Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка в начальных классах. презентация к уроку по теме

«Расскажи – и я забуду,Покажи – и я запомню,Дай попробовать – и я пойму.»Китайская пословица.
Реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка в начальной школе. «Расскажи – и я забуду,Покажи – и я запомню,Дай попробовать – и я пойму.»Китайская пословица. Деятельностный метод обучения- это организация учебного процесса, в котором главное место отводится Делаю САМ! Дидактическая деятельность строится, опираясь на следующие положения: Ученики – добытчики знанийПроцесс Особенность деятельностного метода – самостоятельное «открытие» детьми нового знания в процессе исследовательской Формы работы: 1)групповая работа, работа в парах;2)языковые и деловые игры;3)разновидности рефлексии, которые помогают учащимся высказаться. Приемы познавательской деятельностиЗадания с «ловушками», способ выполнения которых очевиден или давно ребенку Игра в неполные слова  .ая.  .е.е...о.а.а  .а.а..а.ЗаяцМедведьСобакаКарандаш Итоговая рефлексия:Сочинение синквейна.Рефлексивный экранШкала самооценкиСветофорАнкетаТаблица
Слайды презентации

Слайд 2 «Расскажи – и я забуду,
Покажи – и я

«Расскажи – и я забуду,Покажи – и я запомню,Дай попробовать – и я пойму.»Китайская пословица.

запомню,
Дай попробовать – и я пойму.»
Китайская пословица.


Слайд 3 Деятельностный метод обучения- это организация учебного процесса, в

Деятельностный метод обучения- это организация учебного процесса, в котором главное место

котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной

степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.

Слайд 4 Делаю САМ!

Делаю САМ!

Слайд 5 Дидактическая деятельность строится, опираясь на следующие положения:
Ученики –

Дидактическая деятельность строится, опираясь на следующие положения: Ученики – добытчики

добытчики знаний

Процесс учения становится поисковым

Важным звеном обучения становится альтернатива,

а не образец учителя.

Слайд 6 Особенность деятельностного метода – самостоятельное «открытие» детьми нового

Особенность деятельностного метода – самостоятельное «открытие» детьми нового знания в процессе

знания в процессе исследовательской деятельности. Это способствует тому, что

знания и учебные умения приобретают для обучающихся личную значимость.

Слайд 7 Формы работы:
1)групповая работа, работа в парах;
2)языковые и

Формы работы: 1)групповая работа, работа в парах;2)языковые и деловые игры;3)разновидности рефлексии, которые помогают учащимся высказаться.

деловые игры;
3)разновидности рефлексии, которые помогают учащимся высказаться.


Слайд 8 Приемы познавательской деятельности
Задания с «ловушками», способ выполнения которых

Приемы познавательской деятельностиЗадания с «ловушками», способ выполнения которых очевиден или давно

очевиден или давно ребенку знаком, но в новых условиях

оказывается нелепым, или требует создания нового.

хр_брец – храбрый
п_ сатель – пишет
т_ щить (сумки) - тощий


Слайд 9 Игра в неполные слова
.ая.

.е.е..

.о.а.а

Игра в неполные слова .ая. .е.е...о.а.а  .а.а..а.ЗаяцМедведьСобакаКарандаш


.а.а..а.
Заяц

Медведь

Собака

Карандаш


  • Имя файла: realizatsiya-sistemno-deyatelnostnogo-podhoda-na-urokah-russkogo-yazyka-v-nachalnyh-klassah-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0