личностно-ориентированная модель воспитания, которая предполагает создание отношений сотрудничества и
партнерства между взрослыми и детьми.
Цель и задачи программы
развитие познавательных и творческих, интеллектуальных способностей ребенка;
развитие способностей к наглядному объектному моделированию,
развитие сенсорных способностей и усвоение символов;
развитие эмоциональной отзывчивости,
развитие комплексных элементов логического мышления, способов решения познавательных и творческих задач;
развитие умения самостоятельно анализировать ситуацию, создавать идею будущего продукта
и план ее реализации;
развитие специфических видов деятельности дошкольника,
в общем развитие ребенка как Личность.
