- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Руководство и организация сюжетно -ролевой игры Парикмахерская презентация к уроку по теме
Содержание
- 2. Вторая младшая группа
- 3. Примерные сюжетные линии: Мастер расчесывает волосы,
- 4. Задачи: Формировать умение выполнять несколько действий с
- 5. Создание условий:Внесение игровых материалов (зеркало, ножницы, расческа, халатик).
- 6. Предварительная работа:1. Сюжетно-дидактическая игра: «Мама с дочкой
- 7. Средняя группа
- 8. Примерные сюжетные линии: Мастер клиентов стрижет,
- 9. Задачи: Расширять область самостоятельных действий детей в
- 10. Создание условий:Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы набор расчесок, фен, парфюмерия.
- 11. Предварительная работа:1. Сюжетно-дидактическая игра «Парикмахерская».2. Кукольный театр:
- 12. Старшая группа
- 13. Примерные сюжетные линии:Дамский и мужской зал. Мастер
- 14. Задачи:· Способствовать обогащению знакомой игры новыми решениями,
- 15. Создание условий:Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра…
- 16. Предварительная работа:1. Экскурсия в парикмахерскую.2. Встреча с
- 17. Подготовительная группа
- 18. Примерные сюжетные линии:Мастер, визажист, педикюр, маникюр –
- 19. Задачи:· Совершенствовать умения распределять роли и действовать
- 20. Создание условий:Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра…
- 21. Предварительная работа:1. Экскурсия в парикмахерскую.2. Рассказы детей
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Вторая младшая группа
Слайд 4
Задачи:
Формировать умение выполнять несколько действий с одним
предметом и переносить знакомые действия с одного объекта на
другой;Усложнять, обогащать предметно-игровую среду за счет использования предметов полифункционального назначения и увеличения количества игрушек
Слайд 6
Предварительная работа:
1. Сюжетно-дидактическая игра: «Мама с дочкой пришли
в парикмахерскую»(Коммуникация, социализация)
2. Кукольный театр: « Как мишка и
зайка ходили в парикмахерскую» 3. В играх с пассивными детьми воспитатель берет на себя роль парикмахера.
Слайд 8
Примерные сюжетные линии:
Мастер клиентов стрижет, бреет,
освежает, причесывает. Дамский и мужской зал. Разговаривает вежливо, приветливо.
Деньги платят в кассу, парикмахерская для детей – стригут, причесывают на специальных стульях.
Слайд 9
Задачи:
Расширять область самостоятельных действий детей в выборе
роли, разработке и осуществлении замысла, использовании атрибутов;
· Развивать социальные
отношения играющих за счет осмысления профессиональной деятельности взрослых
Слайд 10
Создание условий:
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы
набор расчесок, фен, парфюмерия.
Слайд 11
Предварительная работа:
1. Сюжетно-дидактическая игра «Парикмахерская».
2. Кукольный театр: «Маша
в парикмахерской».
3. Внесение игровых материалов (машина для стрижки, одеколон,
касса, салфетки).4. Беседы с детьми до игры «Как мы играем или будем играть».
5. Беседы с детьми после игры «Как мы играли».
6. Пример товарища в игре для пассивных детей.
7. Совет воспитателя открыть парикмахерскую на пароходе.
Слайд 13
Примерные сюжетные линии:
Дамский и мужской зал. Мастер стрижет,
бреет, освежает одеколоном. Клиенты платят деньги в кассу. Закрепляется
взаимоуважение.
Слайд 14
Задачи:
· Способствовать обогащению знакомой игры новыми решениями, включением
в нее продуктивной деятельности;
· Развивать умение согласовывать тему игры;
распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий, налаживать и регулировать контакты в совместной игре.
Слайд 15
Создание условий:
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы
набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра…
Слайд 16
Предварительная работа:
1. Экскурсия в парикмахерскую.
2. Встреча с парикмахером.
3.
Беседы о парикмахерской (вычленение ролей).
4. Изготовление с детьми материалов
для игры: ножницы, расчески, машинки для бритья.5. Беседы с детьми после игр с целью уточнения содержания.
Слайд 18
Примерные сюжетные линии:
Мастер, визажист, педикюр, маникюр – по
желанию детей вводятся в игру. Выявление взаимосвязи этих профессий.
Слайд 19
Задачи:
· Совершенствовать умения распределять роли и действовать в
соответствии с ними;
· Развивать умение моделировать ролевой диалог, воспитывать
дружеские отношения друг к другу, определять характеры героев, оценивать их поступки;· Отображать в игре явления общественной жизни;
· Развивать инициативу, организаторские способности.
Слайд 20
Создание условий:
Спецодежда для парикмахера, накидка для клиента, ножницы
набор расчесок, фен, парфюмерия, набор для маникюра…
Слайд 21
Предварительная работа:
1. Экскурсия в парикмахерскую.
2. Рассказы детей «Как
мы ходили в парикмахерскую».
3. Поделки с детьми материалов: ножниц,
салфеток, приборов для бритья.4. Беседы с детьми «Как мы играли», «Как еще можно интересно играть в парикмахерскую»
