Презентация на тему Развивающая предметно - пространственная среда презентация к уроку (младшая группа)

моделировать пространственно-предметную развивающую среду, которая бы позволила ребенку проявить

творческие способности, познавать способы образного воссоздания мира и языка искусств, реализовывать познавательно-эстетические и культурно-коммуникативные потребности в свободном выборе. Моделирование предметной среды создает условия для взаимодействия, сотрудничества, взаимообучения детей.

цифры и количества, кубики, настольно-печатные игры, игры для развития

логического мышления: «Блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера», «Сложи квадрат», счётные палочки, счёты, часы.

игры по развитию речи, серии картин и иллюстраций для

установления последовательности событий, наборы парных картинок на соотнесение, разрезные сюжетные картинки.

о родном городе, его достопримечательностях, изображения с гербом

родного города, гербом российской федерации и флагом.

крупный и мелкий строительный материал (пластмассовый и деревянный) позволяет

организовать конструктивную деятельность с большой группой воспитанников, подгруппой и индивидуально, развернуть строительство на ковре либо на столе. Дети всегда с удовольствием занимаются постройками, обыгрывая их, комбинируя с другими видами деятельности

как «Больница», «Семья», «Парикмахерская», «Магазин», «Зоопарк», «Шофёры». Подобранный игровой

материал позволяет комбинировать различные сюжеты, создавать новые игровые образы.

Они развивают фонематический слух и чувство ритма у ребёнка.

Так же в уголке есть настольный и пальчиковый театр, маски, атрибуты для разыгрывания сказок, магнитофон для прослушивания разных записей и музыкальных произведений.

по безопасности. Это транспортные средства, макет улицы, дорожные знаки,

противопожарный инвентарь. Так же имеются дидактические игры и художественная литература по обучению детей правилам дорожного движения и пожарной безопасности.

материал для знакомства с растениями и животными, живой и

неживой природой: «Что происходит в природе», «Кто где живет », серии картин «Времена года», «Животный и растительный мир», «Зоологическое лото».

детей данного возраста. Имеются сборники сказок, художественные произведения детских

писателей. Оформляются выставки книг согласно тематическим неделям.

материал. Различные материалы для рисования: краски, гуашь, кисточки разной

величины, карандаши, мелки, трафареты, фломастеры, раскраски, бумага разного размера и цвета, шаблоны. В свободное от занятий время дети любят работать в уголке самостоятельного творчества. Здесь они могут найти интересные занятия, использовать в работе различные материалы.

гимнастики, подвижных игр, загадки о спорте, наглядные пособия по

видам спорта. Имеется спортивный инвентарь: кегли, скакалки, обручи, мячи разных размеров. Для утренней гимнастики – кубики, гимнастические палки, ленты, флажки, веревочки; коврики для профилактики плоскостопия, мишени для метания, «Кольцеброс», шапочки для подвижных игр; настольно-печатные игры «Угадай вид спорта», «Будь здоров» и др.

пособия для развития мелкой моторики: домики, пазлы, мозаики, шнуровки.