Презентация на тему уроки логопеда методическая разработка (1 класс)

Содержание

2. Для звуков С - С’, З -
3. Для звуков Ш – Ж, Ч – Щ
4. Для звуков Р - Р’, Л - Л’
5. Развиваем фонематический слухУпражнение №1Специфические дыхательные упражнения, вырабатывающие
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

Для звуков С - С’, З - З’, ЦАРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКАВсе упражнения выполняются перед зеркалом. Если упражнения предполагают удержание статической позы под счет до 5 (до 10); если упражнения одинарные, то выполняются 10—15 раз.

Главная
Разное
уроки логопеда методическая разработка (1 класс)

В октябре месяце дети первых классов, имеющие нарушения речи на индивидуальных занятиях

Для звуков С - С’, З - З’, ЦАРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКАВсе упражнения выполняются

Развиваем фонематический слухУпражнение №1Специфические дыхательные упражнения, вырабатывающие воздушную струю, направленную косо вниз:—

Упражнение №7Выделение на слух хлопком звука С из ряда согласных: с, ш,

Слайды презентации

Слайд 2

Для звуков С - С’, З - З’,

Для звуков С - С’, З - З’, ЦАРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКАВсе упражнения

Ц

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Все упражнения выполняются перед зеркалом. Если упражнения предполагают

удержание статической позы под счет до 5 (до 10); если упражнения одинарные, то выполняются 10—15 раз.

Слайд 3 Для звуков Ш – Ж, Ч – Щ

Слайд 4 Для звуков Р - Р’, Л - Л’

Слайд 5 Развиваем фонематический слух
Упражнение №1Специфические дыхательные упражнения, вырабатывающие воздушную

Развиваем фонематический слухУпражнение №1Специфические дыхательные упражнения, вырабатывающие воздушную струю, направленную косо

струю, направленную косо вниз:
— «заморозим пальчики (ладошки)»; - «заморозим

подбородок»;
— «заморозим шею»;
— «забьем шайбу».
Упражнение №2Выделение на слух первого ударного гласного в словах —
игра «Эхо».
Ухо, умный, утка, ухать.
Упражнение №3 Воспроизведение ряда из четырех слов
ухо, умный, утка, ухать
умный, утка, ухать, ухо
утка, ухать, ухо, умный
ухать, ухо, умный, утка
Упражнение №4 Запоминание, повторение (воспроизведение) звукового ряда:
а-у-и, у-и-а, и-а-у.
Упражнение №5 Определение последовательности и количества гласных в звуковом ряду (см. п. 4).
Упражнение №6 Выделение на слух и в произношении первого гласного звука в словах — игра «Эхо».
Акт, атом, аут, альфа.