Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему родительское собрание - консультация Внимание и внимательность методическая разработка (1 класс) по теме

Содержание

Развитие произвольного внимания.                 Упражнение 1.Переписать без ошибок зашифрованные слова, а затем их расшифровать.А В О Р О КРО Т Е Ф  В СШ А Н И А М
Внимание и внимательностьОсновные свойства внимания КонцентрацияУстойчивостьРаспределениеПереключение Развитие произвольного внимания.                 Упражнение Упражнение 2.  Переписать без ошибок следующие строчки и представить себе, что могли Упражнение 3.Корректурная проба.Из части текста вычеркнуть буквы А, О, М, К.Во дворе Упражнение 4.  В ниже приведённых рядах букв можно предложить ребёнку найти Упражнение 5.Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова.    ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНАКНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНОРазвитие произвольного внимания. Упражнение 6.  Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой предложения. БЫЛАЗИМАЗИМОЙХОЛОДНОМОРОЗЩИПЛЕТЩЁКИПОГОДАХОРОШАЯСВЕТИТСОЛНЦЕДЕТИРАДУЮТСЯТЁПЛЫМЛУЧАМРазвитие произвольного внимания. Упражнение 7.Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова. МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦУЧНЕБОВОДАРЫБАЛЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯПОХОДМОРЕЛИСКРЫБАНЕБОДЕТИМОРЕРазвитие произвольного внимания. Упражнение 8.Ребёнку предлагается расставить числа в порядке возрастания.  5, 8, 1, Упражнение 9.Ребёнку предлагается найти 12 ошибок в приведённых ниже примерах.3+12=15     Упражнение 10.Предложите своему ребёнку решить следующую задачу.      	На столе лежали книга, Упражнение 1. Сохраняем позу.    Научиться сохранять позу в течение длительного времени Упражнение 2. Сбрасываем напряжение.      Сделать 5-7 глубоких вдохов и выдохов; потянуться Упражнение 3. Загадочно молчим.		 Посторонние разговоры тоже мешают сосредоточиться. Игра в «молчанку» позволит  Упражнение 4. Направляем взор.		 Умение концентрировать внимание предполагает способность длительно удерживать нужный объект Упражнение 5.   	Расставьте в комнате предметы в произвольном порядке. Попросите ребёнка внимательно Упражнение 6.   	В печатном тексте находить и вычёркивать определённые буквы. Такие
Слайды презентации

Слайд 2 Развитие произвольного внимания.
           

Развитие произвольного внимания.                

    Упражнение 1.
Переписать без ошибок зашифрованные слова, а

затем их расшифровать.
А В О Р О К
РО Т Е Ф  В С
Ш А Н И А М


Слайд 3 Упражнение 2.
 Переписать без ошибок следующие строчки и

Упражнение 2.  Переписать без ошибок следующие строчки и представить себе, что

представить себе, что могли бы означать эти слова.
1. АММАДАМА

  РЕБЕРГЕ АССАМАСА    ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС    ДАТАЛАТТА

2.РЕТАБЕРТА    ГРУММОПД  
ЛАЙОНОСАНДЕРА

Развитие произвольного внимания.


Слайд 4 Упражнение 3.
Корректурная проба.
Из части текста вычеркнуть буквы А,

Упражнение 3.Корректурная проба.Из части текста вычеркнуть буквы А, О, М, К.Во

О, М, К.

Во дворе гуляли дети. Антон был самый

старший. Маша самая маленькая. Коля катал её на санках.

Развитие произвольного внимания.


Слайд 5 Упражнение 4.
В ниже приведённых рядах букв

Упражнение 4. В ниже приведённых рядах букв можно предложить ребёнку найти «спрятавшиеся» там слова.АВРОГАЗЕТААТМНИВСЛШКТДОМРМЧЕВНГМШЬШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНПАКЕТДРазвитие произвольного внимания.

можно предложить ребёнку найти «спрятавшиеся» там слова.
АВРОГАЗЕТААТМ
НИВСЛШКТДОМРМЧЕВНГМШЬ
ШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНПАКЕТД

Развитие произвольного внимания.


Слайд 6 Упражнение 5.
Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова.
 

Упражнение 5.Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова.    ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНАКНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНОРазвитие произвольного внимания.

 
 ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНАКНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНО

Развитие произвольного внимания.


Слайд 7 Упражнение 6.

Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между

Упражнение 6. Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой предложения. БЫЛАЗИМАЗИМОЙХОЛОДНОМОРОЗЩИПЛЕТЩЁКИПОГОДАХОРОШАЯСВЕТИТСОЛНЦЕДЕТИРАДУЮТСЯТЁПЛЫМЛУЧАМРазвитие произвольного внимания.

собой предложения.
БЫЛАЗИМАЗИМОЙХОЛОДНОМОРОЗЩИПЛЕТЩЁКИПОГОДАХОРОШАЯСВЕТИТСОЛНЦЕДЕТИРАДУЮТСЯТЁПЛЫМЛУЧАМ
Развитие произвольного внимания.


Слайд 8 Упражнение 7.
Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова.
МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦУЧНЕБОВОДАРЫБАЛЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯПОХОДМОРЕЛИСКРЫБАНЕБОДЕТИМОРЕ
Развитие произвольного

Упражнение 7.Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова. МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦУЧНЕБОВОДАРЫБАЛЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯПОХОДМОРЕЛИСКРЫБАНЕБОДЕТИМОРЕРазвитие произвольного внимания.

внимания.


Слайд 9 Упражнение 8.
Ребёнку предлагается расставить числа в порядке возрастания.

Упражнение 8.Ребёнку предлагается расставить числа в порядке возрастания. 5, 8, 1,

5, 8, 1, 6, 4, 12, 7, 2,

1. 8, 10, 4, 3, 2, 0, 5, 2, 8, 5, 7, 18, 22, 11, 16, 8, 13, 8, 6, 19, 21, 15, 17, 12, 14, 30, 27, 32, 6, 4, 8, 19, 42

Развитие произвольного внимания.


Слайд 10 Упражнение 9.
Ребёнку предлагается найти 12 ошибок в приведённых

Упражнение 9.Ребёнку предлагается найти 12 ошибок в приведённых ниже примерах.3+12=15  

ниже примерах.
3+12=15           15-8=17  

        16+4=22
3+3=10             16+8=23          13-4=9
16-9=7              16+9=28          13-2=11
12-6=6              15+9=25          15-4=11
15-2=13            19+5=24          12-4=16
15+5=10            14-9=5            12-9=3
5+17=22            7+18=25          2+11=13
4+18=22             6+15=22         18-8=10
16-5=11              12-7=5            19-7=13
17+7=23             19-6=13           5+13=18
14-6=8                16+6=22          13-5=8
18-4=12              14+9=23          16-2=14

Развитие произвольного внимания.


Слайд 11 Упражнение 10.
Предложите своему ребёнку решить следующую задачу.
   

Упражнение 10.Предложите своему ребёнку решить следующую задачу.      	На столе лежали

   На столе лежали книга, ручка, краски, фломастер, тушь. Один

предмет убрали и заменили другим. И оказалось, что на столе лежат ручка, тушь, ластик, книга, краски.
Что убрали со стола и что положили на стол? 

Развитие произвольного внимания.


Слайд 12 Упражнение 1. Сохраняем позу.

   Научиться сохранять позу

Упражнение 1. Сохраняем позу.    Научиться сохранять позу в течение длительного

в течение длительного времени помогут игры: «Море волнуется», «Замри»

или «Памятник»(изобразить какого-нибудь известного человека или героя и замереть без движения.)

Развитие концентрации внимания.


Слайд 13 Упражнение 2. Сбрасываем напряжение.

      Сделать 5-7 глубоких

Упражнение 2. Сбрасываем напряжение.      Сделать 5-7 глубоких вдохов и выдохов;

вдохов и выдохов; потянуться всем телом, вытягивая руки за

голову, а ноги- вперёд; потереть переносицу, виски, ладонь о ладонь.

Развитие концентрации внимания.


Слайд 14 Упражнение 3. Загадочно молчим.
 Посторонние разговоры тоже мешают сосредоточиться.

Упражнение 3. Загадочно молчим.		 Посторонние разговоры тоже мешают сосредоточиться. Игра в «молчанку»

Игра в «молчанку» позволит ребёнку научиться сдерживать не относящиеся

к делу реплики и возгласы. Можно поиграть всей семьёй в игру, где участники должны отгадать какое-то слово или словосочетание, которое один из игроков изображает с помощью мимики и жестов.

Развитие концентрации внимания.


Слайд 15  Упражнение 4. Направляем взор.
 Умение концентрировать внимание предполагает способность

 Упражнение 4. Направляем взор.		 Умение концентрировать внимание предполагает способность длительно удерживать нужный

длительно удерживать нужный объект в поле зрения. Многим детям

не хватает именно этого умения. Игры вида: точное попадание в цель- городки, стрельба в тире, набрасывание колец, дротики и т.п. В домашних условиях складывание башни из спичек, девочкам полезно вышивать, мальчикам- выжигать.

Развитие концентрации внимания.


Слайд 16 Упражнение 5.
   Расставьте в комнате предметы в произвольном

Упражнение 5.   	Расставьте в комнате предметы в произвольном порядке. Попросите ребёнка

порядке. Попросите ребёнка внимательно посмотреть и запомнить, где что

находится. Затем ребёнок выходит за дверь. Пока его нет, вы переставляете или меняете 2-3 предмета. Задача вошедшего- определить, что изменилось за время отсутствия.

Развитие концентрации внимания.


  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-konsultatsiya-vnimanie-i-vnimatelnost-metodicheskaya-razrabotka-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0