1000Решение:
Текст слайда:

4,5

6

5,5

Упростить и найти значение выражения:


Тригонометрия 1000

Решение:


Слайд 25
4132ПОДУМАЙ!ВЕРНО!ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!   Летом килограмм помидоров стоит 40 рублей. Валентина Львовна купила 3 кг
Текст слайда:

4

1

3

2

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

Летом килограмм помидоров стоит 40 рублей. Валентина Львовна купила 3 кг 300 г помидоров. Сколько рублей сдачи она должна получить с 1000 рублей.

1) 135

2) 132

3) 860

4) 868

Задачи на проценты 200


Слайд 26
3142ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!ВЕРНО!    При покупке стиральной машины стоимостью 6500 р. покупатель предъявил
Текст слайда:


3

1

4

2

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

При покупке стиральной машины стоимостью 6500 р. покупатель предъявил купон, дающий право на 5% скидку. Сколько он заплатил за машину?

1) 325 р.

3) 6175 р.

2) 3250 р.

4) 6495 р.

Задачи на проценты 400


Слайд 27
2143ПОДУМАЙ! ПОДУМАЙ!ВЕРНО!  ПОДУМАЙ!   Число дорожно-транспортных происшествий в летний период составило
Текст слайда:


2

1

4

3

ПОДУМАЙ!


ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!




ПОДУМАЙ!

Число дорожно-транспортных происшествий в летний период составило 0,7 их числа в зимний период. На сколько процентов уменьшилось число дорожно-транспортных происшествий летом по сравнению с зимой?

1) На 70%

3) На 7%

2) На 30%

4) На 3%

Задачи на проценты 600


Слайд 28
2143ПОДУМАЙ! ПОДУМАЙ!ВЕРНО!  ПОДУМАЙ!    Блокнот стоил 6 рублей. После переоценки
Текст слайда:


2

1

4

3

ПОДУМАЙ!


ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!




ПОДУМАЙ!

Блокнот стоил 6 рублей. После переоценки он подорожал на 10%. Какое наибольшее число таких блокнотов можно купить на 80 руб после переоценки

11

12

13

10

1)

2)

3)

4)

Задачи на проценты 800


Слайд 29
4132ПОДУМАЙ!ВЕРНО!ПОДУМАЙ!ПОДУМАЙ!   Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить
Текст слайда:

4

1

3

2

ПОДУМАЙ!

ВЕРНО!

ПОДУМАЙ!

ПОДУМАЙ!

Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 680р. Сколько стоил товар до распродажи?

1) 136р.

2) 816р.

3) 700р.

4) 850р.

Задачи на проценты 1000


Слайд 30
УУУХХХ000  Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.Это функция обратной пропорциональности,
Текст слайда:

У

У

У

Х

Х

Х

0

0

0

 
Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Это функция обратной пропорциональности,
её график – гипербола.

Квадратичная функция, график – парабола.

Но график функции у=3х проходит через точку с
координатами (0;0), следовательно

Обе функции линейные, график линейной функции - прямая.

А – 1 Б – 4 В - 3

Задания ЗА 200


Слайд 31
Задание на 400Найти координаты точки, полученной поворотом точки Р (1;0) на угол:1) 5π; 2)
Текст слайда:

Задание на 400

Найти координаты точки, полученной поворотом точки Р (1;0) на угол:

1) 5π; 2) - π ; 3) - 810 ; 4) 210

0

0

0


Слайд 32
УХ010011УХУ123Х4УХ01 Установите соответствие между графиками и формулами, которые их задают.проверкаЗадания  за 600
Текст слайда:

У

Х

0

1

0

0

1

1

У

Х

У

1

2

3

Х

4

У

Х

0

1

Установите соответствие между графиками и формулами, которые их задают.

проверка

Задания за 600


Слайд 33
 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Формулы314Задания  за 800
Текст слайда:

 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
 

Формулы

3

1

4

Задания за 800


Слайд 34
 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. Формулы421Задания 5 из ОГЭ  за 1000
Текст слайда:

 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
 

Формулы

4

2

1

Задания 5 из ОГЭ за 1000


Слайд 35
Решить уравнение:Логарифмы  за 200Ответ: х = 24
Текст слайда:

Решить уравнение:

Логарифмы за 200

Ответ: х = 24


Слайд 36
Логарифмы  за 400Ответ: х =3Вычислить:
Текст слайда:

Логарифмы за 400

Ответ: х =3

Вычислить:


Слайд 37
Логарифмы  за 600Решить уравнение:Ответ: х = 2
Текст слайда:

Логарифмы за 600

Решить уравнение:

Ответ: х = 2


Слайд 38
Трое играли в шашки. Всего сыграно три партии. Сколько партий сыграл каждый?Проверка (3)1221212Разное  за 800
Текст слайда:

Трое играли в шашки.
Всего сыграно три партии.
Сколько партий сыграл каждый?

Проверка (3)

1

2

2

1

2

1

2

Разное за 800


Слайд 39
Что такое логарифм –логарифмом положительного числа b по основанию а, где а > 0,
Текст слайда:

Что такое логарифм –
логарифмом положительного числа b по
основанию а, где а > 0,
а не равно 1, называется показатель
степени, в которую надо возвести число а,
чтобы получить b

1

Свойства логарифмов

2

Логарифмы за 1000


Слайд 40
Подведениеитогов
Текст слайда:

Подведение
итогов


Слайд 41
Шел мудрец , а на встречу ему три человека, везли под
Текст слайда:

Шел мудрец , а на встречу ему три человека, везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства Храма. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу.
У первого спросил: - Что ты делал целый день?
И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни.
У второго спросил: «А ты что делал целый день?» - И тот ответил: «Я добросовестно выполнял свою работу»
А третий улыбнулся его лицо засветилось радостью и удовольствием и он ответил:
«А я принимал участие в строительстве Храма»

Рефлексия.


Слайд 43
РебусыОтвет РОМБ
Текст слайда:

Ребусы

Ответ

РОМБ


Слайд 44
РебусыОтвет ПИФАГОР
Текст слайда:

Ребусы

Ответ

ПИФАГОР


Слайд 45
РебусыОтвет МОДУЛЬ
Текст слайда:

Ребусы

Ответ

МОДУЛЬ


Слайд 46
РебусыОтвет ЗАДАЧА
Текст слайда:

Ребусы

Ответ

ЗАДАЧА