Презентация на тему Условия обогащения сенсорного опыта детей младшего возраста. презентация к уроку (младшая группа)

центральных мест в работе с ними, оно является фундаментом

общего умственного развития ребенка, от него зависит и формирование способностей ко многим видам творческой деятельности.
Начиная с 3 лет основное место в сенсорном воспитании детей занимает ознакомление их с общепринятыми сенсорными эталонами и способами их использования. В качестве сенсорных эталонов выступают: семь цветов спектра, пять геометрических форм, три градации величины.

систем сенсорных эталонов;
формирование у детей умений самостоятельно применять знания

в практической и познавательной деятельности.

что цвет является признаком разных предметов и может быть

использован для их обозначения, развивать способности детей в чередовании объектов(по цвету, размеру, форме),группировка по цвету.

умение группировать предметы по цвету, учить нанизывать бусы на

«нитку».

и др.)
Цель: Ознакомление детей с шестью цветами спектра, их

названиями и действием приравнивания к эталону.
Развитие начальных форм сотрудничества детей друг с другом.

подбор предметов по заданному признаку(цвет) с отвлечением от других

свойств предметов.

Игра-лото «Цвет и форма»

Цель: развитие ориентировки на два признака одновременно с отвлечением от третьего (величины).

цветах. Научить детей выделять цвета, отвлекаясь от других признаков

предметов (форма, величина).

Цель: знакомить детей с системой цветов ,с последовательностью их расположения в спектре. Развитие начальных форм сотрудничества детей друг с другом.

основных цветах спектра посредством приравнивания к эталону. Развитие воображения,

начальных форм сотрудничества детей друг с другом.

о шести цветах спектра: подбор предметов по заданному признаку

(признакам).

навести порядок».