Презентация на тему Родительское собрание Привитие и воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста материал (младшая группа) по теме

Содержание

2. Одна из задач воспитания детей раннего возраста -
3. Возрастные особенности.Многократное повторение действий.Игровая мотивация.Эмоциональный настрой.
4. Игровая мотивация. А у нас есть ложка
5. Эмоциональный настрой.Водичка, водичка, Умой моё
6. Возрастные особенности. мыть руки перед едой и после
7. Возрастные особенности. пользоваться расческой, стоя перед зеркалом (с
8. Многократное повторение действий.
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Одна из задач воспитания детей раннего возраста - воспитание культурно-гигиенических навыков – опрятности, аккуратности в быту, навыков культуры еды, как неотъемлемой части культуры поведения.

Главная
Разное
Родительское собрание Привитие и воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста материал (младшая группа) по теме

«Привитие и воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста»

Одна из задач воспитания детей раннего возраста - воспитание культурно-гигиенических навыков – опрятности,

Возрастные особенности.Многократное повторение действий.Игровая мотивация.Эмоциональный настрой.

Игровая мотивация. А у нас есть ложка Волшебная немножко. На тарелочке -

Эмоциональный настрой.Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы

Возрастные особенности. мыть руки перед едой и после каждого загрязнения;умываться после ночного сна

Возрастные особенности. пользоваться расческой, стоя перед зеркалом (с полутора — двух лет);не брать

ПАМЯТКАСтарайтесь поддерживать стремление к самостоятельности ребенка.Поощряйте, хвалите, своего ребенка даже за небольшие

Слайды презентации

Слайд 2 Одна из задач воспитания детей раннего возраста - воспитание

Одна из задач воспитания детей раннего возраста - воспитание культурно-гигиенических навыков –

культурно-гигиенических навыков – опрятности, аккуратности в быту, навыков культуры

еды, как неотъемлемой части культуры поведения.

Слайд 3 Возрастные особенности.

Многократное повторение действий.

Игровая мотивация.
Эмоциональный настрой.

Слайд 4 Игровая мотивация.
А у нас есть ложка
Волшебная

немножко.
На тарелочке - еда.
Не оставит и следа!

Кликнем ложку нашу
- Подберет всю кашу!
Это - ложка,
Это - чашка.
В чашке - гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала -
Кашки гречневой не стало!

Слайд 5 Эмоциональный настрой.
Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазоньки

блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок.

Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса. Расти, косынка до пят – Все волосыньки в ряд. Расти, коса, не путайся – Маму, дочку, слушайся.

Слайд 6 Возрастные особенности.

мыть руки перед едой и после каждого

Возрастные особенности. мыть руки перед едой и после каждого загрязнения;умываться после ночного

загрязнения;
умываться после ночного сна и после каждого загрязнения;
полоскать рот

после приема пищи (с двух лет);
пользоваться зубной щеткой (с двух лет);
пользоваться носовым платком по мере надобности в помещении и на прогулке (самостоятельно с двух с половиной лет);