Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технология проблемного диалога в развивающем обучении презентация к уроку по теме

Содержание

ДУМАТЬ ЛЕГКО,ДЕЙСТВОВАТЬ ТРУДНО,А ПРЕВРАТИТЬ МЫСЛЬ В ДЕЙСТВИЕ-САМАЯ ТРУДНАЯ ВЕЩЬ НА СВЕТЕ. И.В. ГЕТЕ.
МОАУ СОШ №11 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ДУМАТЬ ЛЕГКО,ДЕЙСТВОВАТЬ ТРУДНО,А ПРЕВРАТИТЬ МЫСЛЬ В ДЕЙСТВИЕ-САМАЯ ТРУДНАЯ ВЕЩЬ НА СВЕТЕ. «ДЕРЕВО ПРОБЛЕМ»СНИЖЕНИЕКАЧЕСТВАОБРАЗОВАНИЯНЕСОВЕРШЕНСТВОДИАГНОСТИКИПОТЕНЦИАЛЬНЫЕВОЗМОЖНОСТИУЧАЩИХСЯНЕДОСТАТОЧНЫЙУРОВЕНЬУЧЕБНОЙМОТИВАЦИИНеобходимостьсовершенствованиясистемы работы с одаренными и с/ усп. детьмиНедостаточнаясформированностьОУУНПреобладаниефронтальныхметодовНедостаточноеиспользованиепродуктивных форми методовНедостаточное использование технологий в практической деятельности «СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ФАКТОРОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО ПРОГРЕССА ОБЩЕСТВА И Сегодня заявлен запрос не просто на человека, а на Личность, Недостаточное использование технологийПРОДУКТИВНЫЕ(предметно-ориентированные)ЩАДЯЩИЕ(личностно-ориентированные)ТЕХНОЛОГИИСОТРУДНИЧЕСТВА(партнерство) Проблемное обучение Психология творчества. В.Г. Кудрявцев ДиалогПОБУЖДАЮЩИЙПОДВОДЯЩИЙ Постановка учебной проблемыКЛАССИЧЕСКИЙСОКРАЩЕННЫЙСОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙСИТУАЦИИС удивлениемС затруднением УЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМАПОБУЖДАЮЩИЙ ДИАЛОГПОДВОДЯЩИЙДИАЛОГ ДИАЛОГПОБУЖДАЮЩИЙ(БУЛЬДОЗЕР)ПОДВОДЯЩИЙ(ЛОКОМОТИВ) ПОИСК РЕШЕНИЯКлассическийСокращенныйВыдвижение гипотезПодводящийдиалог Традиционный Проблемный монолог Технология проблемного диалога является:Результативной, ■ТРАДИЦИОННЫЙ ■ПРОБЛЕМНЫЙ УРОК Структура проблемного урокаСамоопределение к деятельности.Актуализация знаний.Постановка учебной проблемы.«Открытие» знания.Первичное закрепление во внешней речи.Самостоятельная работа.Повторение.Рефлексия (Итог).
Слайды презентации

Слайд 2
ДУМАТЬ ЛЕГКО,
ДЕЙСТВОВАТЬ ТРУДНО,
А ПРЕВРАТИТЬ МЫСЛЬ В ДЕЙСТВИЕ-
САМАЯ ТРУДНАЯ

ДУМАТЬ ЛЕГКО,ДЕЙСТВОВАТЬ ТРУДНО,А ПРЕВРАТИТЬ МЫСЛЬ В ДЕЙСТВИЕ-САМАЯ ТРУДНАЯ ВЕЩЬ НА СВЕТЕ.

ВЕЩЬ НА СВЕТЕ.

И.В. ГЕТЕ.

Слайд 3 «ДЕРЕВО ПРОБЛЕМ»

СНИЖЕНИЕ
КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
НЕСОВЕРШЕНСТВО
ДИАГНОСТИКИ
ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ
ВОЗМОЖНОСТИ
УЧАЩИХСЯ


НЕДОСТАТОЧНЫЙ
УРОВЕНЬ
УЧЕБНОЙ
МОТИВАЦИИ


Необходимость
совершенствования
системы работы с
одаренными и с/ усп.

«ДЕРЕВО ПРОБЛЕМ»СНИЖЕНИЕКАЧЕСТВАОБРАЗОВАНИЯНЕСОВЕРШЕНСТВОДИАГНОСТИКИПОТЕНЦИАЛЬНЫЕВОЗМОЖНОСТИУЧАЩИХСЯНЕДОСТАТОЧНЫЙУРОВЕНЬУЧЕБНОЙМОТИВАЦИИНеобходимостьсовершенствованиясистемы работы с одаренными и с/ усп. детьмиНедостаточнаясформированностьОУУНПреобладаниефронтальныхметодовНедостаточноеиспользованиепродуктивных форми методовНедостаточное использование технологий в практической деятельности


детьми

Недостаточная
сформированность
ОУУН
Преобладание
фронтальных
методов


Недостаточное
использование
продуктивных форм
и методов
Недостаточное использование технологий в практической деятельности

Слайд 4
«СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ФАКТОРОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО И

«СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОДНИМ ИЗ ФАКТОРОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО ПРОГРЕССА ОБЩЕСТВА

СОЦИАЛЬНОГО ПРОГРЕССА ОБЩЕСТВА И ДОЛЖНО БЫТЬ ОРИЕНТИРОВАНО НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ, СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМОРЕАЛИЗАЦИИ…»
Закон РФ
«Об образовании» ст.14

Слайд 5 Сегодня заявлен запрос не просто на человека, а

Сегодня заявлен запрос не просто на человека, а на Личность,

на Личность, которая должна обладать целым набором качеств:
Самостоятельность в

принятии решений и выборе;
Умение отвечать за свои решения;
Готовность к действиям в нестандартных ситуациях;
Толерантность и т.д.

Слайд 6 Недостаточное использование технологий

ПРОДУКТИВНЫЕ
(предметно-ориентированные)
ЩАДЯЩИЕ
(личностно-ориентированные)
ТЕХНОЛОГИИ
СОТРУДНИЧЕСТВА
(партнерство)

Недостаточное использование технологийПРОДУКТИВНЫЕ(предметно-ориентированные)ЩАДЯЩИЕ(личностно-ориентированные)ТЕХНОЛОГИИСОТРУДНИЧЕСТВА(партнерство)

Слайд 7
Проблемное обучение Психология творчества.

Проблемное обучение Психология творчества. В.Г. Кудрявцев

В.Г. Кудрявцев

А.В.Брушлинский
М.И. Махмутов А.М. Матюшкин
и др. А.Г. Шумилин





технология
проблемно-диалогического
обучения


Образовательная система «Школа 2100»

Слайд 8 Диалог


ПОБУЖДАЮЩИЙ
ПОДВОДЯЩИЙ

ДиалогПОБУЖДАЮЩИЙПОДВОДЯЩИЙ

Слайд 9
Постановка учебной проблемы
КЛАССИЧЕСКИЙ
СОКРАЩЕННЫЙ
СОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ
СИТУАЦИИ

С удивлением
С затруднением

Постановка учебной проблемыКЛАССИЧЕСКИЙСОКРАЩЕННЫЙСОЗДАНИЕ ПРОБЛЕМНОЙСИТУАЦИИС удивлениемС затруднением

Слайд 10 УЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМА

ПОБУЖДАЮЩИЙ
ДИАЛОГ



ПОДВОДЯЩИЙ
ДИАЛОГ

УЧЕБНАЯ ПРОБЛЕМАПОБУЖДАЮЩИЙ ДИАЛОГПОДВОДЯЩИЙДИАЛОГ

Слайд 11 ДИАЛОГ

ПОБУЖДАЮЩИЙ
(БУЛЬДОЗЕР)
ПОДВОДЯЩИЙ
(ЛОКОМОТИВ)

ДИАЛОГПОБУЖДАЮЩИЙ(БУЛЬДОЗЕР)ПОДВОДЯЩИЙ(ЛОКОМОТИВ)

Слайд 12 ПОИСК РЕШЕНИЯ

Классический
Сокращенный
Выдвижение
гипотез
Подводящий
диалог

ПОИСК РЕШЕНИЯКлассическийСокращенныйВыдвижение гипотезПодводящийдиалог

Слайд 13 Традиционный Проблемный монолог

Традиционный Проблемный монолог диалог

диалог


Не борется за 1. Учение с
детский интерес увлечением

2. Пассивное слежение 2. Обеспечивает
Понимание не гарантировано понимание

3. Требует меньше 3. Требует больше
времени времени

4. Повторное 4. Экономия времени
изучение на следующих этапах

Слайд 14 Технология проблемного диалога является:

Результативной,

Технология проблемного диалога является:Результативной, здоровьесберегающей,


здоровьесберегающей,

общепедагогической

Слайд 15
■ТРАДИЦИОННЫЙ ■ПРОБЛЕМНЫЙ

■ТРАДИЦИОННЫЙ ■ПРОБЛЕМНЫЙ УРОК

УРОК

УРОК

УЧИТЕЛЬ

УЧИТЕЛЬ

Объясняет;
Показывает;
Доказывает;
Диктует;
Спрашивает;
Проверяет;
Оценивает;
Упражняет

Организует деятельность
Создает условия;
Подводит к проблеме;
Напоминает;
Советует;
Стимулирует;
Иногда сознательно
ошибается;
Закрепляет авторитет
ученика

Центральная фигура:

УЧИТЕЛЬ

УЧЕНИК

Ученик-объект обучения

Ученик-учащийся
Учитель-равноправный
Участник диалога

Слайд 16 Структура проблемного урока
Самоопределение к деятельности.
Актуализация знаний.
Постановка учебной проблемы.
«Открытие»

Структура проблемного урокаСамоопределение к деятельности.Актуализация знаний.Постановка учебной проблемы.«Открытие» знания.Первичное закрепление во внешней речи.Самостоятельная работа.Повторение.Рефлексия (Итог).

знания.
Первичное закрепление во внешней речи.
Самостоятельная работа.
Повторение.
Рефлексия (Итог).

  • Имя файла: tehnologiya-problemnogo-dialoga-v-razvivayushchem-obuchenii-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 27
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Современные педагогические технологии презентация
Следующая - урок математики Таблица единиц измерения площади (4 класс) презентация к уроку по математике (4 класс) по теме

Похожие презентации

yabloko triz 2 yabloko triz 2 66
ПАВ, применяемые в технологии лекарственных эмульсий и суспензий ПАВ, применяемые в технологии лекарственных эмульсий и суспензий 90
Презентация на Тему: Методические материалы по сопровождению проектно-исследовательской деятельности учащихся Презентация на Тему: Методические материалы по сопровождению проектно-исследовательской деятельности учащихся 106
Доклад на РМО презентация Доклад на РМО презентация 90
Затраты компании на офисные принадлежности Затраты компании на офисные принадлежности 88
Отчёт о проведении Недели игры и игрушки 2016 год материал (подготовительная группа) по теме Отчёт о проведении Недели игры и игрушки 2016 год материал (подготовительная группа) по теме 99
Угадай мультфильм по песенке презентация к уроку (старшая группа) Угадай мультфильм по песенке презентация к уроку (старшая группа) 124
Россия в условиях двоевластия Россия в условиях двоевластия 127
Садовые цветы Садовые цветы 171
Автоматический контроль качества Автоматический контроль качества 138
Технология проектного обучения Технология проектного обучения 107
Зима приближается - сезонный грипп начинается презентация к уроку Зима приближается - сезонный грипп начинается презентация к уроку 80
8 марта 8 марта 63
ПРОФПРИГОДНОСТЬ ПРОФПРИГОДНОСТЬ 151
Роль сказки в развитии и воспитании ребенка консультация ( группа) Роль сказки в развитии и воспитании ребенка консультация ( группа) 81
Мои достижения. Мои достижения. 86
Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей консультация Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей консультация 85
ПК 4.2 презентация к уроку по теме ПК 4.2 презентация к уроку по теме 82
Презентация Живые камни презентация к уроку по теме Презентация Живые камни презентация к уроку по теме 97
Этапы развития самостоятельности 7 Этапы развития самостоятельности 7 104
Интеллектуальная собственность в сети Интернет Интеллектуальная собственность в сети Интернет 154
Презентация по истории:Формирование массовой культуры в России на базе западной системы ценностей Презентация по истории:Формирование массовой культуры в России на базе западной системы ценностей 97
Покупка недвижимостиКвартиру купить легко - миф? Для кого как.Что делать? Хочу купить квартиру. С чего начать?Масса источников предлагают большой выбор. Начнем поиск… найдем то что надо, посмотрим, договоримся, дадим залог, оформим документы, передадим де Покупка недвижимостиКвартиру купить легко - миф? Для кого как.Что делать? Хочу купить квартиру. С чего начать?Масса источников предлагают большой выбор. Начнем поиск… найдем то что надо, посмотрим, договоримся, дадим залог, оформим документы, передадим де 108
Воспитательная работа. Портфолио класса, сделанная классным руководителем. Воспитательная работа. Портфолио класса, сделанная классным руководителем. 28
Оформление предметно-развивающей среды участка младшей группы в летний период по русской народной сказке Гуси-лебеди презентация к уроку (младшая группа) Оформление предметно-развивающей среды участка младшей группы в летний период по русской народной сказке Гуси-лебеди презентация к уроку (младшая группа) 31
Уши- орган слуха нужный! Уши- орган слуха нужный! 77
Виробничо-педагогічна практика студентів Іv курсу Виробничо-педагогічна практика студентів Іv курсу 86
Презентация к классному часу Я талантлив Презентация к классному часу Я талантлив 118
Родительское собрание О детской дружбе методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) Родительское собрание О детской дружбе методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) 132
14 Марта день рек 14 Марта день рек 89