Слайд 2
Переходный период
Подростковый возраст (10–15 лет) – период бурного
роста и развития организма(происходит интенсивный рост тела;наблюдается возрастное несоответствие
в развитии сердечно-сосудистой системы: сердце значительно увеличивается в объеме, а диаметр кровеносных сосудов отстает в развитии; идет половое созревание; наблюдается повышенная возбудимость, раздражительность, вспыльчивость.
.
Слайд 3
Подростковый возраст трудный?
Это утверждение и верно, и не
верно.
Слайд 4
это возраст кипучей энергии, активности, больших замыслов, активного
стремления к творческой деятельности. Подросток все больше стремится к
самостоятельности во всем, его уже не устраивает простое заучивание наизусть учебного материала и его механическое воспроизведение.
Во взаимоотношениях со взрослыми подросток не чувствует себя ребенком, он может и желает участвовать в общем труде, иметь серьезные обязанности и поручения. Подросток – это ребенок, становящийся взрослым.
Слайд 5
В 5-м классе ко всем проблемам подросткового возраста
добавляется проблема адаптации к новым условиям обучения.
Адаптация имеет два
спектра – биологический и психологический.
В адаптационный период дети могут стать тревожными, робкими или, напротив, “развязными”, чрезмерно шумными, суетливыми. У них может снизиться работоспособность, они могут стать забывчивыми, неорганизованными. Иногда нарушается сон, аппетит.
Слайд 6
Что же может затруднить адаптацию детей к средней
школе? Прежде всего, это рассогласованность, даже противоречивость требований разных
педагогов.
Трудности у пятиклассников может вызвать и необходимость на каждом уроке приспосабливаться к своеобразному темпу, особенностям речи, стилю преподавания каждого учителя.
Слайд 7
Правила, которые помогут подготовить ребенка к самостоятельной жизни
среди своих одноклассников в школе во время адаптационного периода.
Слайд 8
Не отнимай чужого, но и свое не отдавай.
Попросили
– дай, пытаются отнять – старайся защищать.
Не дерись без
причины.
Зовут играть – иди, не зовут – спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.
Играй честно, не подводи своих товарищей.
Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.
Будь внимателен везде, где нужно проявить внимательность.
Слайд 9
.Из-за отметок не плачь, будь гордым.
С учителем из-за
отметок не спорь и на учителя из-за отметок не
обижайся. Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах, они обязательно у тебя будут.
Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.
Старайся быть аккуратным.
Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем домой.
Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты– неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!
Слайд 10
Зденек Матейчек “Родители и дети”.
В одной из
глав книги он приводит интересное сравнение: “Переходный возраст –
это как будто гусеница становится куколкой, а потом из этой окукленной гусеницы вылетает прекрасный и совершенный мотылек. Переходный возраст и есть куколка, в которой совершается таинство превращения. Все предшествующие стадии развития данного организма служили подготовкой к этой последней ступени – зрелости”.
Слайд 11
А начальная школа – это паспорт, который выдаётся
человеку на всю жизнь и не меняется.
