Слайд 2
Факты, повлиявшие на учение
родился в 1842 г. в
мелкопоместной дворянской семье;
получил отличное образование, участвовал в студенческих волнениях,
позже примкнув к народничеству;
являлся редактором «Отечественных записок».
Слайд 3
«Соперники» Н.К. Михайловского
М.А. Бакунин
П.Л. Лавров
П.А. Кропоткин
П.Н. Ткачев
М.М. Ковалевский
Слайд 4
«Заимствователи» идей Н.К. Михайловского
Г. Тард
Л. Уорд
Слайд 5
Источники социологии
«Что такое прогресс?» (1866 г.), «Аналитический метод
в общественной науке» (1869 г.), «Теория Дарвина и общественная
наука» (1870 г.), «Борьба за индивидуальность» (1875 г.) и т.д.;
данные труды были написаны на стыке социологической науки и публицистики, что сделало их чрезвычайно популярными.
Слайд 6
Теоретическая основа социологии
социологические идеи Н.Г. Чернышевского, революционно-демократические идеи
Н.А. Добролюбова, индивидуалистические идеи А.И. Герцена, субъективистские идеи П.Л.
Лаврова, а также идеи «целостной правды» В.Г. Белинского;
позитивистские идеи О. Конта, органические идеи Г. Спенсера, социалистические идеи П. Прудона, утилитарные идеи И. Бентама и Дж. Ст. Милля, теорию борьбы за существование Ч. Дарвина и т.д.
Слайд 7
Методологическая основа социологии
позитивизм, дарвинизм, утилитаризм, и т.д., но
не восприятие их как таковых, а, напротив, критика;
в связи
с этим социология Н.К. Михайловского является универсальной, пользующейся достижениями других наук – математики, физики, биологии, медицины и т.д.
Слайд 8
Критика Н.К. Михайловским позитивизма
позитивизму присущ фатализм, призывающий к
примирению с действительностью, в то время как социология, напротив,
призвана активизировать деятельность человека;
человек принимает активное участие в процессе общественного развития, дает ему нравственную оценку, формирует идеал и субъективно способствует его реализации;
социология не только должна дать ответ на вопрос о том, что представляет собой действительность, но и определить пути ее совершенствования.
Слайд 9
Критика Н.К. Михайловским дарвинизма
дарвинизм искажает реальность, а также
обосновывает неизбежность капиталистического пути развития, а вместе с ним
и конкуренцию в обществе, разрушающую целостность личности;
социология должна создавать нравственный идеал, транслировать полезные изобретения, давать научные рекомендации по решению существующих в обществе проблем и т.д.
Слайд 10
Природа социологии
возникновение социологии связано с переходом общества к
стадии развития человека, когда он перестает оперировать абстрактными сущностями;
практическая
значимость социологии заключается в выработке знания, способного помочь в преобразовании существующей действительности;
целью социологии является разработка единой и целостной системы правды, т.е. примирение объективных и субъективных знаний об обществе.
Слайд 11
Задачи социологии
изучение социально-психологической природы человека, особенностей социального взаимодействия,
истории, социальных групп и их влияния, общественно-политических институтов и
т.д.;
социология представляет собой универсальную науку, затрагивающую сферы других наук в той степени, в какой они влияют на общество, формируют его и т.д.
Слайд 12
Приоритет «двуединой» правды
правда-истина– это научное знание, получаемое в
результате исследования объективного мира;
правда-справедливость – это представление о
нравственном идеале общественного устройства;
социология, в отличие от других наук, не может ограничиться только объективной картиной мира, дополняясь нравственной оценкой действительности.
Слайд 13
Проблема прогресса
прогресс общества складывается из прогресса каждой конкретной
личности;
прогрессивным является общество, в котором личность может свободно и
разносторонне развиваться;
конфликт между личностью и обществом заключается в разделении труда.
Слайд 14
Проблема политического лидерства
взаимодействие героя и толпы основано на
подражании;
причины подражания могут быть не только психологическими, включая бессознательные,
но и социологическими, включая экономические, политические, нравственные, историко-культурные;
героя создает толпа, поэтому им может быть как гений, так и злодей.
