Презентация на тему Выступление на методическом объединении материал

-
Т -
Н -
О -
С -
Т -
Ь -
креативность, …
организованность, …
модернизация

, …
планирование , …
единство , …
толерантность , …
единомышленники , …
новизна , …
творчество , …
научность , …
осведомленность , …
сотрудничество , …
трудолюбие , …

Дистервег

отношение к интересам ребёнка, его
родителей, общества, государства.

оптимального содержания урока;
3. Прогнозирование уровня усвоения учащимися
научных знаний;
4.

Выбор наиболее рациональных методов, приемов
и средств обучения, стимулирования и контроля их
оптимального воздействия на каждом этапе урока;
5. Реализация на уроке всех дидактических
принципов.

с принципами развивающего
обучения;
2. Особенности самоорганизации учителя;
3. Организация познавательной деятельности

учащихся;
4. Организация деятельности мышления и
воображения учащихся в процессе формирования
новых знаний и умений;
5. Организованность учащихся;
6. Учет возрастных особенностей учащихся.

вызывать интерес к учению и воспитывать потребность в знаниях;
Темп

и ритм урока должны быть оптимальными;
Полный контакт во взаимодействии учителя и учащихся;
Атмосфера доброжелательности и активного творческого труда;
Смена видов деятельности;
Обеспечить активное учение каждого школьника.

влажность: 30 – 60%;
2. Необходимость проветривания;
3. Освещение;
4.Предупреждение утомления и

переутомления;
5. Чередование видов деятельности (смена слушания
выполнением вычислительных, графических и
практических работ);
6. Своевременное и качественное проведение
физкультминуток;
7. Соблюдение правильной рабочей позы учащегося;
8. Соответствие классной мебели росту школьника.

плана, допущение ситуативности в структуре урока;
многообразие подходов и точек

зрения;
самопрезентация и защита творческого продукта, а не внешний контроль;
предоставление возможности выбора пути, траектории освоения нового знания.